ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА

               організовуємо освітній процес             

Організація освітнього процесу осіб з особливими потребами у 2024/2025 н. р.

Закон України “Про освіту” (ст. 3, ст.19, ст. 20, ст. 55)

Закон України “Про повну загальну середню освіту” (ст. 6, ст. 26)

Закон України “Про повну дошкільну освіту” (ст. 8)

Положення про інклюзивно-ресурсний центр, затверджене постановою Кабінету Міністрів України від 12.07.2017 №545 (зі змінами);

Порядок організації діяльності інклюзивних груп у закладах дошкільної освіти, затверджений постановою Кабінету Міністрів України від 10.04.2019 №530 (зі змінами);

Порядок організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти, затверджений Постановою Кабінету Міністрів України від 15.09.2021 №957 (зі змінами)

Розпорядження Кабінету Міністрів України від 07.06.2024 №527-р “Про схвалення Національної стратегії розвитку інклюзивного навчання на період до 2029 року та затвердження операційного плану заходів з її реалізації на 2024-2026 роки”

Порядок та умов здобуття загальної середньої освіти в комунальних закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану в Україні, затверджений наказом Міністерства освіти і науки України від 07.08.2024 № 1112, зареєстрований в Міністерстві юстиції України 08.08.2024 за № 1222/42567;

Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти, затверджене наказом Міністерства освіти і науки України від 08.09.2020 № 1115, зареєстроване в Міністерстві юстиції України 28.09.2020 за № 941/35224;

Лист Міністерства освіти і науки України від 03.09.2024 №6/679-24 “Про організацію освітнього процесу осіб з особливими освітніми потребами у 2024/2025 навчальному році”

Постанова Кабінету Міністрів України від 14.02.2017 №88 “Про затвердження Порядку та умов надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами” (зі змінами);

Наказ Міністерства освіти і науки України від 08.06.2018 № 609 “Про затвердження Примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти”

Лист Міністерства освіти і науки України від 03.08.2023 №1/11479-23 “Методичні рекомендації «Безпечне освітнє середовище: Надання індивідуальної підтримки учням з особливими освітніми потребами під час підготовки до реагування на надзвичайні ситуації»”;

Лист Міністерства освіти і науки України від 05.06.2024 №1/9979-24 “Про підготовку закладів світи до нового навчального року та проходження осінньо-зимового періоду 2024/2025 року”;

Лист Міністерства освіти і науки України від 06.09.2022 №1/10258-22 “Про організацію освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами у 2022/2023 навчальному році”;

Лист Міністерства освіти і науки України від 31.08.2023 №1/13094-23 “Про організацію освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами у 2023/2024 навчальному році”;

Лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 25.09.2012 №1/9-675 “Щодо посадових обов’язків асистента вчителя”

Оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами (методичні рекомендації)

Переліки рекомендованих Міністерством освіти і науки України навчальних програм і навчальної літератури на 2024/2025 навчальний рік

Організаційно-методичні засади діяльності інклюзивно-ресурсних центрів (навчально-методичний посібник)

Навчальний посібник для ЗВО "Інклюзивна освіта"