Група №10 спеціальна логопедична "Вундеркінд"

Наш девіз:

Вундеркінд- це група КЛАС!

Швидше йдіть усі до нас.

Ми навчим вас рахувати, віднімати, додавати.

Добре будемо читати та красиво розмовляти,

рідну мову пізнавати!

Наш вихователь:

Хоркава Лариса В'ячеславівна

Вчитель-логопед:

Мотуз Ірина Вікторівна

Помічник вихователя:

Ворошилова Юлія Олександрівна

В групі №10 дитячого садка «Ягідка» організовано навчання дітей з загальним недорозвиненням мовлення.

В логопедичну групу зараховуються діти 4 – 5 - річного віку, які мають різні відхилення мовленнєвого розвитку, на підставі висновку спеціалістів ІРЦ (інклюзивно - ресурсного центру)

Надання логопедичних послуг вчителем-логопедом в логопедичній групі:

• первинна діагностика порушень мовлення у дітей дошкільного віку;

• надання логопедичних послуг (допомоги) спрямованих на корекцію порушень мовлення;

• надання консультацій батькам щодо питань запобігання порушень мовлення, організації роботи з дітьми вдома;

• консультативна допомога та інформування батьків щодо порушень мовлення у дітей, їх особливостей та проявів.

В групі є центр логопеда, який відповідає санітарно-гігієнічним вимогам, у тому числі обладнаний відповідними віку дітей меблями та оснащений дидактичним матеріалом необхідним для занять.

Групову кімнату поділено на пізнавальні центри:

Є сектор будівельно – конструктивних ігор, його обладнано наборами конструкторів різних видів(будівельні, технічні), з різних матеріалів; альбоми з моделями, схемами споруд, тощо.

У куточку дидактичних ігор є : мозаїка, пазли, настільно – друковані ігри з цифрами та літерами, ігри – подорожі, дидактичне лото різного тематичного змісту.

У пізнавальному центрі також розміщено матеріали для закріплення цифр, літер, складання прикладів та задач, ребуси, кросворди. Завдання у центрі постійно поновлюються залежно від змісту навчання та розвитку дітей.

Дитина тоді розуміє прекрасне, коли сама активно створює художні образи тому робота у центрі художньо – творчої діяльності побудована на основі оволодіння дітьми навичками роботи з різними матеріалами та інструментами в ньому зібрані набори для малювання, ліплення, природний та покидьковий матеріал.

Куточок читача створено для стимулювання читацького інтересу дітей, розвитку словесно – логічного мислення та мовлення. Бібліотека має книжки, які задовольняють різноманітні потреби дітей: книжки з художніми текстами, казки, збірки поезій; дитячі енциклопедії.

У куточку театралізованої діяльності зібрані різні види театрів: настільний; пальчиковий , ляльковий, театр з дисків; універсальна складна ширма. Вихованцями групи ставляться різні спектаклі, зокрема - лялькові, музичні, театралізовані.

Така організація має універсальні дидактичні можливості: вона дає змогу навчати дітей мови і розвивати мовлення в діалоговому режимі, бути опорою для розуміння структури мови; бути сполучною ланкою між смисловою і звуковою сторонами слова, полегшувати запам’ятовування.

Предметно-розвивальне середовище групової кімнати стимулює мовленнєвий і особистісний розвиток дитини.