Завдання 1. Назвіть розділові знаки за їхніми характеристиками.
1) Фіксує кінець речення, а також передає питальну інтонацію.
2) Свідчить про закінчення думки в розповідних реченнях.
3) Ставиться в кінці речення і передає окличну інтонацію.
Завдання 2 (усно). Прочитайте речення, дотримуючись їх правильного інтонування.
1. Зацвіли вишні.
2. Зацвіли вишні?
3. Хай цвітуть вишні.
4. Зацвіли вишні!
5. Зацвіли вишні?!
6. Хай цвітуть вишні!
Завдання 3. Кодовий диктант. Проаналізувати речення за метою висловлювання й записати лише кодовий номер кожного речення (цифрою 1 позначити розповідні неокличні речення; цифрою 2 — питальні речення; цифрою 3 — спонукальні речення; цифрою 4 — окличні).
1. Теплого погідного дня вибираємось до лісу, щоб відчути його свіжу прохолоду, послухати співи різноголосого птаства. 2. У дні весняних канікул готуємось до свята «День птахів», лаштуємо шпаківні. 3. А в літню пору? 4. Скільки шляхів-доріг відкрито кожному! 5. З однолітками-туристами мандруй по рідній землі, милуючись її неповторною красою. 6. Зустрічай схід сонця в полі, над річкою, в лузі. 7. Будь сміливим, допитливим, спостережливим у світі природи, серед якої живеш, дари якої споживаєш. 8. Найчарівніші казки й легенди, найдорожчі слова і найсердечніші пісні присвячувала людина-творець своїй землі-матері!
Теоретичний матеріал.
Пунктуаційна помилка — помилка, пов'язана з порушенням правил пунктуації. Це може бути пропуск розділового знака, зайвий розділовий знак або неправильний вибір знака. При перевірці письмових робіт пунктуаційні помилки позначаються знаком V.
Головна причина допущення пунктуаційних помилок полягає у недостатніх знаннях синтаксису. Сприяти уникненню пунктуаційних помилок може виразне читання речення, його правильне інтонування.
Завдання 4. Знайти і виправити пунктуаційні помилки.
Скільки з’явилося нових квіток. Уже відцвіли блакитні проліски, а в кущиках свіжої трави між деревами розцвіли фіолетові фіалки. Білі рухливі дзвоники конвалій висять на тоненьких ніжках. Пахучі, чудові конвалії?
Завдання 5. Складіть міні-твір „Моя Україна”, використовуючи різні види речень за метою висловлювання.