INDICE DE REPARABILITE

Observe les étiquettes d’objets présentées (ordinateur, téléphone, lave-linge…).

1. Que vois-tu sur ces étiquettes ?
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2. Quels sont les éléments présents ? (note, couleur, symbole…)
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3. À ton avis, que signifie cet indice ?
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Comprendre l’indice 

Lis les informations données par le professeur puis complète :

1. L’indice de réparabilité est une note sur :
☐ 5
☐ 10
☐ 20

2. Plus la note est élevée, plus l’objet est :
☐ Difficile à réparer
☐ Facile à réparer

3. Cet indice sert à :
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Étude de cas 

Voici trois objets avec leur indice :

Smartphone A Indice de réparabilité 3,2 / 10

Smartphone B Indice de réparabilité 7,8 / 10

Ordinateur portable Indice de réparabilité 6,5 / 10

1. Quel est l’objet le plus facile à réparer ? Pourquoi ?
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2. Quel est le moins réparable ?
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3. Lequel choisirais-tu ? Explique ton choix :
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Lien avec l’environnement 

Pourquoi réparer un objet est-il bon pour l’environnement ?
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2. Complète :

Réparer permet de :

• Réduire les …………………………………

• Économiser des ……………………………

• Limiter la ……………………………………

Choisir des écouteurs réparables