• 연구에 따르면 13세 정도에 추상적인 사고가 시작된다고 함

• 빛에 대한 학습은 이 시기 학생들의 사고발달에 적합하다고

• 빛은 구체적이면서도 매우 추상적인 존재

  • 본인의 경험과 과학의 설명을 연결시켜 보기

빛을 표현하는 방법

• 빛을 어떻게 표현하면 좋을까?

• 빛의 특성

• 광선추적법

□ 물체를 보는 과정에서 빛의 경로를 표현할 수 있다.

내가 사과를 보는 과정을 그림으로 표현해 보자. 빛을 화살표로 나타내어 진행 방향이 드러나도록 한다.

< 해보기 > 물체를 보는 과정 표현하기(p.192)

전등을 볼 때와 책을 볼 때 각각 빛의 경로를 화살표로 그리고, 전등과 책을 보는 과정을 글로 표현해 보자.

1 |빛의 직진|

1. 1.   광원  : 빛을 내는 물체    󰃚 레이저, 태양, 반딧불이

   2. 빛의   직진  : 광원에서 나온 빛이 모든 방향으로 곧게 나아가는 현상

   3. 빛의 직진 현상 

• • 그림자가 생기는 이유는 빛의 직진 때문이다.

  • 빛이 직진하기 때문에 바늘구멍사진기의 상은 상하좌우가 뒤바뀐다.

2 |물체를 보는 과정|

1. 물체를 본다는 것은   빛  이   눈  에 들어왔다는 뜻

2. 광원에서 나온 빛, 혹은 광원에서 나온 빛이 물체에서   반사  되어 눈으로 들어오면 물체를 볼 수 있다.

• • 광원을 보는 과정: 광원에서 나온 (     ) 이 우리 (     )에 들어오면 광원을 볼 수 있다.

  • 광원이 아닌 물체를 보는 과정: 광원에서 나온 (     )이 물체에서 (     )되어 (     )에 들어오면 물체를 볼 수 있다.

1. 스스로 빛을 내는 물체를 (     )이라고 한다.

2. 낮에 자동차를 볼 수 있는 까닭은 햇빛이 자동차에서 (    )된 후 (     )에 들어오기 때문이다.

3. <과학적 사고력> 스마트 기기의 화면 (가)를 볼 때와 테두리 (나)를 볼 때 빛의 경로를 설명해 보자.