9 травня. Тема. Речення з прямою мовою. Розділові знаки при прямій мові"

Завдання

1. Перегляньте відеоурок (натисніть на виділене слово) та опрацюйте теоретичний матеріал підручника с.179 - 180).

2. Прочитайте текст. Що є темою цього тексту? Випишіть з тексту речення, що відповідають схемам.

1. А : “П !” 2. А : “П”. 3. “П”,- а. 4. “П?”-а. 5. “П!”-а. 6. “П !?”- а.

Старе добро забувається

Побачили Вовчика-братика ловці-молодці та й почали за ним гнатися. Вискочив Вовчик на дорогу. А дорогою йшов чоловік із мішком. Вовк до нього: « Дядечку, змилуйся, сховай мене в мішок!». Змилувався чоловік, сховав Вовка в мішок. Надбігають ловці-молодці. «Не бачив ти Вовчика-братика?» - питають. «Не бачив !» - каже той. Вони й погнали далі. «А що, пішли вже мої гонителі?» - запитує Вовк. «Пішли», - відповідає чоловік. «Ну, тепер випусти мене »,- просить Вовк. Чоловік розв’язав мішок і випустив Вовчика-братика. «Ну, чоловіче, тепер я тебе з’їм !» - каже Вовк. «Я тебе з такої біди врятував, а ти мене з’їсти хочеш !?» - обурюється чоловік. А Вовк йому: « Се так у світі ведеться: старе добро забувається».

3. Цифровий диктант. Завдання. Запишіть номери речень у два стовпчики: І - з прямою мовою, ІІ - з непрямою.

1. Поет-академік Павло Тичина сказав про Григорія Сковороду як філософа, педагога й письменника: «Великий наш філософ щедру залишив нам спадщину по собі: обсягом широку, змістовністю глибоку і щодо світогляду свого – чисту та моральну…» 2. У народі кажуть: «Джерела б’ють з-під каменю». 3. Молода дружина вимагала від чоловіка, щоб той «зробив хату з лободи, а в чужую не вів». 4. Козаки-запорожці казали, що «їхня хата небом крита, землею підбита, вітром загороджена». 5. «Земля дає все і забирає все», – говорили стародавні орачі.

4. Перебудуйте одне речення з прямою мовою з попереднього завдання на речення з непрямою мовою. Запишіть.