Embedded Files
Laporan Pelaksanaan MPLS Tahun Ajaran 2025/2026Â
Menindaklanjuti Surat Edaran Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 10 Tahun 2025 tentang Pelaksanaan Kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah Ramah, pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah Tahun Ajaran 2025/2026, maka agar dapatnya Saudara memperhatikan hal-hal sebagai berikut:
1. Melakukan evaluasi melalui instrumen Kemendikdasmen. Evaluasi diperuntukkan bagi murid dan kepala satuan pendidikan dengan ketentuan:
a. Kriteria evaluasi murid : Jenjang SD diisi oleh orang tua murid (45 orang) Jenjang SMP, diisi oleh murid (45 orang) Jika jumlah murid seluruhnya 45, maka semua wajib mengisi
 Tautan Evaluasi: jenjang SD http://bit.ly/empls25o Tautan Evaluasi: jenjang SMP http://bit.ly/empls25s
b. Kriteria evaluasi Kepala Satuan Pendidikan: Form Evaluasi diisi oleh kepala satuan pendidikan atau dapat diwakilkan kepada wakil kepala satuan pendidikan/guru Tautan Evaluasi Kepala Satpen jenjang SD http://bit.ly/empls25ks1 Tautan Evaluasi Kepala Satpen jenjang SMP: http://bit.ly/empls25ks2
2. Menyusun laporan pelaksanaan MPLS Tahun Ajaran 2025/2026 sebagaimana sistematika penyusunan laporan MPLS terlampir.
3. Laporan pelaksanaan MPLS TA 2025 diunggah melalui tautan https://bit.ly/MPLSLaporan25 paling lambat tanggal 24 Juli 2025.
Demikian atas perhatian dan kerjasamanya, disampaikan terima kasih.
KEPALA DINAS PENDIDIKAN
DAN KEBUDAYAAN,
SUWARJANA, SE,.MM.
Pembina Utama Muda
NIP. 19670302 199602 1 003
Lampiran Surat Kepala BBPMP Provinsi Jawa Timur
Nomor : 400.3.5/ 4187/35.73.401/2025
Tanggal : 22 Juli 2025
Sistematikan laporan MPLS
KOP LEMBAGA/INSTANSI
JUDUL LAPORAN
Pengantar
Daftar Isi
BAB I Deskripsi Kegiatan
(Pendahuluan, Perencanaan, Pelaksanaan Kegiatan, Data Murid Baru)
BAB II
Hasil Evaluasi Mandiri oleh Satuan Pendidikan (Respon murid, persepsi guru dan orang tua, pencapaian tujuan)
BAB III
Kendala dan tantangan (Identifikasi kendala atau masalah yang dihadapi selama perencanaan dan pelaksanaan)
BAB IV
Rekomendasi (rekomendasi konstruktif berdasarkan kendala sebagai acuan perbaikan MPLS ramah ke depan)
BAB V
Penutup
Lampiran
(Dokumen pendukung seperti SK Panitia, jadwal kegiatan, daftar hadir peserta dan panitia,
serta foto-foto kegiatan.)
EVALUASI MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SATUAN PENDIDIKAN RAMAH (MPLS RAMAH) UNTUK ORANG TUA/WALI MURID JENJANG PAUD, PAUDLB, SD, SDLB, DAN SEDERAJATÂ
Anak saya tidak merasa tertekan selama mengikuti kegiatan MPLS Ramah*
Sangat setuju
Setuju
Ragu-ragu
Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuj
2. Anak saya merasa kelelahan selama mengikuti MPLS*
Sangat setuju
Setuju
Ragu-ragu
Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju
3. nak saya kerepotan dalam menyiapkan kebutuhan MPLS*
Sangat setuju
Setuju
Ragu-ragu
Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju
4. Anak saya menikmati rangkaian kegiatan MPLS Ramah*
Sangat setuju
Setuju
Ragu-ragu
Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju
5.Anak saya masih sulit berbaur dengan teman-teman baru*
Sangat setuju
Setuju
Ragu-ragu
Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju
6. Anak saya sudah mengenal semua guru dan tenaga kependidikan di sekolah ini*
Sangat setuju
Setuju
Ragu-ragu
Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju
7.Anak saya masih bingung dengan tata tertib sekolah*
Sangat setuju
Setuju
Ragu-ragu
Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju
8. Anak saya sudah tahu cara melaporkan jika terjadi kasus kekerasan*
Sangat setuju
Setuju
Ragu-ragu
Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju
9. Anak saya sudah tahu semua fasilitas yang tersedia di sekolah sekolah (kelas, toilet, perpustakaan, UKS)*
Sangat setuju
Setuju
Ragu-ragu
Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju
10. Anak saya sudah mengetahui pilihan ekstrakurikuler di sekolah ini*
Sangat setuju
Setuju
Ragu-ragu
Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju
11. Anak saya merasa lebih semangat datang ke sekolah setelah mengikuti MPLS Ramah*
Sangat setuju
Setuju
Ragu-ragu
Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju
12. Anak saya merasa siap untuk mengikuti kegiatan belajar setelah MPLS Ramah*
Sangat setuju
Setuju
Ragu-ragu
Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju
13. Anak saya bangga menjadi bagian dari sekolah barunya*
Sangat setuju
Setuju
Ragu-ragu
Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju
14. Lingkungan sekolah baru anak saya terasa nyaman dan menggembirakan*
Sangat setuju
Setuju
Ragu-ragu
Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju
15. Sebutkan 3 aktivitas favorit Anak selama MPLS Ramah!*
16. Apa saja kendala Anak saat mengikuti MPLS Ramah? Bisa pilih lebih dari 1
*
Jadwal terlalu padat
Jadwal mulai terlalu pagi
Jadwal selesai terlalu sore/malam
Biaya untuk membeli perlengkapan
Kesulitan untuk menyiapkan perlengkapan
Aktivitas terlalu melelahkan
Jadwal istirahat terlalu pendek
Kesulitan untuk memahami informasi yang disampaikan
Materi yang diberikan terlalu banyak
Kondisi ruang kelas kurang nyaman
Kesulitan mendapatkan teman baru
Kegiatan tidak terasa menyenangkan
Cara penyampaian pemateri kurang menyenangkan
Saya tidak mengalami kendala apapun
Other:
Page updated
Google Sites
Report abuse