Pertemuan 5

1. membuka pembelajaran dengan salam 
2. melantunkan sholawat Nabi 
3. membaca doa 
4. Sebelum Melakukan Pembelajaran Silahkan Lakukan Absensi Online Klik Disini.
5. klik Video yang ada di samping  dan Silahkan memahami Materi yang dipaparkan
6. Materi Ini dapat diakses setiap hari kecuali absensi Online dan Evaluasi
7. Membuat resume mengenai materi yang telah di jelaskan pada video di samping dan materi yang ada di bawah.

• ·  Membedakan karakteristik musik modal dan tonal secara auditif

Alat musik Barat, seperti gitar, keyboard, dan recorder dapat memainkan nada lebih dari satu oktaf. 

Tangga nada diatonis mempunyai tujuh nada dalam satu oktaf. Dalam notasi solmisasi, not-not tersebut adalah “Do-Re-Mi-Fa-Sol-La-Si-Do”. 

Harmoni dalam musik Barat adalah salah satu teori musik yang mengajarkan bagaimana menyusun suatu rangkaian akord-akord agar musik tersebut dapat enak didengar dan selaras. Di sini dipelajari tentang penggunaan berbagai nada secara bersama-sama dan akordakord musik, yang terjadi dengan sesungguhnya ataupun yang tersirat. Studi ini sering merujuk kepada studi tentang, gerakan dari satu nada secara berbarengan ke nada yang lain, dan prinsip-prinsip struktural yang mengatur progresi tersebut

Sejarah Lahirnya Harmoni 

1. Notasi Gregorian Tahun 590 

Notasi musik lahir pada tahun 590 yang disebut Notasi Gregorian, yang ditemukan oleh Paus Gregorius I, di mana sebelumnya musik mengalami kegelapan tidak ada peninggalan tertulis. Pada masa hidupnya Paus Gregori telah menyalin ratusan lagu-lagu gereja dalam notasi gregorian tersebut. Notasi ini memekai 4 garis sebagai not balok, tetapi belum ada notasi iramanya (hitungan berdasarkan perasaan penyanyi. Di sini sifat lagu masih sebagai lagu tunggal atau monofoni. 

2. Musik Organum 1150-1400 

Pada awalnya orang menyanyi dengan nada yang sama, atau disebut dengan organum, nada atas dinyanyikan oleh wanitaatau anakanak, sedangkan nada rendah dinyanyikan oleh laki-laki. Di sini terjadi susunan lagu berjarak oktaf, suara tinggi (wanita/anak-anak) dan suara rendah (laki-laki). 

3. Musik Discant 1400-1600 

Ternyata tidak semua dapat mengikuti suara tinggi atau suara rendah.Oleh sebab itu diputuskan untuk membuat suara yang kuart lebih rendah mengikuti melodi, kuart tinggi maunpun kuart rendah, dan musik yang demikian ini disebut musik diafoni (dia=dua, foni=suara). 

4. Basso Ostinato Tahun 1600 

Orang-orang Italia pada tahun sekitar 1600 menemukan apa yang disebut Basso Ostinato atau Bass yang bergerak gendeng atau gila, berupa rangkaian nada-nada yang bergerak selangkah demi selangkah ke bawah atau ke atas, kemudian diulang pada rangkaian nada lain secara sama.

 5. Musik Polifoni Era Barok 1600-1750 

Ternyata suara yang mengikuti sama dengan melodi menjadi membosankan, maka mulailah suara tidak bergerak secara sejajar, maka mulailah dengan arah yang berlawanan. Komponis Giovani Perluigi da Palestrina (1515-1594) adalah perintis tentang hal ini, dan disusun teori mengenai musik melodi banyak (polifoni), sehingga setiap nada atau titik (punctus=point) bergerak secara mandiri atau berlawanan (counter), di sinilah lahir teori kontrapung (counterpoint=kontrapunt). 

Johann Sebastian Bach (1685-1750) adalah salah satu empu musik polifoni dengan teknik kontrapung yang sangat tinggi, karema disusun seperti matematik. Hampir semua komponis Era Barok (1600-1750) menyusun dengan teknik kontrapun, misalnya George Frederic Handle (1685 – 1759) dari Inggris, Antonio Vivaldi (1678 - 1741) dari Italia, yang lain George Philipp Telemann, Arcangelo Corelli, Henry Purcell, Domenico Scarlatti, Jean-Philippe Rameau, dlsb. 

6. Musik Homofoni Era Klasik 1750-1825 

Selanjutnya pada Era Klasik (1750-1825) ditemukan susunan akord yang berdasarkan tri-suara (triad), selanjutnya berkembang dengan empat suara atau lebih. Musik yang demikian ini disebut Musik Homofoni, sehingga kontrapung menjadi variasi melodi yang kontrapuntis. 

Para komponis Era Klasik (1750-1825) adalah Carl Philipp Emmanuel Bach dan Johann Christian Bach (anak-anak JS Bach yang tidak mengikuti sang ayah yang polifoni), Johann Stamitz, Franz Joseph Haydn, Wolfgang Amadeus Mozart, Luigi Boccherini, Christoph vonGluck, Franz Schubert, Wolfgang Amadeus Mozart (si anak ajaib) dan Ludwig van Beethoven (maestro yang tuli). 

Pada kegiatan pembelajaran ini anda akan diberikan waktu kurang lebih 30 menit untuk dipelajari dan dikerjakan secara seksama baik secara individu maupun bersama teman-temanmu. Kemudian kerjakan tugasnya pada kegiatan pembelajaran ini apabila belum mengerti silahkan anda baca dan pelajari dengan seksama kalau anda belum mengerti dengan membaca petunjuk silahkan tanyakan ke guru anda. Kalau anda sudah mengerti silahkan lanjutkan kegiatan pembelajaran berikutnya!. Sebelum Anda memulai untuk mengikuti kegiatan belajar ini, kami harap anda tidak asing dengan beberapa alat musik barat berikut ini.

 coba scan QR code link dibawah ini dan dengarkan serta pahami secara seksama: