Наш девіз:

Капітошки ми маленькі,

Ми маленькі, чепурненькі,

Любим бігати, стрибати,

Малювати, рахувати,

Світ яскравий пізнавати.

Наші вихователі:

Ареф’єва Оксана Володимирівна

Помічник вихователя:

Луковецька Рита Іванівна

В роботі ми користуємося девізом « Не учити, а вести за собою».

Головна роль у становленні особистості дитини дошкільного віку належить оточуючим його дорослим. Тому, наскільки вони зможуть оточити малюка увагою й любов'ю, створити необхідні умови для його розвитку, залежить подальше життя дитини.

Група №5 є профільною, з логіко-математичним напрямком розвитку дітей. Профільність цієї групи відчувається у всьому. Одним з визначальних факторів виховання дітей є предметно-розвивальне середовище. Правильно організоване, воно допомагає нам забезпечити гармонійний розвиток дитини, створити емоційно позитивну атмосферу в групі. В групі створено таке середовище, що максимально відповідає потребам дитини, з урахуванням вікових особливостей . Нами було розроблено план роботи в предметно-розвивальних зонах. Підібрано ігри, за допомогою яких проводиться цілеспрямована робота (ігри, які активізують мислення, увагу, пам‘ять,уяву дитини, сприяють засвоєнню їм окремих логічних операцій). Для закріплення матеріалу беруться загадки; використовуються ігри «Що зайве?», «Вгадай за описом»; словесні ігри, в тому числі на розвиток уяви . Педагогами групи вже не перший рік упроваджується інноваційна технологія ТРВЗ.

У групі №5 «Капітошки» створені динамічні «робочі острівці», організований центр пізнавальної діяльності «Математична країна» в якому діти вирішують найскладніші логіко-математичні, пізнавальні завдання як самостійно, так і за допомогою вихователя. «Математична країна», «Геометричне місто», «Логічне колесо» , «Країна слів та звуків» , «Юні дослідники» і це ще не всі куточки, які допомагають забезпечити пізнавальний розвиток кожної дитини. Всі іграшки й посібники, які оточують дітей, тією чи іншою мірою впливають на розумовий розвиток.

У куточку «Ігротека» зібрані різні види мозаїк; набір «Маленький майстер»; лото по різних тематиках, доміно, настільно-друковані ігри та пазли.

Для конструювання у групі є багато різних будівельних наборів - настільні, підлогові, невеликі іграшки для обігравання будівель. Вносяться найпростіші схеми - креслення будівель. В групі зібрані різні види конструкторів.

В групі також розташовані куточки для сюжетно-рольових ігор «Лікарня», «Аптека», «Магазин», «Перукарня», «Юні рятівники», «Бібліотека», «Ательє мод», «Водії та моряки» та інші.

В групі створені умови, які забезпечують психологічний комфорт та всебічний розвиток. У куточку «Мій настрій» діти кожен день визначають емоційний стан. З веселим клоуном можуть поділитися гарним настроєм, а в баночку «для сліз» зібрати свій сум. У групі є спеціальна палатка з великою кількістю м’якеньких подушок різної форми, в якій дитина може усамітнитися та поринути у світ фантазій та мрій. А великий вибір маленьких м’яких іграшок дозволяє відтворити домашні комфортні умови.

В театральній зоні є іграшковий театр, настільний театр, маски та костюми для театральної діяльності, театр на фланелеграфі, тіньовий театр, велика кількість м’яких іграшок. Для музичного розвитку зібрані музичні інструменти: сопілочки, барабани, брязкальця, музичні іграшки тощо.

Куточок зображувальної діяльності у групі приносить радість, піднесення та задоволення дітям. Його головним завданням є виховання творчості дітей, їх допитливості, уяви та ініціативи. Куточок образотворчої діяльності - це місце, де знаходиться рулон паперу (можна шпалери), альбоми, розмальовки, трафарети, мольберт та дошки для малювання фломастерами й крейдою, набори олівців, фломастерів, крейди.

Для розвитку у дітей фізичних здібностей в групі є простір для вільного переміщення,фізичний куточок зі спеціальним обладнанням: кеглі, обручі, похилі дошки, кубики різних розмірів, м’ячі, мішечки для масажу стоп з різним природним наповнювачем, гімнастичні палиці і знаряддя для спортивних ігор. Для зміцнення здоров’я, з дітьми проводиться дотиковий самомасаж, а також самомасаж яскравими махровими рукавичками (які подобаються дітям за свою оригінальність), вправи для профілактики плоскостопості, порушення постави, а також проводиться гімнастика для очей.

У групі є куточок природи. Дітям дуже подобається там працювати. Вони з задоволенням доглядають за квітами (поливають їх, витирають пил з листя, рихлять землю). А ще у групі є чудо - звір, що зветься черепахою. Діти люблять за нею спостерігати, дбати та доглядати за нею, пригощати її смачненьким.

Завдяки добре організованому середовищу знижується конфліктність у спілкуванні дітей, у них підвищується інтерес до дитячого садка і бажання перебувати в дитячому колективі. У групі №5 «Капітошка» діти граючи, вчаться самостійно, нестандартно мислити, творчо підходити до поставлених завдань, обґрунтовувати свою точку зору, знаходити шляхи виходу з будь-якої проблемної ситуації, адаптуватися до дорослого життя.