Kroz aktivnost usmjerenu na životni ciklus jabuke, učenici su korak po korak pratili razvoj biljke – od sjemenke, preko klijanja i rasta, do cvjetanja i stvaranja ploda. Popunjavajući nastavni listić, kronološki su povezivali faze rasta i pritom osvijestili ključnu ulogu pčela u tom procesu.
U uvodnom dijelu sata, postavljeno je pitanje: "Kako se stvori jabuka na stablu?" – a odgovori učenika pokazali su koliko su dječje ideje i razmišljanja kreativna i maštovita:
"Plod raste iz lista, odnosno grane."
"Raste iz sjemenke koja ostane na grani."
"Kad zalijevaš, rastu lišće i grane, a onda se pojavi i voćka."
"Zbog rose – kako se stvori rosa, tako i voće izraste."
Ovi odgovori poslužili su kao izvrstan uvod u učenje o stvarnim procesima koji prethode nastanku ploda.
U razgovoru koji je pratio rad, učenici su uočili da bez kukaca oprašivača, poput pčela, ne bi bilo ploda, a time ni hrane. Osvijestili smo važnost pčela za prirodu, biljke i ljude. Aktivnost je bila odlična poveznica između prirodoslovnih činjenica i ekološke osviještenosti – jer su učenici spoznali da i mali kukci imaju veliku ulogu u očuvanju života.