目標
本次活動以「陸蟹保育」為主軸,邀請台灣濕地保護聯盟於2024年9月27日到校進行宣導,針對六年級學生推動環境教育。透過生動講解、互動問答與模擬體驗,讓學生了解陸蟹的生態習性、所面臨的生存威脅,以及保護陸蟹的重要性。希望孩子能從活動中培養生態關懷與行動力,成為守護生物多樣性的實踐者。
進行方式
講述與互動問答
講師利用簡報與圖片,介紹陸蟹的種類、生活環境與生態角色,並說明陸蟹在遷徙時容易遭遇的危機(如車輛路殺、棲地破壞)。過程中穿插提問,鼓勵學生舉手回答,增進參與感。
模擬體驗與闖關活動
活動設計多個互動關卡,例如:
「陸蟹搬家大挑戰」:模擬陸蟹過馬路的情境,讓學生體驗牠們遷徙的艱難。
「守護行動大抉擇」:讓學生從日常生活選項中挑出能幫助陸蟹的行動(如少用塑膠袋、支持友善環境的活動)。
「生態知識快問快答」:檢測學生對陸蟹特徵與保育措施的理解。
小禮物與心得回饋
完成活動的學生可獲得宣導品,並在回饋單上寫下學到的保育知識與想實踐的行動。
成果描述
本次活動共有六年級四個班級、約100名學生參與。學生們反應熱烈,對「陸蟹為什麼要過馬路」與「如何減少陸蟹的危機」特別有興趣。模擬體驗讓孩子們切身感受到陸蟹生存的不易,也讓他們理解人類與自然和諧共處的重要性。活動後,許多學生能清楚表達自己願意採取的行動,例如:提醒家人開車經過濕地時減速、參加淨灘活動、或在生活中減少塑膠製品使用。
實施心得
這次與台灣濕地保護聯盟合作的「陸蟹保育」宣導,不僅讓學生學習知識,更激發了同理心。講師以深入淺出的方式引導,讓孩子將陸蟹視為需要被保護的生命,而不只是「動物知識」。互動設計活潑,學生從單純的聽課逐漸轉為積極思考,甚至討論如何在校園內推動更多「友善生態」的行動。這是一場寓教於樂的生命教育,也是一堂實踐自然永續的課程。
學習者心得
學生小庭:
「我才知道陸蟹不是隻有在海邊才看得到,它們還會為了繁殖走很遠的路。我想要提醒家人開車經過濕地要小心,因為一隻小小的螃蟹也很重要。」
學生小翔:
「原本以為只是聽講座,結果還有模擬遊戲。我最喜歡『搬家大挑戰』,因為才知道陸蟹過馬路很危險。如果有機會,我也想參加淨灘,幫助牠們少一點垃圾困擾。」
學生小恩:
「我覺得陸蟹很神奇,會從森林走到海邊生小孩。這次活動讓我更想研究牠們的生態,也想知道還有哪些動物需要我們幫忙保護。」
總結
這場「陸蟹保育」主題活動,讓六年級學生在知識、情感與行動三方面都獲得深刻學習。孩子們不僅理解了陸蟹的生態價值,也培養了生態倫理與行動意識。活動展現了學校與保育團體合作的力量,讓孩子從校園起步,逐步成為守護自然的行動者。
活動照片