Звіт керівника

Звіт керівника Путивльського закладу дошкільної освіти (ясла-садок) №1 Путивльської міської ради Кригіної Л.В. за 2024/2025 н.р. 

ЗВІТ КЕРІВНИКА

Путивльського закладу дошкільної освіти (ясла-садок) №1

Путивльської міської ради Кригіної Л. В. за 2023/2024 навчальний рік

  Керуючись Положенням про порядок звітування керівника ЗДО перед трудовим колективом, представниками громадського самоврядування закладу дошкільної освіти, з метою подальшого утвердження відкритої, демократичної, державно-громадської системи управління закладом освіти, запровадження колегіальної етики управлінської діяльності у закладі, що базується на принципах взаємоповаги та позитивної мотивації, представляю Вашій увазі звіт про підсумки роботи та пропоную вам оцінити мою діяльність, як керівника на посаді протягом 2023-2024 навчального року.

  Шановні колеги, батьки, дякую вам за те що долучились до нашого заходу, звіту керівника. З війною змінилось все: світ навколо, люди, цінності, от тільки віра в світле майбутнє і Перемогу залишилася незмінною та об’єднує усіх нас!

Ми всі разом, кожен на своєму робочому місті робимо максимум задля Перемоги.

 Як керівник закладу дошкільної освіти у своїй діяльності керуюсь Статутом закладу, Правилами внутрішнього трудового розпорядку, посадовими обов’язками директора, Законом України «Про дошкільну освіту», «Про освіту», законодавством України та нормативними актами, що регламентують роботу керівника.

Завдання звітування:

1. Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку.

2. Забезпечити прозорість, відкритість і демократичність управління закладом освіти.

3. Стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління закладом дошкільної освіти.

   Структура управління навчальним закладом виглядає таким чином: відділ освіти виконавчого комітету Путивльської міської ради є безпосереднім керуючим органом, він здійснює координуючу та контролюючу функції.

  Директор координує всю роботу закладу, згідно із повноваженнями  закріпленими  Статутом Путивльського ЗДО (ясла-садок) №1.

  В закладі є органи, які мають повноваження приймати рішення з важливих  питань – це педагогічна рада ЗДО (організація освітнього процесу), Рада ЗДО  (організація співпраці з батьками та іншими громадськими організаціями),  профспілковий комітет (соціальний захист працівників), медична служба  (відстежує стан здоров’я вихованців та працівників закладу, проводить  профілактичну роботу), психологічна служба тощо. Батьківська громадськість є рівноправними учасниками  освітнього процесу, відповідно до ст.28 Закону України «Про освіту» сприяють  захисту законних інтересів дошкільників, беруть участь в організації освітнього  процесу, в прийнятті рішень стосовно поповнення та зміцнення матеріально технічної бази закладу, здійснюють громадський контроль. 

  Путивльський заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №1 Путивльської міської ради  знаходиться на балансі Путивльської міської ради.

Юридична адреса дошкільного закладу: 41500, м. Путивль, вул. Шевченка,66а. 

Будівля дошкільного закладу - типова, розрахована на 220 місць. 

Заклад дошкільної освіти(ясла–садок)№1- заклад загального  розвитку. 

У 2023/2024 навчальному році було зараховано 204 дитини, функціонувало 10 груп, із них:

 - 3 групи раннього віку,

 - 2 групи молодшого дошкільного віку,

 - 2 групи середнього дошкільного віку,

 - 3 групи старшого дошкільного віку, з них 1 інклюзивна група.

  Групи комплектуються за віковими ознаками.

Зараховування дітей до дошкільного закладу здійснюється на підставі заяви батьків, медичної довідки про стан здоров’я дитини, карти профілактичних щеплень (форма 063/о), свідоцтва про народження дитини.

 На виконання п.3 ст. 3, ст. 11, ст. 19, ст.20, ст. 66 Закону України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про доступ до публічної інформації», Положення про дошкільний навчальний заклад, затвердженого Постановою Кабінетом Міністрів України від 12.03.2003р. №305 зі змінами, Постановою Кабінету Міністрів України від 13.09.2017 року № 684 «Про затвердження Порядку ведення обліку дітей дошкільного, шкільного віку та учнів», статей 6, 22, 39, 41 Закону України «Про місцеве самоврядування», постійно здійснюється моніторинг дітей дошкільного віку, які проживають чи перебувають у межах Путивльської об’єднаної територіальної громади. Використовуємо інформаційну систему, яка містить інформацію про ЗДО. Здійснюємо зарахування дітей в ЗДО згідно чинного законодавства та у порядку черговості з використанням системи електронної реєстрації ІСУО . На теперішній час діти 5-річного віку  охоплені дошкільною освітою 100%.

 Режим роботи ЗДО протягом навчального року в умовах воєнного стану у 2023/2024 навчальному році, освітній процес здійснювався в змішаному форматі відповідно до методичних рекомендацій, зазначених у листі Міністерства освіти і науки України від 12.09.2023 № 1/12490-23 «Про окремі питання діяльності закладів  дошкільної освіти у 2023/2024 навчальному році».

                                       Кадрове забезпечення

Укомплектованість педагогічними кадрами та техперсоналом здійснюється відповідно до штатного розпису: кількість працівників – 51 (педагогічних - 23, обслуговуючого персоналу – 28).

Штатний розпис відповідає вимогам Типового штатного розпису для ЗДО.

Педагогічний колектив ЗДО  стабільний, ініціативний, творчий.

У складі педагогічного колективу:

ü директор -1;

ü вихователь-методист – 1;

ü вихователів – 15;

ü музичних керівників – 3;

ü практичний психолог – 1;

ü інструктор з фізкультури – 1;

ü вчитель-логопед - 1.

 З них мають:

- повну вищу освіту - 17 (74%) ;

- базова вища – 4 (17%);

- середню спеціальну освіту - 2 (9%).

Курсова перепідготовка пройшла у 2023/2024 навчальному році відповідно до плану. З метою підвищення теоретичного рівня та фахової майстерності педагогів забезпечувалося своєчасне перебування педагогів на курсах підвищення кваліфікації при СОІППО. При СОІППО  підвищили кваліфікацію - 2 педагогічних працівника: вихователь-методист Бровкіна Т.В., та вчитель-логопед Мотренко К.І.

За підсумками атестації в 2024 році педагоги закладу дошкільної освіти отримали такі кваліфікаційні категорії:

-  Гуменюк Діана Сергіївна - «Спеціаліст другої кваліфікаційної категорії»,

-    Лук’яненко Любов Анатоліївна - «Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії»,

-   Маслюкова Алла Анатоліївна - відповідність раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «Спеціаліст вищої категорії» та присвоєння педагогічного звання «Вихователь-методист».

Загальний  професійний рівень педагогів:

·        спеціалісти вищої категорії – 10;

·        спеціалісти І категорії – 4;

·        спеціалісти ІІ категорії – 2;

·        спеціалісти – 4;

·        тарифний розряд – 2;

·        «вихователь-методист»-2.

Методична та освітня діяльність

З огляду на основні пріоритети дошкільної освіти в Україні в Путивльському ЗДО (ясла-садок) №1 освітній процес спрямований на реалізацію Базового компоненту дошкільної освіти, програми розвитку дитини дошкільного віку «Дитина».

Основні завдання, що поставив колектив на 2023/2024 навчальний рік:

1. Формування природничо-екологічну компетентність дошкільників з навичками, що орієнтовані на сталий розвиток. 

2. Забезпечення виконання вимог щодо особливостей організації освітнього процесу в ЗДО в умовах воєнного стану, у тому числі з дітьми з ООП, створення безпечних умов для здобуття освіти та педагогічної діяльності. Забезпечення психологічної безпеки та емоційного благополуччя учасників освітнього процесу.

3. Продовжувати освітню діяльність, спрямовану на якісний результат формування соціально-громадянської компетентності дошкільників.

 Пріоритетний напрям діяльності закладу – творчий розвиток дітей.

 Методична робота упродовж навчального року була побудована на принципах доступності, рівності умов для кожного педагогічного працівника, безперервності їх професійного вдосконалення. Структура роботи сприяла реалізації поставлених завдань, підвищення рівня фахової майстерності кожного педагога. Всі форми методичної роботи планувались з урахуванням загальної та професійної компетентності працівників.

 Ефективними формами методичної роботи з педагогами стали проведені відкриті освітні заходи з дітьми, колективні перегляди, тренінги, педагогічні години. Тематика їх відповідала сучасним вимогам сьогодення в роботі з дошкільниками і педагогами: психолого-емоційна підтримка дітей в умовах воєнного стану та інноваційні підходи до розвитку дітей.

  Аналізуючи роботу педагогів закладу дошкільної освіти по виконанню річних завдань, з урахуванням реалій сьогодення та дії правового режиму воєнного стану, можна зробити висновок, що вона дійсно проходила на належному рівні.   

Організація освітньої діяльності в закладі дошкільної освіти здійснювалася відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», указу Президента України від 13.10.2015 №580/2015 «Про стратегію національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016-2020 роки», Базового компоненту дошкільної освіти, Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді (затверджено наказом МОН України від 16.06.2015 №641), Положення Про дошкільний навчальний заклад (затверджено постановою Кабінету міністрів України від 20.03.2003 №305), Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів (затверджено наказом Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016 №234), Гранично допустимого навантаження на дитину у дошкільних закладах різних типів та форм власності (затверджено наказом МОН України від 20.04.2015 №446), листа МОН України від 07.07.2021 № 1/9-344 «Планування роботи закладу дошкільної освіти на рік», інструктивно-методичні рекомендації Міністерства освіти і науки України від 19.04.2018 № 1/9-249 «Щодо забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти». методичних рекомендацій, зазначених у листі Міністерства освіти і науки України від 12.09.2023 №1/12490-23 «Про окремі питання діяльності закладів  дошкільної освіти у 2023/2024 навчальному році».

З метою забезпечення надання якісної освіти, забезпечення прозорості та інформаційної відкритості в закладі були розроблені: Освітня програма, Положення про академічну доброчесність, Положення про систему внутрішнього забезпечення якості освіти, в яких визначені основні тенденції розвитку закладу дошкільної освіти, розкривають організаційно-змістові характеристики оновлення дошкільної освіти на сучасному етапі, наявні проблеми та шляхи їх розв’язання.

Вивчення стану освітньої діяльності, результативності роботи педагогічного колективу здійснювалося за допомогою різних видів контролю: спостереження за діяльністю педагогів, анкетування педагогів та батьків, аналізу підсумкових занять, моніторингу розвитку дітей. За результатами вивчення робилися висновки, складалися методичні рекомендації.      Моніторинг дозволив педагогам оцінити стан освітньої діяльності, виявити проблеми в особистісному розвитку дітей, визначити стратегію освітньої діяльності, ефективно розподілити ресурси закладу.

Результати обстеження дітей дали підставу всьому педагогічному колективу працювати в одному напрямку, виявити недоліки в роботі, забезпечити високі показники рівня сформованості освітніх компетенцій дітей дошкільного віку.

За запитом батьків та на підставі висновку ІРЦ про психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини з вересня почала функціонувати 1 інклюзивна група для дітей 5 річного віку, на 2024/2025 н.р. є запит на відкриття 2 інклюзивної групи.

У закладі наявні спеціально обладнані кабінети: логопеда, спортивна, музична зали, психолога, поділена на дві зони – навчально-пізнавальну та ігрову, де з дітьми займаються спеціалісти відповідного фаху. У групі є ігрові осередки сюжетно-рольових, театралізованих, настільно-друкованих, будівельних ігор, куточки усамітнення та сенсорного виховання (оснащені обладнанням тактильної, слухової, зорової систем сприйняття); облаштовані спортивні осередки, де зберігається необхідне обладнання для проведення загартовуючих процедур, фізкультурних комплексів на повітрі, рухливих ігор, ігор-естафет. Дітям надається корекційно – розвиткова допомога спеціалістами відповідно висновкам ІРЦ. Педагоги тісно співпрацювали з Комунальною установою «Путивльський інклюзивний-ресурсний центр» щодо організації інклюзивної освіти дітей з особливими освітніми потребами. Проводились семінари, консультації щодо забезпечення психологічного супроводу дітей з ООП.

Сьогодення внесло корективи в освітянське життя та незмінним лишилося те, що усі ми маємо працювати заради наших дітей. Робота кожного наразі надзвичайно важлива. У стані війни діти дошкільного віку належать до найвразливішої категорії населення. Перебуваючи в небезпеці, в тривалому стресовому стані, дитина позбавлена нормальних умов для розвитку та освіти. Через відчуття тривоги, напруги, страху, невизначеності ускладнюється процес повноцінної соціалізації дитини.

Важливим завданням дошкільної освіти є консолідація зусиль закладу освіти, громадськості з метою забезпечення необхідних умов для розвитку, освіти, повноцінної соціалізації дітей і створення безпечного освітнього середовища. Вважаю, що ЗДО став осередком, який дав змогу дітям отримувати не лише знання та практичні вміння для життя, а й психолого-педагогічну підтримку, не втрачати відчуття приналежності до спільноти. На  виконання наказу Департаменту освіти і науки СОДА від 03.11.2022 N 385-ОД «Про психологічну підтримку учасників освітнього процесу» педагоги дошкільного закладу продовжували втілювати проєкт «Завжди поруч». Мета проєкту: надати психологічну підтримку педагогам як умови збереження психічного здоров’я здобувачів освіти. Завдяки проведеним навчанням, тренінгам, наданими рекомендаціям практичним психологом педагоги оволоділи техніками та прийомами стабілізації психоемоційного стану та здатністю застосування їх на практиці у роботі з дітьми та батьківською громадськістю; зменшились випадки порушення спілкування у дитячому середовищі внаслідок травматизації; педагоги оцінюють власні ресурси та їх використання для психоемоційної стабілізації в ситуації стресу, для збереження психічного здоров’я дітей та дорослих.

З вересня 2023 року заклад працював за змішаною формою навчання: дистанційно та офлайн. У дистанційній роботі основними формами онлайн-комунікацій ми обрали: відеоконференції, відео заняття, чат, блог, соціальні мережі. У складних умовах корисними стали сервіси та інструменти комунікації в онлайн-режимі. Ефективними є розміщені на сайті, блозі ЗДО завдання і рекомендації для батьків щодо роботи з дітьми, відповідно до їхнього віку; створення груп із батьками, вихователями, психологами в соціальних мережах Facebook, Telegram, для отримання інформаційно-освітніх та психолого-педагогічних послуг.

 Заклад освіти в офлайн форматі відвідувало в середньому 125 дітей.

 З вересня місяця 2023 у закладі організовано одноразове гаряче харчування. Вартість одноразового харчування склала – 23,00 грн.(13,80 сплачують батьки, 9,20 - міська рада).

 З них 82 дитини пільгових категорій, харчувались безкоштовно, а саме:

- Діти з малозабезпечених сімей – 22 особи;

- Діти з інвалідністю – 4 особи;

- Діти, батьки яких є Захисниками України – 29 осіб;

- Діти із числа внутрішньо переміщених осіб (ВПО) – 11 осіб;

- Діти з ООП – 3 особи;

- Діти з багатодітних родин –14 осіб;

 -Під опікою – 2 особи.

Діти з багатодітних родин сплачують 50% від вартості харчування.

Матеріально-технічне забезпечення

  Важливим аспектом функціонування дошкільного закладу є стан приміщення, території, групових кімнат. Всі приміщення використовуються раціонально. Працює музична, спортивна зала, дієві методичний та психологічний кабінет, кабінет логопеда.

Створено умови для медичного обслуговування здобувачів дошкільної освіти.

Питання матеріального забезпечення сплановано в річному плані роботи закладу в розділі «Адміністративно – господарська діяльність».

  Адміністрація приділяє велику увагу озелененню території закладу, створення комфортного середовища для перебування вихованців на території.

Територія закладу має естетичне оформлення, функціонує куточок лісу, саду, лікарських рослин, фруктовий сад. Навколо садочка облаштовані клумби, на яких рясніють квіти. Малята мають змогу бачити прекрасне, досліджувати природнє оточення. Квітники постійно оновлюються, силами працівників закладу та батьків, щорічно проводиться обрізка дерев, кущів, вирубка сухих гілок, покіс трави тощо.

   Розвивальне середовище груп та кабінетів постійно оновлюється. Всі кабінети, групові приміщення, службові приміщення і обладнання ЗДО знаходяться в робочому стані, щорічно проводиться обстеження і складаються акти-дозволи для роботи з дітьми в начальному році. Всі приміщення утримуються відповідно санітарно-гігієнічних вимог, мають естетичний вигляд.

Так, протягом 2023-2024 навчального року у закладі виконано наступні роботи:

- Поточний ремонт кабінету практичного психолога;

- Поточний ремонт коридору;

- Ремонт каналізаційної системи;

- Пофарбовано та відремонтовано ігрові та спортивні майданчики;

- Ремонт та облаштування «Класу безпеки» тощо.

 Фінансово-матеріальне забезпечення закладу відбувалося за рахунок місцевих бюджетних коштів, а завдання керівника полягало в оптимальному прогнозуванні, плануванні та цільовому їхньому використанні.

 Заходи щодо зміцнення та модернізації матеріально – технічної бази дошкільного закладу є одним із провідних напрямків роботи нашого закладу.

Благодійна організація «Благодійний фонд «Київська школа економіки» провели капітальний ремонт додаткового приміщення в укритті та надали обладнання для укриття: лави та м’які пуфи.

Філія компанії «Людина в біді» (Člověk v tísni) в Україні надала гуманітарну допомогу для облаштування укриття: термоковдри, лави, бутилі для питної води, аптечка, ліхтарики, пластикові бокси, конвектори, набір шансофих інструментів, бак для зберігання технічної води, вогнегасник з підставкою, металеві стелажі.

Матеріально-технічне забезпечення освітнього процесу було результативно покращено протягом навчального року:

Інтерактивний мультімедійний комплекс: проєктор + інтреактивна дошка + 2 ноутбуки.

Конвектор 500w Airelec TOCTIC – 1 шт.

Бензиновий тример PRO-CRATT – 1 шт.

Ноутбук – 1 шт. (від ЮНІСЕФ Україна)

Сумка для ноутбука – 1 шт.

Гарнітура – 1 шт.

Комп’ютерна мишка – 1 шт.

Recration kit. 2016 (набір для  фізичного виховання від ЮНІСЕФ Україна) – 1 шт.

ECD Kit-a-carton, (набір раннього розвитку від ЮНІСЕФ Україна) – 8 шт.

Каністри пусті – 3 шт. Пластикові захисні маски для обличчя – 50 шт.

Бокс (навчально-розвивальний набір для фізичного розвитку дітей).

Проведені роботи щодо покращення умов укриття: покладена плитка на підлогу, підведений швидкісний інтернет, додаткове світло, проектор.

Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров’я дітей і працівників

   Одним із важливих напрямків роботи  керівника є забезпечення соціального захисту, збереження та зміцнення здоров’я дітей і працівників закладу. З метою забезпечення реалізації прав дитини на життя, охорону здоров’я соціальний захист, всебічний розвиток, запобігання травматизму, забезпечення здорових і безпечних умов перебування їх у закладі спостерігалося суворе дотримання вимог зазначених вище нормативно-правових актів, а також виконання інструкції з охорони праці, інструкції про заходи пожежної безпеки, дотримання посадових обов’язків щодо запобігання дитячому травматизму, збереженню життя і здоров’я дітей.

З метою організації належних і безпечних умов для учасників освітнього процесу створені умові безпечного освітнього середовища, впроваджується чіткій алгоритм дій у разі небезпеки, систематично проводяться навчання для педагогів та дітей щодо дій у різних ситуаціях, зустрічі зі спеціалістами поліції, ДСНС.

    Упродовж 2023/2024 навчального року проведені навчальні тренування з ЦЗ з працівниками та дітьми щодо дотримання правил під час сигналу «Повітряна тривога» та дії на випадок пожежі та надзвичайних ситуацій (жовтень 2023, квітень 2024).

З метою запобігання травматизму в групах один день на тиждень проводилася різноманітна робота з охорони життєдіяльності вихованців. Діти старших груп отримували елементарні навички та знання про норми поведінки у надзвичайних ситуаціях екологічного, техногенного, природного характеру. Вихователі всіх вікових груп в своїй роботі багато уваги приділяли вивченню правил електробезпеки, пожежної безпеки, мінної безпеки, безпеки на дорозі, поведінки з незнайомими людьми, ознайомленню з небезпечними ситуаціями природного характеру. Педагоги відповідально проводили тематичні Тижні безпеки (листопад 2022, квітень 2023), Тиждень безпеки дорожнього руху (травень 2024).

      Усі працівники дбають про особисту безпеку і здоров’я та про безпеку і здоров’я дітей в освітньому процесі у приміщенні та на території закладу, забезпечують належні, безпечні та здорові умови для всебічного розвитку, запобігання нещасним випадкам та захворюванням дошкільників.

У закладі освіти створено систему профілактичної роботи щодо попередження дитячого травматизму. Керівник закладу освіти здійснює постійний дієвий контроль за виконанням нормативних документів з попередження дитячого травматизму, збереження життя і здоров’я вихованців.

У 2023/2024 році – не зафіксовано випадків травматизму. Систематично з педагогами проводились інструктажі та роз’яснювальна робота щодо недопущення подібних випадків.

Співпраця з батьками

 Упродовж навчального року була налагоджена активна співпраця з батьками вихованців.

Основне завданням, яке ставив перед собою педагогічний колектив: надання фахової допомоги батькам у вихованні та навчанні дітей під час воєнного стану, поглиблення знань батьків з охорони життя і здоров’я дітей. Батьківська громада закладу дошкільної освіти є активним учасником освітнього процесу і це дійсно, ви співпрацюєте з педагогічними працівниками ЗДО щодо організації освітнього процесу дітей дошкільного віку в дистанційному форматі в умовах війни. Зворотній зв'язок цієї роботи спостерігається у кожній віковій групі.

Підходи до співпраці ЗДО з родиною: пріоритетність родинного виховання, орієнтація на інтереси, потреби і запити сім’ї, диференційований підхід до роботи з батьками (врахування соціального стану родини, урахування освіченості батьків), залучення батьків у педагогічний процес.

 Для підвищення рівня взаємодії з батьківською спільнотою під час військового стану активно використовувались інформаційно-цифрові платформи. Кожна вікова група створили чат в додатку Телеграм, за допомогою якого організовувалась освітня робота, проводились консультації для батьків. Ефективним інформаційно-просвітницьким джерелом є веб-сайт закладу, де кожен бажаючий може ознайомитись з цікавими матеріалами порадами, рекомендаціями щодо  виховання та розвитку дошкільників. Постійно оновлювалось і поповнювалось інформаційне наповнення сайту ЗДО, використовувались ресурси онлайн-освіти. Створені особисті сторінки практичного психолога та ЗДО (ясла-садок) №1 у соціальній мережі Facebook та віртуальний кабінет практичного психолога.

Слід відмітити активну співпрацю з батьками вихователів Маслюкової А.А., Голибіної Н.Г., Лук’яненко Л.А., Сисоєвої С.І. Кривопишиної Н.В.

На початку навчального року успішно пройшли  групові батьківські збори для батьків дітей старшого дошкільного віку з метою детальнішого ознайомлення представників родин з практичними основами підготовки дітей до навчання в НУШ.

Управлінська діяльність ЗДО № 1 була направлена на загальне керівництво усіма підрозділами закладу. Стиль керівництва базований на гуманному ставленні до всіх учасників освітнього процесу та дієвий контроль, сприяли успішній діяльності колективу в рішенні завдань закладу дошкільної освіти.

У закладі діє положення про академічну доброчесність, яке було розроблено за участі педагогічних працівників і є складовою частиною внутрішньої системи забезпечення якості освіти. З колективом ЗДО регулярно проводилися бесіди про дотримання академічної доброчесності.

Медичне обслуговування та харчування

Для медичного обслуговування здобувачів дошкільної освіти – обладнано медичний кабінет, ізолятор. На достатньому рівні велось медичне обслуговування. Головним завданням є дотримання санітарно-гігієнічного режиму в приміщенні і на території, проведення оздоровчо-профілактичної роботи кожного дня та організації харчування.

     Планомірно проводились антропометричні виміри дітей віку (1 раз у квартал, а влітку – кожен місяць) та огляд дітей на педикульоз (один раз на 7 днів).

  Хочеться звернути увагу на те, що вихователі співпрацюють із медичною сестрою закладу по оздоровчо-профілактичній роботі. Ними проводяться різноманітні форми роботи з фізичного виховання, а саме: ранкова гімнастика, гімнастика пробудження, коригуюча гімнастика, організація фізичних занять на свіжому повітрі. Один раз на місяць в садочку організовувались і проводились Дні здоров`я. Постійно здійснювався моніторинг захворюваності дітей нашого закладу.

Під контролем адміністрації і медичне обслуговування педагогічних працівників та обслуговуючого персоналу. Двічі на рік працівники проходять поглиблений медичний огляд.

Життя підкидає нові вимоги, нові виклики! З вересня 2023 року наш заклад розпочав свою роботу з харчуванням в умовах воєнного стану. Керівник кожного дня стикається з питанням організації харчування дітей в нових реаліях і вирішує будь які питання з цього напряму, дотримуючись законодавства з організації харчування, керуючись основними документами, які актуальні на сьогодні:

 · Закон України «Про основні принципи та вимоги до безпечності та якості харчових продуктів»;

 · Порядок організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку, затверджений постановою КМУ від 24.03.2021 №305;

 · Санітарний регламент для дошкільних навчальних закладів, затверджений наказом МОЗ від 24.03.2016 №234;

· Інструкція з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах, затверджена наказом МОН, МОЗ від 17.04.2006 №298/227;

 · Вимоги щодо розробки, впровадження та застосування постійно діючих процедур, заснованих на принципах НАССР, затверджених наказом Мінагрополітики від 01.10.2012 №590;

 · Методичні настанови щодо розроблення, запровадження та використання постійно діючих процедур, які базуються на принципах системи аналізу небезпечних факторів та контролю у критичних точках, затверджених наказом Мінекономікивід17.11.2020 №2347;

 · Лист МОЗ від 22.06.2021 р. № 26-04/18273/2-21 «Щодо норм харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку».

 Хочу звернути увагу на Інструкцію з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах, а саме з акцентувати увагу на тому, що норми цього документу можна використовувати лише в тій частині, які не суперечать новому порядку організації харчування, тобто Постанові КМУ №305. Відповідно до постанови КМУ №305 (п.16), наказу відділу освіти і науки у 2023-2024 навчальному році адміністрація разом з батьківською громадськістю визначили режим харчування одноразово - сніданок.  Примірне чотиритижневе сезонне меню використовувалось тільки після погодження з територіальним органом Держпродспоживслужби. Для дітей з особливими дієтичними потребами у закладі організовано харчування відповідно до рекомендацій сімейного лікаря чи лікаря-педіатра, який видав довідку щодо обмеження/виключення відповідних харчових продуктів, напоїв та страв та їх заміни аналогічними за енергетичною та поживною цінністю харчовими продуктами.

З метою забезпечення якісної організації харчування по закладу своєчасно оновлена нормативно-правова база, видані накази, призначені відповідальні за організацію харчування. Відповідно до листа Міністерства освіти і науки України від 05.09.2019 № 1/9-552 «Щодо порядку запровадження НАССР у закладах дошкільної освіти» в закладі спланований контроль та аналіз критичних точок у кожному виробничому процесі, визначено, хто його здійснює, які питання контролює. Результати аналізу оформлені документально на основі рекомендацій, розміщених на сайті Державної служби України з питань безпечності харчових продуктів. З метою аналізу ризиків, що виникають у процесі організації харчування в закладі дошкільної освіти – від прийняття продуктів харчування до споживання дітьми готової продукції, для визначення відповідальних осіб за належну організацію та розміщення виробничих потоків, забезпечення комплексного контролю на всіх стадіях організації харчування, наказом по закладу «Про розробку системи управління безпечністю харчових продуктів (НАССР)».

Проводиться роз’яснювальна робота серед батьків, їх інформування про нормативні вимоги до організації харчування дітей у закладі дошкільної освіти, про особливості організації харчування дітей у різні пори року та бесіди, щодо здорового харчування дітей.

На офіційному сайті закладу постійно оновлювався розділ «Організовуємо харчування». Робота з організації харчування дошкільників в закладі освіти ведеться на достатньому рівні.

Моральне та матеріальне стимулювання працівників закладу

 Адміністрація ЗДО систематично докладає зусиль для створення належних умов праці усіх працівників, для покращення оплати праці. Керівництво закладу, відповідно до колективного договору, постійно співпрацює з первинною профспілковою організацією. З метою стимулювання професійної діяльності педагогічних працівників за зразкове виконання своїх обов'язків, тривалу і бездоганну працю, новаторство в роботі та інші досягнення застосовувались заохочення.

При отриманні щорічної основної відпустки педагогічні працівники отримують,  крім відпускних,  оздоровчі в розмірі місячного посадового окладу, на жаль цього не можна сказати про обслуговуючий персонал ЗДО. Працівникам, які перебувають на лікарняних, виплачують кошти за рахунок фонду та підприємств.

Всі педагогічні працівники отримують доплати за вислугу років та категорію згідно тарифікації.

             Звернення громадян з питань діяльності закладу дошкільної освіти

 Робота щодо звернень громадян з питань діяльності навчального закладу ведеться на належному рівні. Всі питання, зауваження та пропозиції незалишені без уваги та вирішені позитивно з наданням вичерпних відповідей і пояснень.

  В основному громадяни звертались з питань влаштування дітей до ЗДО, переводу дитини до іншої групи дошкільного закладу, відрахування дитини з дошкільного закладу, надання довідок працівникам закладу з місця роботи, надання довідок батькам про відвідування їх дітьми закладу, працевлаштування. За суб’єктом майже всі звернення були індивідуальними. Розроблено та затверджено графік особистого прийому громадян. Відсутність факту повторних звернень та скарг обумовлюється вжитими заходами щодо поліпшення ефективності роботи з даного напрямку.

Рейтинг ЗДО складається: з спроможності по наданню освітніх послуг з дошкільної освіти у місті; попиту батьків, щодо влаштування дитини в загально-розвиваючі групи ЗДО; матеріально-технічної бази та комфортності середовища в закладі; безпеки дітей, позитивного образу керівника та педагогічного колективу; іміджу закладу дошкільної освіти. Слід відзначити, що усі вищезазначені аспекти присутні в нашому закладі дошкільної освіти.

З метою рекламування напрямів роботи закладу дошкільної освіти, знайомства батьків зі змістом освітньої роботи з дітьми, роботи закладу, окремих категорій педагогів працює сайт закладу дошкільної освіти, який відповідає вимогам статті 30 «Прозорість та інформаційна відкритість закладу освіти» Закону України «Про освіту», де висвітлюються заходи проведені в ЗДО, розміщуються консультації фахівців, робота з педагогічним колективом тощо та висвітлюється інформація у соціальній мережі Facebook.

Звичайно є проблеми: стан  огорожі, доріжок на території, автоматична протипожежна сигналізація. Це питання капітального ремонту, які потребують фінансування і в майбутньому буде зроблене.

     За підсумками роботи колективу упродовж навчального року можна зазначити, що поставлені завдання в цілому виконано. Успіхи дитячого садка це не мої особисті успіхи, а успіхи всього колективу, це успіхи нашого закладу.

  Поряд з позитивними досягненнями в закладі освітньої діяльності залишається низка нерозв’язаних проблем, які потребують подальшої роботи:

-         індивідуальний підхід до роботи із сім’ями вихованців дошкільного закладу засобом дистанційного навчання в умовах воєнного стану;

-         продовження розбудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти;

-         активізування педагогів до участі в різних обласних науково-практичних семінарах, конференціях, висвітлення освітніх авторських розробок на сайтах та в періодичних виданнях;

  Висловлюю подяку всім, хто причетний до освітнього процесу та матеріально-технічного забезпечення діяльності нашого закладу і допомагає у здійсненні всіх тих цілей і завдань, які ставить перед собою педагогічний колектив, хто сприяє розвитку і вихованню молодого покоління.     

  Я, як директор, завдяки підтримки колективу та батьків, прагну, щоб заклад залишався тим місцем, де діти можуть навчатись, виховуватись, фізично розвиватись та зміцнювати здоров’я, реалізовувати свої здібності, весело й щасливо жити, звісно, враховуючи безпекову ситуацію в країні.

ДЯКУЮ! БЕРЕЖІТЬ СЕБЕ! ВСЕ БУДЕ УКРАЇНА!