• Запишіть число, тему уроку.

• Опрацюйте теоретичний матеріал з допомогою презентації або підручника (§12). 

• Виконайте завдання, запропоновані у презентації (продубльовані нижче):

Завдання 1 (на повторення). Складіть і запишіть речення так, щоб подані слова і словосполучення виступали: 1) прикладками; 2) іншими членами речення. Визначте синтаксичну роль означуваних слів при прикладках (слайд 3).

Зразок. На березі річки Дніпро, поблизу Канева, відбувся концерт народних аматорських колективів. На сторінках літературного альманаху «Дніпро» можна прочитати про сучасних українських письменників. Дніпро — найбільша водна артерія України.

Шляхами Кобзаря, Славутич, червона калина, берегиня.

Завдання 2. Заповніть пропуски. Із пари слів оберіть нормативні (слайд 6). Щоб виконати вправу натисніть на посилання https://learningapps.org/watch?v=pneandj4520  Після виконання скріншот з результатом відправте вчителю.

Завдання 3. Розподіліть прямі та непрямі додатки (слайд 8). Щоб виконати вправу натисніть на посилання  https://learningapps.org/watch?v=pdvsb99rj20  Після виконання скріншот з результатом відправте вчителю.

Домашнє завдання: §12, Знайдіть та запишіть 5-6 прислів’їв чи приказок  про книги, підкресліть додатки, дайте їм повну характеристику (прямий/непрямий).

• Перешліть фото виконаної роботи.