Ravnateljeva riječ

Dragi čitatelji školskoga Godišnjaka, pred vama je digitalno izdanje glasila koje donosi zanimljive i hvale vrijedne sadržaje iz života i rada učenika i zaposlenika naše škole.

Ovo je već druga nastavna godina obilježena pandemijom koronavirusa, koja nije zasjenila zapažena postignuća darovitih i vrijednih učenika i njihovih mentora. Upornim i marljivim radom ostvareni su svi planirani sadržaji u okviru redovne, izborne, fakultativne, dodatne i dopunske nastave u skladu s preporukama o zaštiti zdravlja i odgovornom ponašanju.

Zahvaljujući Uredništvu, zabilježeni su svi važniji događaji, pojave i promjene uvjetovane izazovima vremena u kojem živimo. Pozornim čitanjem upoznat ćete sudionike školskih, županijskih i državnih natjecanja, maturante-odlikaše, ali i one koji su volontiranjem, marljivim radom i zalaganjem pridonijeli ugodnom ozračju naše škole, oplemenili radne prostore te javnosti predstavili različite projekte gotovo iz svih nastavnih i životnih područja.

U skladu s preporukama, dio nastavnih sati ostvaren je uživo u školi, a dio u virtualnim učionicama na Loomenu ili posredstvom drugih digitalnih alata. Bio je to veliki iskorak u odnosu na tradicionalnu nastavu, ali svjesni smo da ništa ne može zamijeniti živu riječ, susret i suradnju učenika i nastavnika.

Međutim, bila je nužna prilagodba okolnostima, uz pojačanu osobnu odgovornost svih sudionika u procesu odgoja i obrazovanja odnosno učenja i poučavanja. O tijeku nastave na daljinu čule su se pohvale, ali uočeni su i nedostatci, prije svega u tehničkoj opremljenosti i digitalnoj osposobljenosti sudionika nastavnog procesa.

Vjerujem da ova pandemijska situacija neće predugo trajati i da nastavna godina nije izgubljena te da će rezultati na ispitima državne mature pokazati odgovorno ponašanje maturanata, a mlađe naraštaje potaknuti na pojačan rad u školi i na daljinu uz preuzimanje osobne odgovornosti za vlastiti ne/uspjeh te potrebu poučavanja učenika za trajna i primjenjiva znanja te cjeloživotno samoobrazovanje.

Digitalna tehnologija sastavni je dio naše svakodnevice i njome se treba koristiti svrhovito i učinkovito kako bismo svi zajedno napredovali do ostvarenja zajedničkog cilja škole i obitelji, a to je zdrav, uspješan i zadovoljan učenik.

Procesom samovrednovanja podižemo svijest o tome koliko je dobra naša škola i što trebamo raditi da budemo još bolji. Tim za kvalitetu nastave prikuplja i obrađuje podatke, razmatra pokazatelje, priprema izvješća i prijedloge za razvojni plan čijem ostvarenju na osobit način pridonose voditelji škola: Marina Pavičić, prof. savjet; Ljiljana Kasapović, prof. i Dragana Bogojević, prof. te Pedagoško-razvojna služba: školska pedagoginja Katica Molnar, prof. mentor praćenjem nastave uz pedagoško usmjeravanje učenika i nastavnika; školska psihologinja Sanja Olbina Borić, koja priprema poticajne digitalne stručne savjete i preporuke te dipl. knjižničarke Manuela Kojić i Sanja Kurucić, koordinatorice školskih projekata, nastavnih i izvannastavnih aktivnosti zabilježenih na mrežnoj stranici ssik.nasice i u ovom Godišnjaku.

Kvalitetu škole najizravnije zrcali rad stručnih aktiva – predmetnih nastavnika koji poučavaju učenike kako učiti, kako živjeti i kako stečeno znanje učinkovito primijeniti, a za organizaciju rada, urednost, prepoznatljivost i otvorenost naše ustanove zaslužno je administrativno i pomoćno tehničko osoblje na čelu s ravnateljem koji nastoji oživotvoriti misiju i viziju škole, osigurati obrazovne programe koji zadovoljavaju želje i mogućnosti učenika s našičkoga i šireg područja te stvoriti uvjete da nastava bude dinamičan i kreativan proces rasta i razvoja, usmjerena na učenika, na aktivno učenje i stvaranje novih vrijednosti, za što je potrebna snažna motivacija kako učenika tako i nastavnika. Vjerujemo da sve to i vi, kao i društvo u cjelini, svakodnevno prepoznajete i primjereno vrednujete.

Budite zdravi, radosni, odmoreni i spremni za nove školske i životne izazove!

dipl. ing. Željko Filjak, prof., ravnatelj