INCLUSIÓ i ESCOLA RURAL
PEC
PEC
Entenem per escola rural aquella escola pública, que es troba situada en un municipi petit, de fins a 3.000 habitants, que té més d’un nivell a l’aula, està arrelada al medi i ofereix igualtat d’oportunitats a tothom. Tal com diu Boix (2004)::
Entenem per escola rural aquella escola pública, que es troba situada en un municipi petit, de fins a 3.000 habitants, que té més d’un nivell a l’aula, està arrelada al medi i ofereix igualtat d’oportunitats a tothom. Tal com diu Boix (2004)::
“Entendemos por escuela rural la escuela unitaria y/o cíclica que tiene como soporte el medio y la cultura rural, con una estructura pedagógico-didáctica basada en la heterogeneidad y multinivelaridad de grupos de distintas edades, capacidades, competencias curriculares y niveles de escolarización, y con una estructura organizativa y administrativa singular, adaptada a las características y necesidades inherentes al contexto donde se encuentra ubicada.”
“Entendemos por escuela rural la escuela unitaria y/o cíclica que tiene como soporte el medio y la cultura rural, con una estructura pedagógico-didáctica basada en la heterogeneidad y multinivelaridad de grupos de distintas edades, capacidades, competencias curriculares y niveles de escolarización, y con una estructura organizativa y administrativa singular, adaptada a las características y necesidades inherentes al contexto donde se encuentra ubicada.”
La nostra escola és una escola P etita de P oble i P ública, una escola arrelada al territori que agrupa els alumnes de tres municipis petits, veïns: Ger, Meranges i Isòvol. Amb una organització cíclica i una voluntat inclusiva manté una interrelació positiva amb el seu entorn, afavorint la integració i la implicació de la comunitat educativa. El seu funcionament amb aules multigrau facilita el tractament de la diversitat mitjançant la personalització dels aprenentatges, la cooperació i la col·laboració.
La nostra escola és una escola P etita de P oble i P ública, una escola arrelada al territori que agrupa els alumnes de tres municipis petits, veïns: Ger, Meranges i Isòvol. Amb una organització cíclica i una voluntat inclusiva manté una interrelació positiva amb el seu entorn, afavorint la integració i la implicació de la comunitat educativa. El seu funcionament amb aules multigrau facilita el tractament de la diversitat mitjançant la personalització dels aprenentatges, la cooperació i la col·laboració.
El nostre centre es defineix com a rural per voluntat i filosofia i procura organitzar tasques i grups de forma vertical.
El nostre centre es defineix com a rural per voluntat i filosofia i procura organitzar tasques i grups de forma vertical.
