地震防災演練

主題

災害防救

目標

為提升師生面對地震的應變能力，本校於 114 年 3 月 27 日辦理地震防災演練。活動目標在於讓學生透過實際演練，熟悉「趴下、掩護、穩住」的基本動作，並學會如何在校園中迅速、安全地避難與疏散。藉此培養學生的防災意識，建立「自助、互助」觀念，減少災害發生時的人身危害。

進行方式

1. 演練起始
   
   

   • 模擬地震警報響起，全校師生依指令迅速就地進行防護。

   • 學生實踐「趴下、掩護、穩住」三步驟，利用桌椅作為掩護，避免掉落物傷害。
     
     

2. 疏散演練
   
   

   • 地震停止後，由導師帶領學生依照規劃路線有序撤離至操場安全區。

   • 過程中強調「不推擠、不喧嘩、快速前進」的原則。
     
     

3. 人員清點與回饋
   
   

   • 抵達集合點後，導師立即清點人數並回報，確保無人遺漏。

   • 防災人員進行講評，指出執行流程中的優點與改進之處。
     
     

成果描述

本次地震防災演練，全校師生約 500 人參與。學生能迅速反應並正確執行掩護動作，疏散過程秩序良好，平均撤離時間為 2 分 40 秒，符合教育局防災演練規範。透過模擬情境，學生對於地震的應變流程更加熟悉，並能清楚回答防災基本原則。

實施心得

此次演練展現了全校師生的配合度與防災素養。雖然部分班級在疏散時仍出現走動過快或隊伍稍顯混亂的情況，但整體而言，流程順暢，師生皆能正確執行指令。這樣的經驗提醒我們，防災演練必須持續且定期實施，才能真正培養「遇到災害不慌亂，知道如何自保」的能力。

學習者心得（3 位不同角度）

• 學生小智：
  「我學會了遇到地震要馬上躲到桌子下，不可以亂跑。雖然有點緊張，但下次我一定會更冷靜。」

• 學生小寧：
  「原本以為地震演練只是跑出去，但今天才知道要先掩護再撤離。這樣比較安全，不會被掉下來的東西砸到。」
  
  

• 學生小祥：
  「演練讓我想到台灣地震很多，應該要有更好的防震建築。以後我想研究怎麼讓房子更安全。」
  
  

總結

114 年 3 月 27 日的地震防災演練，讓學生從實際操作中習得防震知識，並養成迅速應變的能力。透過這次活動，孩子們不僅了解自我保護的重要，也開始意識到防災與永續校園安全的關聯。這場演練強化了校園的防災韌性，為未來可能面對的自然災害奠下基礎。

活動照片