113 年第十一梯次高級中等學校學習扶助教師數位教學增能暨共備社群經驗成果分享會
共備社群組織分享數位AI融入共備社群運作、跨校/跨科共備經驗
國文科 高雄市立楠梓高級中學顏嘉儀教師
共備社群組織分享數位AI融入共備社群運作、跨校/跨科共備經驗
英文科 雲林縣私立福智高級中學黃蔚菁教師
數位AI融入課程教材設計
國文科 臺北市立木柵高級工業職業學校張素靜教師
數位AI融入課程教材設計
國文科 國立蘭陽女子高級中學張儷禛教師
數位AI融入課程教材設計
英文科 臺北市立中正高級中學李壹明教師
數位AI融入課程教材設計
英文科 高雄市立林園高中林雅琪教師
數位AI融入課程教材設計
英文科 國立海大附屬基隆海事高中陳秋如教師
數位AI融入課程教材設計
數學科 臺北市立大安高工馬雅筠教師
數位AI融入課程教材設計
數學科 臺中市私立新民高中魏克宇教師
113 年高級中等學校學習扶助補強課程模組徵選簡章(得獎名單見評選公告)
活動說明
參與對象
各類型高級中等學校現職教師(含兼、代課、代理教師)均可報名參加,每名教師以參選 2件 補強課程模組為限。
每件補強課程模組可為個人或集體創作,集體創作人數以 5人 為限。
徵選內容
補強課程模組為一個完整學習單元之課程設計,實施在補強性選修、彈性學習時間(補強性教學)、課後學習扶助、課中抽離學習扶助、適性分組教學等。
補強課程模組須針對學生學習情況進行分析與評估,藉由補強課程模組回應學生學習需求,進而弭平學習落差,確保學生繼續學習的基礎學力。補強課程模組內容須包含以下項目(內容架構與格式如附件一)。
獎勵
獎勵名額:獎項分為「優等」(3件)、「佳作」(6件)、「入選」(若干件),各獎項名額由主辦單位視投稿件數及水準酌予增減。
獎勵內容:
獎狀:由教育部國教署頒給得獎者獎狀乙紙,並由本中心報請教育部國教署函知各校主管機關依規定辦理敘獎。
獎勵金:依教育部國教署核定「高級中等學校學生學習扶助補強課程模組研發與應用推廣計畫」經費按字核發稿費為獎勵金,優等每件20,000元、佳作每件10,000元、入選作品每件5,000元。
評選
評選方式:採線上審查。
評選委員:由主辦單位聘請3位學者專家擔任。
評選重點:補強課程模組內容之完整性、適切性與可行性。
結果公告:113年11月29日(五)前將得獎名單公告於本中心網站-計畫消息(http://www.ceri.ntnu.edu.tw/)及高級中等學校學習扶助教師資源平台,並以電子信件通知。得獎名單連結
投稿日期:113年10月1日至31日止(以電子信箱收件時間為準)
作品上傳路徑:先登入自己的google帳戶 → 上傳
https://drive.google.com/drive/folders/1gtu7gDWzaDu_uanYVjSyAwmkPikF0CR4
作品上傳務必依照以下步驟設定,以保護您的個人隱私:
111 年成果分享會學習扶助教學策略實務分享
國文科:圖文互轉教學趣
臺北市立永春高級中學 葉淑芬教師
英文科:學習扶助教學策略
臺北市立中正高級中學 李壹明教師
數學科:教學策略實務分享
高雄市立文山高級中學 柯麗妃教師
國文科:深度討論--以記敘文.說明文為例
臺北市立木柵高級工業職業學校 張素靜教師
英文科:不同文本結構的聽力教學
高雄市立林園高級中學 林雅琪教師
數學科:教學策略實務分享
臺北市立成淵高級中學 史美奐教師
110 年高級中等學校學生學習扶助補強課程模組研發與應用推廣成果分享會
入選 鄭◎珊-金陵學校財團法人新北市金陵女子高級中學-「Fun、敢、學英文──以國外道地的網路英文繪本教材為例」
入選 陳◎璁-高雄市私立樹德高級家事商業職業學校-「英文流行歌曲與英文文化結合數位自主學習補強課程模組」
入選 辛◎翰、柯◎芸、李◎熹、謝◎城、吳◎德-國立基隆高級商工職業學校-「對數函數圖形」
「Fun English 瘋英語」雙語補強資源分享
國立教育廣播電臺自109年起製播之5分鐘雙語單元節目,配合十二年國民基本教育課程綱要培養學生核心素養,引導學生活用語言並應用於真實情境,由新莊國中教師曾麗娜及臺北市立中正高中李壹明老師擔任主持人,並邀請外籍及離島偏鄉國中小學生加入節目製播行列,截至111年共製播90集。
節目簡介:
首播日期:2021/02/01
主持人:曾麗娜Lina、李壹明Joe
「Fun English 瘋英語」節目由中學英語輔導團教學及廣播經驗豐富,Lina與Joe老師;曾走過英語學習瓶頸的高中學生,黃暘與劉星妤;以及離島偏鄉學習的國中小學生--馬祖(連江縣)介壽國中小、澎湖縣中山國小、台東縣蘭嶼國中的師生,一同加入節目製播行列。「英語放輕鬆,5分鐘馬上通」,以簡單實用的生活句型,透過輕鬆有趣的解析與國中小學生的對話練習,強化英語聽說的基本能力。
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