El curso de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) realizado en Galway ha permitido profundizar en esta metodología, aportando actividades activas basadas en el Diseño universal de aprendizaje (DUA) que permiten motivar al alumnado y acompañarlo en sus decisiones. Además, pudimos realizar diversas actividades (en pareja y grupales) para activar el conocimiento previo del alumnado, para elaborar actividades que permitan aprendizaje significativo, comprobar su aprendizaje, planificación, comunicación intra e interpersonal, evaluación de las competencias a través de rúbricas, etc. Todo ello a través de ejercicios gamificados y las nuevas tecnologías (padlet, wordwall, liveworksheets, etc).

En una de las sesiones pudimos conocer el sistema educativo irlandés y de los países representados en el curso, por lo que analizamos los puntos fuertes de cada sistema para poder introducir en nuestra práctica educativa algunos de los aspectos señalados, destacando el trabajo en equipo de los claustros como uno de los puntos clave para poder mejorar nuestra labor docente.

En otra sesión nos centramos en las diferencias entre la metodología de Proyectos y la metodología Aprendizaje basado en proyectos, resaltando este último en la importancia que sean los alumnos los que tomen el mayor número de decisiones, desde la elección del tema hasta el producto a realizar, y que sean lo más activos posibles a lo largo de todo el proceso.

Las últimas dos sesiones se centraron en mejorar los proyectos que cada asistente había preparado con anterioridad gracias a las aportaciones de la profesora, Nancy Angeloni, y de los compañeros del curso, que aportaron diversas ideas a cada uno de los proyectos.