MOVILIDAD en Rzeszów
29, 30 y 31 de marzo de 2022
29 de marzo de 2022
Erasmus - prezentacja o Rzeszowie.pptx.pdfHoy, 29 de marzo ha tenido lugar nuestro primer encuentro virtual, organizado por el centro polaco IV Liceum Ogolnoksztalcace w Rzeszowie de Rzeszów.
Hemos conocido la Historia del país, sus costumbres y algunas de sus tradiciones.
Al mismo tiempo, se ha llevado a cabo la exposición de los trabajos realizados por todo el alumnado sobre LAS CARTAS HISTÓRICAS. Los alumnos de cada centro han leído las cinco cartas que los personajes del Renacimiento, elegidos por ellos, han escrito a los jóvenes de hoy.
Para finalizar la sesión, y como no podía ser de otra forma, dada la proximidad a Ucrania, nuestros compañeros nos han relatado como se está viviendo en estos momentos esta situación de guerra. y un alumno español, con familia en Rusia, nos ha relatado la visión y la experiencia de su familia allí.
Como modo de inclusión, inmersión lingüística y atención a la diversidad, incluimos los subtítulos en las presentaciones
30 de marzo de 2022
Segundo día de movilidad en Rzeszów.
Comenzamos con nuestro pequeño homenaje al pueblo ucraniano. Una alumna polaca interpreta al piano el himno de Ucrania.
Nos han presentado su ciudad, su Patrimonio Histórico. Nos hemos trasladado a la plaza del mercado, el ayuntamiento de estilo renacentista y neogótico o el Monumento al Acto Revolucionario. Hemos paseado por la calle peatonal 3 de mayo , visitado sus iglesias, sinagogas e incluso degustado uno de sus típicos pasteles en "Dobra Paczkarnic"
Aceptada la invitación, nos hemos adentrado en el instituto nº1 Rzeszów de los más antiguos, se remonta al s. XVII.
Sus dos universidades, polideportivos, aeropuerto y el Parque Científico y Tecnológico y y un paseo por los bulevares a lo largo de río.
Continuamos la sesión aceptando la invitación al centro de estudios de nuestros anfitriones: El centro Nicolás Copérnico.
Conocemos la ciudad de Lezàjsk, famosa entre otras cosas, por sus órganos, Nos permiten escuchar sus sonidos.
Una antigua alumna , participante en tres proyectos Erasmus+ nos relata la importancia de participar en estos proyectos y lo que ha supuesto en su vida. En la actualidad y gracias a esta participación, cursa sus estudios de Medicina en la Universidad de Valencia.
Y para finalizar, terminamos con la lectura de las Cartas Históricas que comenzamos en la sesión de ayer.
31 de marzo de 2022
En el tercer día de movilidad, tal y como acordamos le dedicamos nuestro pequeño homenaje de solidaridad al pueblo ucraniano.
Comenzamos esta sesión escuchando el himno de Ucrania interpretado al piano por una alumna polaca continuando con la lectura de poemas, por parte del alumnado y profesorado. La poesía como nexo de unión, de libertad, de respeto y de solidaridad.
Se han leído poemas en checo, inglés, francés, italiano, español, ruso, alemán, noruego, ruso, valenciano y latín.
"La paz no puede mantenerse por la fuerza. Solamente puede alcanzarse por medio del entendimiento"
Albert Einstein
Ya adentrándonos en el programa, nos presentaron parte de su Patrimonio Cultural, en este caso de la mano de una representante de las asociación del "Círculo de amas de casa rurales".
El objetivo de esta asociación en no perder la memoria de los ancestros, conservar la cultura y transmitirla a los jóvenes: "SOLO DESDE EL RESPETO AL PASADO SE PUEDE CONSTRUIR UN MEJOR FUTURO"
Hemos conocido su folclore, cocina, que ahora ya hay hombres y mujeres en la asociación, en edades comprendidas entre 70 y 35 años. Como celebran la Pascua, cantos tradicionales, los dulces típicos en esta época o que preparan una cesta con diferentes alimentos que el sacerdote bendice, si olvidar la oveja con un banderín como símbolo de victoria.
Hemos degustado, claro que virtualmente, el queso blanco artesano denominado "Gomulka" o el dulce típico de Pascua, Babka.
Nos cuenta la entrevistada que es difícil de mantener porque los jóvenes no se implican y por eso quieren acercar a ellos implicándolos en las diversas actividades que organiza al asociación.
Y para finalizar, hemos contado con la presencia de un italiano en Polonia, Un alumno que ha relatado su visión y sus experiencias, en estos dos países. Ha hecho una formidable comparativa, a partir de su experiencia, la vida, costumbres, tradiciones, cultura de estos dos países lo que ha dado pie a una tertulia en la que los participantes han expresado sus propias experiencias.
