Embedded Files
4.05.20
4.05.20
"L'adeu"
"L'adeu"
Començarem la setmana amb una lectura, la comprensió lectora de la unitat 11 (pàgines 194, 195 i 196).
Començarem la setmana amb una lectura, la comprensió lectora de la unitat 11 (pàgines 194, 195 i 196).
1. En primer lloc, contesta oralment les preguntes d' "Abans de llegir".
1. En primer lloc, contesta oralment les preguntes d' "Abans de llegir".
2. Després, llegeix la lectura en veu alta, respectant els signes de puntuació i tenint en compte l'entonació.
2. Després, llegeix la lectura en veu alta, respectant els signes de puntuació i tenint en compte l'entonació.
3. A continuació, contesta al llibre les preguntes de "Després de llegir" (pàg. 196).
3. A continuació, contesta al llibre les preguntes de "Després de llegir" (pàg. 196).
4. Per últim, escolta l'àudio de la lectura i corregeix les respostes de "Després de llegir" de la pàgina 196.
4. Per últim, escolta l'àudio de la lectura i corregeix les respostes de "Després de llegir" de la pàgina 196.
Adjuntem vídeo explicatiu de com accedir a l'àudio de la lectura:
4 de maig Lectura Unitat 11 L'ADEU.mp45.05.20
5.05.20
Continuem fent activitats sobre la lectura proposada ahir. Torna a escoltar l’àudio de la lectura del tema 11: “L’adeu” (a la sessió anterior teniu el tutorial per accedir a l'àudio)
Continuem fent activitats sobre la lectura proposada ahir. Torna a escoltar l’àudio de la lectura del tema 11: “L’adeu” (a la sessió anterior teniu el tutorial per accedir a l'àudio)
Activitats al llibre, pàgina 197: 1, 2 i 3. Activitats interactives del llibre digital unitat 11, “L’adéu”:
Activitats al llibre, pàgina 197: 1, 2 i 3. Activitats interactives del llibre digital unitat 11, “L’adéu”:
Comprensió lectora (I)
Comprensió lectora (I)
Comprensió lectora (II)
Comprensió lectora (II)
FEU CLIC A L'ENLLAÇ (si no sabeu com accedir a les activitats digitals, teniu l'explicació a continuació):
5 de maig Activitats digitals comprensió lectora UNITAT 11.mp46.05.20 - 7.05.20
6.05.20 - 7.05.20
Hola, nois i noies!!
Hola, nois i noies!!
Aquesta activitat de Taller Expressió/Català, la podeu dividir en dues sessions. La proposta és la següent:
Aquesta activitat de Taller Expressió/Català, la podeu dividir en dues sessions. La proposta és la següent:
Què t’emportaries a una illa deserta? Heu d'escriure una redacció a mà, a la llibreta i.... SORPRESA!!! començareu a utilitzar el boli!
Què t’emportaries a una illa deserta? Heu d'escriure una redacció a mà, a la llibreta i.... SORPRESA!!! començareu a utilitzar el boli!
Aquestes són les normes de la llibreta:
- Plana nova
- Data escrita amb boli blau i subratllada amb boli vermell.
- El títol pot ser com vosaltres vulgueu (lletra doble, colors, puntafina, etc.).
- La redacció escrita en llapis.
- Dibuix i decoració amb el material que vulgueu (pintats i repassats).
Primer, us aconsellem que mireu l'exemple adjunt. Com podreu veure, la redacció està dividida en dos parts principals: els objectes que t'emportaries (penseu en 5 o 6 objectes (no cal ser realista) i el que t'emportaries posat (roba).
Primer, us aconsellem que mireu l'exemple adjunt. Com podreu veure, la redacció està dividida en dos parts principals: els objectes que t'emportaries (penseu en 5 o 6 objectes (no cal ser realista) i el que t'emportaries posat (roba).
6 de maig REDACCIÓ ILLA DESERTA.pdfA més, els verbs han d'estar escrits en condicional... I què significa això? Escolteu a l'Arlet, a veure que ens explica:
A més, els verbs han d'estar escrits en condicional... I què significa això? Escolteu a l'Arlet, a veure que ens explica:
6 de maig Explicació verbs en condicional.mp4Quan tingueu la redacció acabada i decorada... Ens la feu arribar per correu!
Quan tingueu la redacció acabada i decorada... Ens la feu arribar per correu!
4tA: mmoreno@sgviladecans.org
4tA: mmoreno@sgviladecans.org
8.05.29
8.05.29
ESCRIUREM
ESCRIUREM
Escolteu la cançó "Escriurem", de Miki Núñez.
Escolteu la cançó "Escriurem", de Miki Núñez.
La iniciativa està dins la campanya #JoEmCorono, que té com a objectiu captar fons per a la recerca en relació amb el coronavirus que es desenvolupa des de la Fundació Lluita contra la Sida i les Malalties Infeccioses.
Els beneficis de la distribució digital seran destinats a la investigació per a la vacuna contra el COVID-19.
TASCA A FER:
TASCA A FER:
En primer lloc, completeu els buits de la cançó. Podeu escoltar la cançó les vegades que necessiteu per poder omplir els espais. Si no sabeu com s'escriu una paraula, doneu-li al pause i feu la recerca a internet o a un diccionari.
En primer lloc, completeu els buits de la cançó. Podeu escoltar la cançó les vegades que necessiteu per poder omplir els espais. Si no sabeu com s'escriu una paraula, doneu-li al pause i feu la recerca a internet o a un diccionari.
8 de maig Escriurem BUITS.pdfQuan ja tingueu totes les paraules escrites, feu la correcció. Adjuntem la cançó complerta:
Quan ja tingueu totes les paraules escrites, feu la correcció. Adjuntem la cançó complerta:
8 de maig Escriurem SOLUCIÓ.pdfI ara, us toca a vosaltres cantar la cançó "Escriurem"!!
I ara, us toca a vosaltres cantar la cançó "Escriurem"!!
Page updated
Google Sites
Report abuse