Вивчи правило на ст. 146

Дієслова минулого часу змінюються за числами: читала - читали, а в однині - за родами: читав, читала, читало.

Вправа 333

Головний хірург шпиталю повертався з роботи і побачив на дорозі пораненого птаха. Як сталося, що молодий грак потрапив під автобус? У нього було розбите крило й перебита ніжка. Хірург підібрав птаха й швидко повернувся в лікарню. Через кілька хвилин усе було готове до операції.

Вивчи правило на ст. 147

Дієслова минулого часу творяться за допомогою суфіксів - л - , - в у кінці основи: віддав, віддала, віддало, віддали.

Вправа 334

Входити: я, ти, він - входив; вона - входила; воно - входило; ми, ви, вони - входили.

Виконай письмово вправу 335 стор. 147. Фото виконаних робіт надсилати на електронну пошту.

Працюємо разом. Вправа 336

На кручах сивого Дніпра

Стоїть ( теп., одн. ) столиця наша - Київ.

Квітує ( теп., одн. ) свічками каштан,

На храмах грає ( теп., одн.) позолота.

Перегляньте відео. Завдання в відео виконуємо усно.

Вправа 338

Дієслово - слово діє ( теп., 3 - ті ос. ) : ходить ( теп., 3 - ті ос. ), робить ( теп., 3 - ті ос. ), носить ( теп., 3 - ті ос. ), сіє ( теп., 3 - ті ос. ).

Виконай письмово вправу 339 стор. 149 . Вивчи правило на ст. 148, зверни увагу на таблицю впр. 337. Фото виконаних робіт надсилати на електронну пошту.

Усно. Працюємо разом. Відгадайте загадку.

Радість ділить він зі мною,

За мене він завжди горою.

Коли невдача чи недуг,

Завжди підтримає вірний... (друг).

— А якими словами ми можемо описати друга?

Усно. Продовж речення.

• Друг — це той, хто...

• Мого кращого друга я ціную за...

• Справжній друг ніколи не...

• Я можу бути хорошим другом, тому що...

Усно. Склади прислів’я.

Дерево міцне корінням, ... випробовує.

Нових друзів май, ... а людина друзями.

Біда друзів... а старих не забувай.

Роздивиться уважно малюнки ( підручник с. 149 ). За малюнками складіть план. Він вам допоможить написати переказ.

В зошиті записуємо так. Зразок.

Друге квітня

Переказ

План

......

.....

......

Заголовок

Напишіть переказ, починаючи його за зразком та фото надішліть на електронну пошту. Ця робота буде обов'язково оцінена.

Зверніть увагу на особові закінчення та три форми дієслів майбутьного часу.

Працюємо разом. Прочитайте скоромовки вправи 342. Усно в дієсловах визначемо час.

Стоїть ( теп. час ), ходить ( теп. час ), встав ( мин. час ), кував ( мин. час ), перевикував ( мин. час ), перекував ( мин. час ), перескоромовиш ( майб. час ), перевискоромовиш ( майб. час ).

Поставимо дієслова в майбутньому часі в 1 - й особі однини та множини.

Стоятиму, стоятимемо; встану, встанемо.

Працюємо разом. Прочитайте прислів`я вправи 343. Розкроємо дужки, визначемо їх число й особу.

Чого ранком не зробиш ( одн. 2 ), того ввечорі не здоженеш ( одн. 2 ).

Провідмінюємо дієслова за числами і особами.

Виконай письмово вправу 344 стор. 151. Вивчи правило на ст. 150. Фото виконаних робіт надсилати на електронну пошту.

Працюємо разом. Прочитаємо текст вправи 345. Випишемо дієслова минулого часу 3 - ї особи однини.

Сиділо, мовило, записало, промовило, закреслило, написало, сказало, підвелося, поснідало, викреслило.

Випишемо дієслова неозначеної форми. Утворемо від них дієслова минулого часу.

Прокинутися, прокинуся, прокинемося. Поснідати, поснідаю, поснідаємо.

Зверніть увагу на особові закінчення дієслів. Вивчить правило на ст. 152.

Працюємо разом. Прочитаємо текст вправи 345. Звернемо увагу на дієслова майбутьного часу. Визначемо їх особу й число.

Виросте ( 3 - тя, одн. )Тарасик, піде ( 3 - тя, одн. ) у світ і почне ( 3 - тя, одн. ) золотим пером із козацької шаблі пісні - вірші про давню славу України.

Провідмінюємо дієслова виросте, напише, прославить.

Виконай письмово вправу 348 стор. 153. Вивчи правило на ст. 152. Фото виконаних робіт надсилати на електронну пошту.

Працюємо разом. Прочитаємо текст вправи 345. Розкроємо дужки, підкреслимо дієслова, визначемо їх час, особу й число.

На узліссі горять ( теп., 3 - тя, мн. ), палають ( теп., 3 - тя, мн. ), аж світяться ( теп., 3 - тя, мн. ) своїм якимось казковим світлом незліченні квіти іван - чаю, найцікавішої тайгової рослини.

Росте ( теп., 3 - тя, одн. ) іван - чай великими купинами, займає ( теп., 3 - тя, одн. ) великі галявини. Особливо любить ( теп., 3 - тя, одн. ) обгорілі місця. Скільки - то бджоли з нього меду наносять ( майб., 3 - тя, мн. ) !

Посієш ( майб., 2 ос., одн. ), пожнеш ( майб., 2 ос., одн. ), розбудиш ( майб., 2 ос., одн. ), навчиш ( майб., 2 ос., одн. ), дбаєш ( теп., 2 ос., одн. ), маєш ( теп., 2 ос., одн. ).

Виконай письмово вправу 351 стор. 154. Вивчи правило на ст. 154. Фото виконаних робіт надсилати на електронну пошту.

Вправа 355. Працюємо разом.

Текст - розповідь.

Ішли ( мн., 3 ), зайшли ( мн., 3 ), ідуть ( мн., 3 ), йдуть ( мн., 3 ), летить ( одн., 3 ), підходять ( мн., 3 ), сів ( одн., 3 ), засяяли ( мн., 3 ), каже ( одн., 3 ), слухайте ( мн., 2 ), придумаєте ( мн., 2 ), поділити, впадуть ( мн., 3 ).

Виконай письмово вправу 356 стор. 156. Вивчи правило на ст. 155. Фото виконаних робіт надсилати на електронну пошту.

Вправа 371. Працюємо разом.

Умиваюся ( як? ) довго, збираюся ( з ким? ) з мамою, одягаюся ( як? ) швидко, вітаюся ( з ким? ) з другом, взуваюся ( як? ) гарно, зустрічаюся ( з ким? ) подругою, раджуся ( з ким? ) з матусею, купаюся ( з ким? ) з друзями.

Виконай письмово вправу 373 стор. 163 . Вивчи правило на ст. 162 . Фото виконаних робіт надсилати на електронну пошту.

16 квітня

Тема: "Перевірка орфографічної та пунктуаційної грамотності. Контрольна робота"Диктант"

Сьогодні ми напишемо аудіо - диктант який має назву "Весна йде".

Зразок.

Шістнадцяте квітня

Диктант

Посилання на диктант та відео аудіо-диктанту буде у доступі о 14 годині , час написання диктанту лише 20 хвилин . Відразу по закінченню часу написання вам слід о14год 25 хв не пізніше зазначеного часу надіслати фотографію на електронну пошту.

Виконай письмово вправу 221 стор. 98. За бажанням зверни увагу на правило на стор. 98. Фото виконаних робіт надсилати на Вайбер.

Прочитайте уважно

У прикметниках на -ський, -цький, -зький завжди пишемо знак м'якшення: сільський, козацький, запорізький.

За бажанням. Усно.

Дайте відповіді на запитання.

• Як називається місце, де жили українські козаки?

• Як називається сузір'я, за яким орієнтувалися чумаки?

• На яких кручах похований Тарас Шевченко?

• Як називаються області, центрами яких є міста: Вінниця, Ужгород, Харків, Чернівці, Чернігів?

Виконай письмово вправу 223 стор. 99. Фото виконаних робіт надсилати на Вайбер.

Попрацюємо разом. Розглянемо вправу 206 ( 1 абзац ).

Ліс стояв, неначе молода під весільним вінцем. На дорогому ( дорогім ), зимовому ( зимовім ) уборі мигтіли й зникали блискітки. І все те диво світилось у раннім ( ранньому ) сонячнім ( сонячному ) промінні. Жодна краплина природи літнього дня не може прирівнятися до тієї пишної, фантастичної картини сонної зими.

Виконай письмово вправу 207 стор. 93. Вивчить правило на с. 92 напам'ять. Фото виконаних робіт надсилати на Вайбер.

Ознайомтесь з текстом.

Напередодні Нового року до Діда Мороза приходять лісові звірята. Вони разом п`ють запашний лісовий чай.

Після чаю всі разом починають ліпити вареники. І не просто, а фігурні. Білочки роблять вареники у вигляді шишок. Варенички кабанчика у вигляді жолудів, Їжачка - подібні до яблучка та груші. А у Ведмедика варенички нагадують ягідки малини. Вареники - грибочки, що виробляє Лисичка, так і називаються - лисичками. Зайчик ліпить вареники у вигляді капустинки та морквинки.

Після роботи всі допомагають Дідові Морозу збирати подарунки для дітей.

Змістовий аналіз тексту. Усно. Дайте відповіді.

Яка тема тексту? Про кого в ньому йдеться? Хто приходить у гості до Діда Мороза напередодні свята? Чим вони займаються після чаювання? Чому варенички звірів різні? Як звірята допомагають Діду Морозу?

Структурний аналіз тексту.

Скільки частин у цьому тексті? Про що йдеться в зачині? Про що ви дізналися з основної частини? Що повідомляється в кінцівці? У якій частині тексту описується робота всіх гостей?

Робота з підручником. Розгляд малюнків, аналіз кожної композиції (с. 91).

В зошиті записуємо так. Зразок.

Дев`ятнадцяте січня

Переказ

Напередодні Нового року

План

1.Лісові гості.

2.Фігурні варенички.

3.Подарунки для дітей.

Напишіть переказ тексту "Напередодні Нового року", починаючи його за зразком та надішліть на мій номер Вайбер. Ця робота буде обов'язково оцінена.

Прочитай іменники. Усно добери до них прикметники з основою на твердий і м`який приголосний в родовому, давальному, орудному й місцевому відмінках.

Весна, хустка, ялинка, береза, година, годинник, озеро.

Попрацюємо разом. Розглянемо вправу 210 ( 1 абзац ).

Зима. Іду лісовою тихою, порожньою галявиною. Вона вкрита білою пухнастою ковдрою. Біля куща з - під снігу стирчить старий трухлявий пень. Це не просто пень, а справжня домівка. Він став для різних лісових мешканців затишною квартирою.

Виконай письмово вправу 211 стор. 94. Вивчить правило на с. 92 напам'ять. Фото виконаних робіт надсилати на Вайбер.

Виконай письмово вправу 227 стор. 100. Вивчить правило на с. 99 напам'ять. Фото виконаних робіт надсилати на Вайбер.

1. Запиши назву диктанту до його початку.

2. Уважно прослухай диктант.

3. Запиши диктант під диктування по реченням.

4. Перевірь роботу ще раз наприкінці диктанту.

5. Відразу по закінченню зроби його фотографію та надішли на мій Вайбер.

14 травня

Диктант

Весна в лісі