Тема урока: Нуклеиновые кислоты.
Цель урока: Охарактеризовать особенности строения молекул нуклеиновых кислот как биополимеров.
- Сегодня урок мы посвятим главной загадке жизни. Что превращает крошечный комочек вещества в согласованно функционирующую клетку, способную регулировать свой собственный химический состав, расти и размножаться? На этот вопрос есть только один ответ: генетическая информация.
Прием «КЛАСТЕР»
- Давайте вспомним, какие структурные компоненты клетки отвечают за наследственную информацию?
Составление кластеров.
Заполните пропуски в тексте.
В клетках имеется … типа нуклеиновых кислот … и … . Эти биополимеры состоят из … . Каждый … состоит, в свою очередь, из (1,2,3,4) компонентов, соединенных … связями. В состав ДНК входят следующие азотистые основания … . В состав РНК - … . Число цепочек в ДНК … , а в РНК - …
II задание.
Из предложенных компонентов составь таблицу.
Строение ДНК и РНК.
Виды
НК
Местонахождение в клетке
Нуклеотиды
Число цепочек
углевод
азотистое основание
Фосфорная кислота
Представьте себе, что ДНК в клетке исчезло. К чему это может привести. Вы можете придумать сказку, историю, научно-фантастический рассказ.
Заполните пустующие клетки в таблице.
Название
Содержание
в %
Местоположение в клетке
Функции
и-РНК
25%
содержат информацию о структуре белка
т-РНК
15%
цитоплазма, рибосомы
60-80%
ядрышко, рибосомы
Участвует в синтезе белка, образует рибосомы
3. Вставьте слово, чтобы завершить логическую последовательность.
Нуклеотид ДНК Буквы Гены Слова ? Смысл
Нитка ДНК
Ткань Хромосома
Платье ?