水保大解密

上午思琦老師先以簡報透過新聞報導連結學生的生活經驗，接著用問答的方式說明臺灣的氣候、地理環境特色，與發生土石流的關係。

接著運用教具「水保翻翻樂」中的圖卡，進行組內五人分享，然後跨組兩兩分享，抽一組上臺分享印象最深刻的。

再讓學生用平板玩線上版水保翻翻樂。

學生用平板查詢我們的家鄉有潛勢溪流嗎？發現新埔鎮的潛勢溪流就在文山國小附近。老師以新埔鎮和秀巒國小發生過土石流的新聞報導，讓學生明白土石流與我們的生活並不遙遠。

下午思琦老師以學校前大斜坡旁小溪在2019年土石流的照片和新聞報導，讓學生辨認，喚起學生安全意識。

老師請學生發表土石流發生前，視、聽、嗅、觸覺可能會觀察發現的徵兆。

老師透過臺灣土石流潛勢溪流圖，讓學生們發表從圖中觀察到的結果。

闖關活動前，老師先介紹土石流黃色警戒與紅色警戒，雨量筒，防災背包等防災知識，並介紹STORM和FLOOD兩個密室逃脫的教具，讓學生分組操作完成解密任務。

課程結束前老師請學生回想今天的課程，讓每位學生各出9個提問，設計成自己的水保酷學堂BINGO。再讓每位學生找9個人去問問題，完成9題的回座位，最後用隨機抽籤輪盤進行BINGO連線。