Організація роботи психологічної служби в режимі дистанційної освіти

В рамках пошуку зручних для всіх  учасників освітнього процесу форм організації роботи психологічної служби, розміщуємо для ознайомлення публікацію Психологічної служби системи освіти на сайті Департаменту освіти і науки Web-порталу Сумської обласної державної адміністрації:

ВИКЛИКИ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ: ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ РОБОТИ ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА В СИНХРОННОМУ ТА АСИНХРОННОМУ РЕЖИМАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

Публікація на сайті Департаменту освіти і науки Web-порталу Сумської обласної державної адміністрації 

Створено: Понеділок, 22 лютого 2021, 12:40

Сучасні освітні виклики, спричинені пандемією та переходом на нові форми навчання, торкнулися і практичних психологів закладів освіти. Наразі перед спеціалістами стоїть завдання опанування дистанційних форм роботи з дітьми та дорослими. Такий підхід у своїй діяльності практичні психологи застосовують вперше, тому поряд з методичними аспектами актуальними є конкретні прикладні аспекти його застосування

Обговоренню прикладних аспектів організації роботи практичних психологів у синхронному та асинхронному режимах дистанційного навчання було присвячено онлайн-конференцію, проведену 19 лютого 2021 року навчально-методичним центром психологічної служби комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти. У роботі конференції взяли участь практичні психологи закладів загальної середньої освіти та психологи центрів професійного розвитку педагогічних працівників.

Модератор заходу Ірина МАРУХИНА, завідувач навчально-методичного центру психологічної служби, зауважила, що відповідно до Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 08.09.2020 № 1115, заклади освіти можуть створювати внутрішні структурні підрозділи, що забезпечують організацію здобуття освіти за дистанційною формою. Одним із таких утворень може бути віртуальний кабінет психологічної служби закладу.

З огляду на зазначене та з метою забезпечення ефективного психологічного супроводу освітнього процесу в закладах освіти області в умовах синхронного та асинхронного режимів дистанційного навчання відповідним наказом Департаменту освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації від 27.11.2020 № 483-ОД було створено обласну творчу групу, метою діяльності якої стала розробка прикладних аспектів організації роботи практичного психолога в умовах дистанційного навчання.

Під час конференції члени творчої групи Ірина АНТОНЕНКО, практичний психолог Комунальної установи Сумська спеціалізована школа  І-ІІІ ступенів № 26, Віта КАБЛЮК, практичний психолог Старосільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Нижньосироватської сільської ради, Лариса ЖИЛЯКОВА, практичний психолог Охтирської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів імені  Б.Д. Антоненка-Давидовича, Лариса БІЛОВОЛ, практичний психолог державного професійно-технічного навчального закладу «Сумське вище професійне училище будівництва і дизайну», Тетяна РОЩУПКІНА, практичний психолог Комунальної установи Сумська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 7 імені Максима Савченка, поділилися власними напрацюваннями щодо створення та змістовного наповнення віртуальних кабінетів практичних психологів. Ознайомитися з виступами практичних психологів можна за посиланнями:

Частина 1: https://youtu.be/xbC4nfQ7beM

Частина 2: https://youtu.be/iuYTaBVIv30

Частина 3: https://youtu.be/E6NXrT-hUWY

Частина 4: https://youtu.be/HJb7D9claTw

Конференцію проведено в рамках обласного психологічного онлайн-марафону, присвяченого 30-річчю психологічної служби системи освіти України.

Приймаємо конструктивні пропозиції та цікаві ідеї щодо організації роботи психологічної служби в режимі дистанційної освіти. Контактні дані практичного психолога можна знайти тут.