概要
子どもの身体的、認知的、感情的または社会的成熟度の大幅な遅れは、発達遅滞と呼ばれます。WAGR症候群の子どもたちの発達の遅れはさまざまで、ほとんどが軽度から中等度の遅延範囲にあります。WAGR症候群の子どもたちの中には、重度の遅れがある人もいれば、遅れがない人もいます。
発達の遅れには以下のようなものがあります：・粗大運動機能：座る、這う、歩くなど・微細運動機能：スプーンを握る、ペンや鉛筆で書く、キーボード操作など・言語機能
知的障害 はWAGR症候群の人にもよく見られ、なしから軽度、重度までさまざまです。知的障害には、思考や学習、理解の困難があります。知的障害のある人は学びますが、仲間よりもゆっくりと学びます。
早期介入、理学療法、作業療法、言語療法、および特別支援教育はそれぞれ、WAGR症候群の子どもたちがもっている能力を最大限発揮するのを助ける上で非常に重要な役割を果たします。
発達の遅れや知的障害の程度に関係なく、WAGR症候群のすべての子どもは成長して、幸せで充実した生産的な生活を送ることができます。
診断
発達遅延は、子どもが予想される年齢で座ったり、歩いたり、話したりするなどの発達上の指標に達しない場合に診断されます。
・親はしばしばこれらの遅れに最初に気づきます
・医師はスクリーニング検査を使用して、子どもの身体的および社会的スキルを同じ年齢の他の子どもと比較するでしょう
知的障害は、知的機能を測定し、その適応行動を同じ年齢の他の人と比較することによって診断されます。
知能指数またはIQテストは、学習、推論、意思決定、および問題解決の能力を測定します
・平均IQスコアは100です。ほとんどの人のスコアは85から115の間です
・70〜75未満のIQスコアは、通常、知的障害と見なされます適応行動のテストは、次のような能力を評価します
・一人で食事を食べる
・他人を理解し、コミュニケーションする
・他の人と交流する
他のみんなと同じように、知的障害のある人は決して学ぶことをやめません。彼らは単に仲間よりもゆっくりと学びだけです。教育と支援があれば、知的障害のある人は有意義で、楽しく、そしてしばしば驚くほど自立した生活を送ることができます。
治療
WAGR症候群をもって生まれた子どもは、発達の遅れの「リスクがある」と見なされ、遅れが認められる前に治療を開始する場合があります。これらの介入は、乳幼児に処方されることが多いため、早期介入サービス と呼ばれ ます。発達遅滞の治療法は次のとおりで：。
・理学療法 は、上肢や下肢、体幹の大きな筋肉が関与する粗大運動の問題を訓練します
・作業療法 は、手と指を含む微細運動の問題を訓練します
・言語療法 は、話すこととコミュニケーション、そして飲む・食べる問題を訓練します
知的障害への介入には通常、 特別支援教育が含まれます。 特別支援教育には以下が含まれます：
・教室の環境調整：適切な場所の座席や個別の照明など
・個別化教育：小グループ指導や1対1の支援など
・教材の工夫：大活字やオーディオブック、筆記補助器具、拡大鏡や大活字キーボードの使用など
他のみんなと同じように、知的障害のある人は決して学ぶことをやめないことを覚えておくことは非常に重要です。。彼らは単に仲間よりもゆっくりと学びだけです。教育と支援があれば、知的障害のある人は有意義で、楽しく、そしてしばしば驚くほど自立した生活を送ることができます。