La Technologie est une discipline qui permet aux élèves de comprendre le monde technique qui les entoure, d’analyser le fonctionnement des objets et systèmes techniques, et de développer des compétences pour concevoir, réaliser et innover. Elle vise à former des citoyens éclairés, capables de relever les défis technologiques, environnementaux et sociétaux de demain.
Le programme s’articule autour de trois axes principaux, abordés de manière progressive et spiralaire sur les trois années du cycle 4 :
Les objets et les systèmes techniques : leurs usages et leurs interactions
Découvrir les objets techniques, comprendre les services qu’ils rendent et les besoins qu’ils satisfont.
Exemples : étude des objets du quotidien, leur évolution dans le temps, leur impact sur la société.
Structure, fonctionnement, comportement : des objets et systèmes techniques à comprendre
Analyser l’architecture interne des objets, le rôle de leurs composants, leur programmation et leur interaction avec l’environnement.
Exemples : programmation de systèmes domotiques, compréhension des capteurs et actionneurs, résolution de dysfonctionnements.
Création, conception, réalisation, innovations : des objets à concevoir et à réaliser
Apprendre les processus de fabrication, choisir des matériaux adaptés, concevoir et réaliser des objets innovants et intelligents.
Exemples : fabrication d’un prototype, utilisation d’imprimantes 3D, comparaison de sources d’énergie, réparabilité des objets.
Les élèves travailleront sur des projets concrets liés à des enjeux actuels :
Environnement et développement durable : réparabilité, choix de matériaux écoresponsables, gestion des énergies.
Numérique et intelligence artificielle : cybersécurité, systèmes d’information, programmation, expérience utilisateur.
Domotique et robotique : simulation de systèmes automatisés (ex. : éclairage automatique, pilotage d’une maison connectée).
Innovation et design : conception et prototypage d’objets techniques.
Analyser le fonctionnement d’un objet technique.
Concevoir et réaliser un prototype.
Utiliser des outils numériques pour simuler et programmer.
Comprendre les enjeux environnementaux et sociétaux liés à la technologie.
Développer un esprit critique et créatif.
Elle prépare les élèves à devenir des acteurs responsables et inventifs dans un monde en constante évolution technologique, tout en les aidant à acquérir une culture technique et scientifique solide.