EVI- TI

Descripción

Este tema tiene como objetivo principal que los docentes puedan comprender cómo operativizar los conceptos básicos claves para organizar la intervención pedagógica a través del diseño y desarrollo de su planificación.

Competencias a Desarrollar

• • Muestra un gran dominio del enfoque curricular y sus componentes para organizar planificaciones según el grado

  • Autoevalúa de forma continua su práctica procurando mejorar sus acciones en el aula

  • Articula con precisión la teoría con la práctica procurando el alcance de aprendizaje significativo

  • Muestra habilidad y disposición constante para  el  trabajo en equipo en el centro educativo

  • Integra de manera eficiente el uso de las TIC en el diseño de las planificaciones pedagógicas.

Diario reflexivo Tema I 

Caracterización de los niños, niñas y adolescentes, Enfoques, Estrategias de articulación de las áreas curriculares, esquema de articulación de las áreas y componentes curriculares a tomar en cuenta a la hora de planificar la intervención pedagógica.

Se creó una infografía que contenía elementos relacionados con el programa y los elementos del currículo, así como un mapa mental de estrategias para conectar las áreas del currículo. Esto se hace individualmente. Ambos temas están construidos con Canva. Aprendí a familiarizarme más con los componentes y las estrategias de planificación. Al traducir esto en práctica docente, puedo planificar adecuadamente para el nivel de grado y el área del curso.

¿Cómo se hizo? Se abordó a través de discusiones grupales, análisis de textos y reflexiones personales, permitiendo que los docentes pudieran comprender la importancia del enfoque curricular y sus componentes en la planificación de acuerdo al grado, así como la autoevaluación continua de su práctica para mejorar sus acciones en el aula, y la integración de las TIC en el diseño de las planificaciones pedagógicas.

¿Con qué se hizo? Se llevó a cabo con la ayuda de materiales educativos, análisis de textos y discusiones grupales, permitiendo que los docentes pudieran enriquecer su conocimiento y aplicarlo en su práctica docente.

¿Qué aprendí? Aprendí sobre la importancia de la planificación en la intervención pedagógica y cómo esta puede ser organizada a través del uso de enfoques curriculares y sus componentes acorde al grado. Además, esta actividad me permitió reflexionar y mejorar mi práctica docente a través de la autoevaluación continua y la integración de las TIC en mis planificaciones pedagógicas.

¿Cómo lo aplico a mis enseñanzas? Aplicaré todo lo aprendido a mis enseñanzas a través de la elaboración de planificaciones más efectivas y organizadas, con el fin de mejorar mi práctica docente y proporcionar a mis estudiantes un aprendizaje significativo y enriquecedor.

Retos a vencer con la formación del Programa de Inducción Los principales retos a vencer son la falta de tiempo para la planificación adecuada y la necesidad de integrar la tecnología en la planificación pedagógica. Sin embargo, con la formación adecuada y la práctica continuada, estoy seguro de que podré superar estos retos y lograr una planificación efectiva y de calidad.