Πριν προχωρήσετε στην ανάγνωση του άρθρου θα ήθελα να σας γνωρίσω σύντομα τον Πλάτωνα. Ο Πλάτωνας ήταν λαμπρός φιλόσοφος, γνωστός μαθητής του Σωκράτη και δάσκαλος του Αριστοτέλη. Οι απόψεις τουαποτελούν αξία διαχρονική, γι’ αυτό καιθέτονται ακόμα και σήμερα προς συζήτηση και ανάλυση. Κατά γενική παραδοχή είναι ένας από τους πιο σπουδαίους φιλοσόφους στην ιστορίαμε τεράστια απήχηση όχι μόνο στους Έλληνες, αλλά και σε ανθρώπους απ’ όλο τον κόσμο.
Πρόσφατα η Τρίτη τάξη του 4ου Γυμνασίου Ν. Σμύρνης πήρε μέρος σ’ένα συνέδριο στη Φιλοσοφική Σχολή Αθηνών. Το συνέδριο ήταν αφιερωμένο στα 2450 έτη από την γέννηση του Πλάτωνα. Εκεί παρευρέθηκαν αξιόλογοι καθηγητές, αλλά και άλλα σχολεία που συμμετείχαν σ’ αυτή τη δράση.Πιο συγκεκριμένα το σχολείο μας είχε προετοιμάσει μια παρουσίαση βασισμένη στα πλατωνικά στερεά.
Το αφιέρωμα ξεκίνησε στο Αμφιθέατρο“AULA”, όπου είχαν στηθεί σε σειρά καμβάδες με τα πορτρέτα πολλών σημαντικών φιλοσόφων. Στην αρχή του συνεδρίου ακούστηκαν λίγα λόγια από τους πανεπιστημιακούς καθηγητές κι έπειτα ακολούθησαν οι μαθητικές παρουσιάσεις.Μου έκανε μεγάλη εντύπωση ο λόγος του κ. Νιάρχου, καθηγητή Φιλοσοφίας του Πανεπιστημίου Αθηνών, όπου διατύπωσε μια από τις φιλοσοφικές απόψεις του Πλάτωνα, η οποία υποστηρίζει ότι όλες οι επιστήμες - βιολογία, φυσική, κοινωνιολογία, πολιτική, μαθηματικά κλπ-αποτελούν παρακλάδια της φιλοσοφίας. Επομένως προκειμένου να λειτουργήσουν αποτελεσματικά, πρέπει να έχουν έστω και μια μικρή επιρροή απο την φιλοσοφία. Με αφετηρία, λοιπόν, την παραπάνω σκέψη ο κ.Νιάρχος προχώρησε σε μια ζωντανή αναπαράσταση κατά την οποία κρατούσε μια ομπρέλα που συμβόλιζε την φιλοσοφία και τα παιδιάπου αντιπροσώπευαν τις επιστήμες κάθισαν όλα κάτω από αυτή.
Η μαθητική παρουσίαση του 4ου Γυμνασίου έκανε μια εισαγωγή στα πλατωνικά στερεά τα οποία είναι: το τετράεδρο, το εξάεδρο, το οκτάεδρο, το δωδεκάεδρο και το εικοσάεδρο. Η ονομασία τους ανάγεται στον Πλάτωνα, καθώς μελετήθηκαν στην ακαδημία του. Κατά τον Πλάτωνα, λοιπόν, τα στερεά συμβολίζουν κι από ένα μοναδικό στοιχείο της φύσης. Το τετράεδρο συμβολίζει την φωτιά, το εξάεδρο τη γη, το οκτάεδρο μαζί με το δωδεκάεδρο τον αέρα και το εικοσάεδρο το νερό. Ο Πλάτωνας δεν έκανε αυτή την αντιστοίχιση τυχαία, αλλά είχε σκοπό να μπορέσει να αποδώσει σωστά τους συμβολισμούς. Για παράδειγμα, το τετράεδρο αποτελείται από τέσσερα ίσα τέλεια τρίγωνα. Λόγω της αιχμηρότητας του στερεού ο Πλάτωνας το αντιστοίχησε με τη φωτιά που φαίνεται επικίνδυνη. Με αυτή τη λογική αντιστοιχήθηκαν και τα υπόλοιπα πλατωνικά στερεά με τα στοιχεία της φύσης. Στα πλαίσια του Συνεδρίου, πραγματοποιήθηκαν ακόμα αρκετές ενδιαφέρουσες παρουσιάσεις από μαθητές άλλων σχολείων, απαγγέλθηκαν ποιήματα και μέσω κινηματογραφικών ταινιών -όλα δημιουργήματα μαθητών- προβλήθηκαν φιλοσοφίες του Πλάτωνα.
Κλείνοντας θέλω να τονίσω πως το συνέδριο αυτό είχε σκοπό να διευρύνει τους ορίζοντες των νέων παιδιών μιλώντας τους για έναν σπουδαίο φιλόσοφο που οι απόψεις του έδωσαν και συνεχίζουν να προσφέρουν τροφή για σκέψη. Θεωρώ πως τέτοιου είδους δράσεις δίνουν πολλά σε όσους συμμετέχουν, γιατί τους κάνει να βλέπουν τον κόσμο από μια άλλη οπτική η οποία μπορεί να αλλάξει τη δική τους.
Γ2 Χρυσάνθη Παξινού
