Embedded Files
Повторення вивченого матеріалу
Завдання 1. Опрацюй таблицю та вивчи умови розподілу іменників за типами відмінювання.
Завдання 1. Опрацюй таблицю та вивчи умови розподілу іменників за типами відмінювання.
Завдання 3. Прочитай таблицю, запам*ятай інформацію.
Завдання 3. Прочитай таблицю, запам*ятай інформацію.
Завдання 4. Пригадай поділ іменників на групи
Завдання 4. Пригадай поділ іменників на групи
Завдання 5. Визнач відміну та групу іменників.
Завдання 5. Визнач відміну та групу іменників.
Швець, пуща, насип, собака, степ, учень, путь, гречка, резюме, чорнило, колосся, слоненя, рева, пісня, слоненятко, Чернівці, роззява, Дніпро, нежить, ненависть, мати, знам*я, історія, площа, маестро, курчатко, туш, двері, каніфоль, учений, декан, Запоріжжя, немовля, нехворощ.
Швець, пуща, насип, собака, степ, учень, путь, гречка, резюме, чорнило, колосся, слоненя, рева, пісня, слоненятко, Чернівці, роззява, Дніпро, нежить, ненависть, мати, знам*я, історія, площа, маестро, курчатко, туш, двері, каніфоль, учений, декан, Запоріжжя, немовля, нехворощ.
Завдання 7. Розглянь таблицю *Особливості відмінювання іменників* (посібник О. Авраменка с. 122-123)
Завдання 7. Розглянь таблицю *Особливості відмінювання іменників* (посібник О. Авраменка с. 122-123)
Завдання 10. Утворіть форму родового відмінка множини від поданих іменників. Таблиця для ознайомлення.
Завдання 10. Утворіть форму родового відмінка множини від поданих іменників. Таблиця для ознайомлення.
Апельсин, товариш, поверхня, татарин, мережа, зустріч, грузин, сузір*я, губа, ім*я, мати, лоша, стаття, ванна, вікно, пальто, легеня.
Апельсин, товариш, поверхня, татарин, мережа, зустріч, грузин, сузір*я, губа, ім*я, мати, лоша, стаття, ванна, вікно, пальто, легеня.
Матеріал для самоперевірки
Матеріал для самоперевірки
апельсинів, товаришів, поверхонь, татар, мереж, зустрічей, грузинів, сузір*їв, губ(губів), імен, матерів, лошат, статей, ванн, вікон, пальт, легень (легенів).
Виконайте вправу «Знайди зайве». Визначте частини мови.
Увечері, спросоння, на вулиці, по десятеро.
Навіть, лишень, мовбито, якби.
Боже мій, алло, ах, чого-бо.
Перебуваючи, вишивши, опинившись, вишитий.
Той, цей, такий, котрий.
Три, третій, третина, троє.
4. Виправте помилки в сполученнях іменника з числівником. Режим доступу: https://cutt.ly/otOPj0c.
Завдання 11. Розгляньте таблицю, запам*ятайте основні критерії визначення правильного закінчення в іменниках ІІ відміни Родового відмінка.
Завдання 11. Розгляньте таблицю, запам*ятайте основні критерії визначення правильного закінчення в іменниках ІІ відміни Родового відмінка.
Завдання 12. Поставте іменники в родовий відмінок однини, поясніть свій вибір.
Завдання 12. Поставте іменники в родовий відмінок однини, поясніть свій вибір.
Розум, штаб, гай, наказ, снігопад, ромб, актив, четвер, портрет, ліхтар, роман, садок, відмінок, ремонт, тиждень, міліметр, футбол, Мороз, орач, Донбас, завод, шлунок, слух, хлопчик, блокнот, гопак, тигр, Дніпро, Донець, Дунай, коледж, очерет, барвінок, чорнобривець, сюжет, тюльпан, кілометр, огірок, вересень.
Розум, штаб, гай, наказ, снігопад, ромб, актив, четвер, портрет, ліхтар, роман, садок, відмінок, ремонт, тиждень, міліметр, футбол, Мороз, орач, Донбас, завод, шлунок, слух, хлопчик, блокнот, гопак, тигр, Дніпро, Донець, Дунай, коледж, очерет, барвінок, чорнобривець, сюжет, тюльпан, кілометр, огірок, вересень.
Завдання 13. Уведіть слова в словосполучення так, щоб вони мали різне закінчення в родовому відмінку.
Завдання 13. Уведіть слова в словосполучення так, щоб вони мали різне закінчення в родовому відмінку.
Листопад, камінь, Люксембург, папір, рахунок, пояс.
Листопад, камінь, Люксембург, папір, рахунок, пояс.
Завдання 14. Виконайте вправи та запам*ятайте правильні форми родового відмінка.
Завдання 14. Виконайте вправи та запам*ятайте правильні форми родового відмінка.
1. Виконайте тестові завдання «Загальна морфологія» (Автор Фенарда Оксана Миколаївна). Кожна правильна відповідь – 0,25 б.
1. З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів.
Вітчизна твоя починається з пісні, (1)що мати співа, і з того, на що (2)споконвіку ніхто (3)не (4 )відніме права.
А займенник
Б дієслово
В прислівник
Г сполучник
Д частка.
2. З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів.
(1)Тепліше стає на серці, коли бачиш: ти не цілком (2)одинокий на світі, (3)є добрі люди, (4)що дбають про тебе.
А прикметник
Б займенник
В дієслово
Г прислівник
Д сполучник.
3. З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів.
Нема тих грошей, якими (1)можна б заплатити за людський розум і людське серце (2)навіть тоді, коли хтось думає, (3)що у світі все купується і (4)все продається.
А іменник
Б займенник
В прислівник
Г сполучник
Д частка.
Page updated
Google Sites
Report abuse