O TEMPO NA/DA PINTURA

Título/Title 

Arte Postal Abril 50 x 50 (2024) - ) – 50 Anos do 25 de Abril. [painel coletivo].

O Tempo na/da Pintura

Time in/on Painting

     Docentes/ Professors:

      Teresa Matos Pereira

     Instituție/  Institution 

Inrodução à Pintura/ Introduction to Painting

Artes Visuais e Tecnologias (1st year)/ Visual Arts and Technologies B.A.

Escola Superior  de Educação de Lisboa/ Lisbon's Polytechnic University School of Education

Anul/ Year 

2023, September  -  2024, January  

Sinopse  

Não integrada, embora,  entre aquelas que convencionou designar-se de "artes do tempo",  a pintura convoca diferentes modos de percecionar, representar e invocar a dimensão temporal. 

Considerando diferentes perspetivas de abordagem da dimensão temporal através da prática artística, designadamente: a perceção, a materialização e a representação do tempo na pintura,  foi lançada uma proposta de trabalho aos estudantes da Licenciatura em Artes visuais e Tecnologias da Escola Superior de Educação do Politécnico de Lisboa, no Módulo de Pintura I, da UC de Oficina de Artes Tecnologias e Multimédia I, para o desenvolvimento de um projeto de investigação pela prática da pintura, em torno do conceito de TEMPO. 

Apresentam-se alguns dos momentos, dos projetos desenvolvidos pelos estudantes. 

Synopsis/ Project Description 

Although it is not part of what has come to be known as the "arts of time", painting calls upon different ways of perceiving, representing and invoking the temporal dimension. 

Considering the different perspectives from which the temporal dimension is approached through artistic practice, namely: the perception, materialization and representation of time in painting, a work proposal has been issued to the Visual Arts and Technologys B.A. students, at the Lisbon's Polytechnic University School of Education, in the Painting I module of the Arts, Technology and Multimedia Workshop I, to develop a research project on the concept of TIME through the practice of painting. 

Here we present some of the moments from the projects developed by the students.