Ik heb een positieve leercultuur ervaren tijdens mijn BKO, en dan met name tijdens de intervisiebijeenkomsten. Tijdens de intervisie bijeenkomsten moesten wij als deelnemers van de cursus een fragment laten zien waarin wij college geven. Na het fragment werd hierop gereflecteerd door de docent en mede-cursisten. De docent zorgde ervoor dat de feedback werd gestructureerd aan de hand van het sandwich model: Dus eerst de tops, daarna tips, afsluitend met een top. Daarbij werden er ook concrete tools en handelingsperspectieven voorgesteld. Dit creëerde een veilige leeromgeving en het bespreken van goede en minder goede aspecten gaf me een goed gevoel. Vanuit mezelf ben ik redelijk kritisch en zie ik alleen wat fout ging, en nu werden ook de positieve punten benadrukt. Ik denk dat dit me wel geholpen heeft bij het gehele leerproces: benoemen wat al goed gaat, maar ook kritisch kunnen reflecteren op de mindere punten.