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Projetos de IC contemplados no Edital do Programa de Fomento da Pró-Reitoria de Pesquisa da UFRGS – PIBIC-CNPq-UFRGS
veja EMBAIXO, ao final, alguns trabalhos feitos/apresentados pelos bolsistas
Trabalhos + recentes das bolsistas
Bolsistas PIBIC-CNPq-UFRGS:
Bolsistas PIBIC-CNPq-UFRGS:
Bolsista atual:
Ingrid Popien Pussieldi
Início: 01 de novembro de 2024
Fim: em andamento
Ex-bolsista(s):
Gabriel Luciano Ponomarenko
Início: 01 de setembro de 2021
Fim: 30/11/2021
Rafaela Radünz Lazzari
Início: 01 de janeiro de 2022
Fim: 29 de fevereiro de 2024
Bibiana Zim
Início: 01 de março de 2024
Fim: 31/10/2024
Trabalhos + recentes das bolsistas:
Um artigo (2023) com Rafaela Lazzari=> Exame do vocabulário médico no Português no século XVIII: contribuições da lexicometria para o desenho de um dicionário histórico. Clique aqui
Trabalhos apresentados (2024) por Bibiana Zim no Salão de IC da UFRGS => Extração de conteúdo linguístico em textos médicos do século XVIII: um ensaio com ferramentas computacionais - Vídeo Clique aqui Resumo Clique aqui
Perfil do(a) bolsista:
Perfil do(a) bolsista:
Aluno(a) de graduação em Letras da UFRGS, com conhecimentos básicos sobre Linguística Histórica, Terminologia e Linguística de Corpus, que já tenha cursado as disciplinas “Introdução à Terminologia”, “Teorias da Leitura" e/ou “Teorias do Texto” e/ou “Léxico e Dicionários” e “Linguística Histórica”.
Síntese das atividades:
Síntese das atividades:
auxílio à preparação do corpus – em seus diferentes segmentos e por diferentes temas (temas tais como FEBRE(S), ESPÉCIES VEGETAIS USADAS COMO MEDICAMENTOS/REMÉDIOS, EPIDEMIAS, PROBLEMAS DECORRENTES DE PARTOS, entre outros), na parte de produção e de revisão da transcrição simplificada em formato de arquivos para processamento.
auxílio à descrição panorâmica e à realização de análises linguísticas e terminológicas pontuais de obras em contraste da autoria do médico João Curvo Semedo (1635-1719), com destaque para:
1. SEMEDO, João Curvo. Observaçoens medicas doutrinaes de cem casos gravíssimos, que em serviço da pátria, & das nações estranhas escreve em língua portugueza, & latina. Lisboa, 1707. 616p. Disponível em Google Books
2. _____________. Atalaya da vida contra as hostilidades da morte; fortificada e guarnecida com tantos defensores, quanto são os remédios, que no decurso de cincoenta e oyto anos experimentou [...]. Lisboa Occidental: na Officina Ferreyrenciana, 1720. 696p. Disponível em Google Books
O/A bolsista também colabora no estudo e na produção de diferentes segmentos do corpus, fazendo estudos sobre as obras de médicos, cirurgiões e enfermeiros. Em 2024-2025-2027, o projeto avançará para obra médicas do século XIX, impressas no Brasil, ampliando-se os contrastes e temas de estudo em uma linha de tempo.
A descrição e as análises, com aporte de técnicas de léxico-estatística e de Linguística de Corpus, visam à verificação da presença, nas duas obras, conforme práticas textuais e discursivas daquela época, de recursos linguísticos potencializadores de acessibilidade textual e terminológica (ATT). As buscas/estudos terminológicos do bolsista referem-se à apresentação de informações sobre alguns temas pontuais (como FEBRES e DOENÇAS SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS). Uma ampla listagem desses temas, partindo de Semedo (1707) encontra-se no trabalho de mestrado de LOURENÇO (2016, p. 149-161) – disponível em: https://www.historia.uff.br/stricto/td/2002.pdf
Método para execução das atividades:
Método para execução das atividades:
O/A estudante de IC selecionado como bolsista deverá, em primeiro lugar, familiarizar-se com a natureza dos textos e com o período histórico coberto pelos textos antigos do Projeto, com o processo de leitura dos originais em português antigo, com o método de transcrição filológica - estendido e simplificado - e com os materiais já transcritos de que já dispomos. Nesse sentido, será importante familiarizar-se com os materiais já disponíveis em no site “Terminologia Histórica” em http://www.ufrgs.br/textecc/terminologia/page/index/.
O/A estudante de IC selecionado como bolsista deverá, em primeiro lugar, familiarizar-se com a natureza dos textos e com o período histórico coberto pelos textos antigos do Projeto, com o processo de leitura dos originais em português antigo, com o método de transcrição filológica - estendido e simplificado - e com os materiais já transcritos de que já dispomos. Nesse sentido, será importante familiarizar-se com os materiais já disponíveis em no site “Terminologia Histórica” em http://www.ufrgs.br/textecc/terminologia/page/index/.
Atividades previstas:
Atividades previstas:
I) Familiarização com o todo do Projeto de Pesquisa, com resultados já obtidos e com a bibliografia de estudo indicada no site do Projeto “Terminologia Histórica” em “Materiais de Estudo”: http://www.ufrgs.br/textecc/terminologia/page/estudo/;
I) Familiarização com o todo do Projeto de Pesquisa, com resultados já obtidos e com a bibliografia de estudo indicada no site do Projeto “Terminologia Histórica” em “Materiais de Estudo”: http://www.ufrgs.br/textecc/terminologia/page/estudo/;
II) Familiarização com a vida, obra e a trajetória histórica do médico João Curvo Semedo (1635-1719), especialmente com o auxílio do estudo da obra de Lourenço (2016) antes citada;
II) Familiarização com a vida, obra e a trajetória histórica do médico João Curvo Semedo (1635-1719), especialmente com o auxílio do estudo da obra de Lourenço (2016) antes citada;
III) Familiarização, em especial, com DUAS obras de João Curvo Semedo (1635-1719), com os procedimentos de sua transcrição filológica e auxílio à produção e revisão do corpus dela derivados:
III) Familiarização, em especial, com DUAS obras de João Curvo Semedo (1635-1719), com os procedimentos de sua transcrição filológica e auxílio à produção e revisão do corpus dela derivados:
1. SEMEDO, João Curvo. Observaçoens medicas doutrinaes de cem casos gravíssimos, que em serviço da pátria, & das nações estranhas escreve em língua portugueza, & latina. Lisboa, 1707. 616p. Disponível em Google Books
1. SEMEDO, João Curvo. Observaçoens medicas doutrinaes de cem casos gravíssimos, que em serviço da pátria, & das nações estranhas escreve em língua portugueza, & latina. Lisboa, 1707. 616p. Disponível em Google Books
2. ____________. Atalaya da vida contra as hostilidades da morte; fortificada e guarnecida com tantos defensores, quanto são os remédios, que no decurso de cincoenta e oyto anos experimentou [...]. Lisboa Occidental: na Officina Ferreyrenciana, 1720. 696p. Disponível em Google Books
2. ____________. Atalaya da vida contra as hostilidades da morte; fortificada e guarnecida com tantos defensores, quanto são os remédios, que no decurso de cincoenta e oyto anos experimentou [...]. Lisboa Occidental: na Officina Ferreyrenciana, 1720. 696p. Disponível em Google Books
IV) Familiarização com a temática da complexidade/simplificação de textos e da Acessibilidade Textual e Terminológica (ATT) em materiais da atualidade, com apoio no estudo dos seguintes textos:
IV) Familiarização com a temática da complexidade/simplificação de textos e da Acessibilidade Textual e Terminológica (ATT) em materiais da atualidade, com apoio no estudo dos seguintes textos:
a) FINATTO, M. J. B.; PONOMARENKO, G. L. ; BERWANGER, L.P. Não basta ler, tem que entender: simplificando textos. REVISTA ROSETA - ABRALIN, v. 2, p. 1 - 10, 07 abr. 2019. http://www.roseta.org.br/pt/2019/04/04/nao-bastaler-tem-que-entender-simplificando-textos/.
a) FINATTO, M. J. B.; PONOMARENKO, G. L. ; BERWANGER, L.P. Não basta ler, tem que entender: simplificando textos. REVISTA ROSETA - ABRALIN, v. 2, p. 1 - 10, 07 abr. 2019. http://www.roseta.org.br/pt/2019/04/04/nao-bastaler-tem-que-entender-simplificando-textos/.
b) LIBERATO, Y. (Org.); FULGÊNCIO, Lúcia (Org.) É possível facilitar a leitura - um guia para escrever claro. São Paulo: Contexto, 2007. p. 175
b) LIBERATO, Y. (Org.); FULGÊNCIO, Lúcia (Org.) É possível facilitar a leitura - um guia para escrever claro. São Paulo: Contexto, 2007. p. 175
V) Auxílio à identificação do léxico terminológico – com apoio de pesquisa em dicionários e corpora históricos - associado a doenças e seus tratamentos ao longo das duas obras de J.C. Semedo antes citadas, com algumas consultas a obras médicas além daquelas produzidas por Semedo - como obras de Enfermagem em português do século XVIII;
V) Auxílio à identificação do léxico terminológico – com apoio de pesquisa em dicionários e corpora históricos - associado a doenças e seus tratamentos ao longo das duas obras de J.C. Semedo antes citadas, com algumas consultas a obras médicas além daquelas produzidas por Semedo - como obras de Enfermagem em português do século XVIII;
VI) Auxílio à identificação e sistematização de um quadro de potenciais práticas redacionais (textuais, gramaticais, lexicais e terminológicas) possivelmente associadas à promoção de acessibilidade do texto escrito antigo, conforme empregadas ao longo das duas obras em contraste;
VI) Auxílio à identificação e sistematização de um quadro de potenciais práticas redacionais (textuais, gramaticais, lexicais e terminológicas) possivelmente associadas à promoção de acessibilidade do texto escrito antigo, conforme empregadas ao longo das duas obras em contraste;
VII) Encontros quinzenais com o orientador, mestrandos/doutorandos e demais pesquisadores envolvidos com o tema de pesquisa;
VII) Encontros quinzenais com o orientador, mestrandos/doutorandos e demais pesquisadores envolvidos com o tema de pesquisa;
VIII) Elaboração de registros da pesquisa: trabalhos para eventos e relatórios de atividades.
VIII) Elaboração de registros da pesquisa: trabalhos para eventos e relatórios de atividades.
Cronograma:
Cronograma:
Este cronograma prevê um período de execução com 12 meses. O mês 01 geralmente inicia em 01 de agosto e o último mês, mês 12, termina em agosto do ano seguinte (Programa de bolsas PIBIC/CNPq/UFRGS).
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