Título/Title 

Ir à Escola

Going to School

Autoria e Projeto de Curadoria/ Authorship and Curatorial Project

Ana Pinheiro

Bárbara Góis

Carolina Carvalho

Inês Coelho 

Joana Matos

Kátia Sá

Robson Carvalho

Sandra Antunes

Sara Laranjo

Teresa Matos

Local / The Context

Exposição "Mulheres e Territórios de Resistência" |  

Periferias 2024 - 13º Festival Internacional de Artes Performativas  |  Centro Cultural Olga Cadaval, 

MU.SA - Museu das Artes de Sintra.

Ano/ Year:

2024 . march . 1 - 31

 URL:

 https://chaodeoliva.com/periferias-2024/ 

Folha de Sala / Curatorial Project Description:  

Ir à Escola 

“Ir à Escola” constitui uma abordagem à memória partilhada de várias mulheres que relatam a sua vivência quotidiana antes do 25 de abril de 1974. Dos testemunhos reunidos destacam-se, por um lado, as dificuldades em aceder à escolaridade básica e por outro, a dureza do trabalho desde tenra idade e as precárias condições de vida.

“Ir à escola” torna-se um ato de resistência quotidiana quando a comida escasseia e o caminho a percorrer descalça perfazia alguns quilómetros.  As vozes que dão corpo à peça de fotografia instalativa são de mulheres do concelho de Santiago do Cacém e de Setúbal que conheceram as realidades do trabalho rural, do ensino primário e do trabalho fabril durante o Estado Novo.

“Ir à escola” interpela-nos, na primeira pessoa, acerca das desigualdades entre homens e mulheres, ricos e pobres, no acesso à educação- Quando, nas palavras de Fernanda “as oportunidades de uns não eram as oportunidades dos outros...”

TMP

 Going to School

"Going to School" constitutes an approach to the shared memories of several women who recount their daily lives before the 25th of April 1974. Those testimonies highlight, on the one hand, the difficulties in accessing basic schooling and, on the other, the harshness of being forced to work from a young age as well as the precarious living conditions.

"Going to school" became an act of daily resistance when food was scarce and the barefoot journey took them a couple of kilometres. The voices that flesh out this photographic installation are those of women from Santiago do Cacém and Setúbal municipalities who experienced the realities of rural labour, elementary education and factory work during the Estado Novo.

"Going to school" poses us a first-person question about the inequalities between men and women, rich and poor, in their access to education - When, in Fernanda's words, "the opportunities of some were not the opportunities of others..."

TMP