DENTRO DA IMAXE

Dentro da imaxe: historias que a guerra non pode borrar

1. Punto de partida: ver antes de debuxar

A actividade comeza cunha experiencia propia: O valente Coello que quixo soñar. Primeiro apareceron imaxes sobre pedras; despois esas imaxes foron fotografadas e compartidas; finalmente, Miguel Ángel Alonso Diz viu nelas unha historia.

O proceso foi:

forma atopada → imaxe → interpretación → texto → relato

Ese mesmo mecanismo trasladarase á aula.

Referentes

Leonardo da Vinci
No seu tratado recomenda observar muros manchados, pedras e superficies irregulares porque nelas poden aparecer paisaxes, figuras ou escenas capaces de activar a imaxinación. A mancha non é a obra: é o detonante.

https://www.mirabilissimeinvenzioni.com/es_metodologia.html

Stefan Kuhnigk
A súa serie Coffee Monsters naceu dun derrame accidental de café. A partir das formas da mancha busca personaxes e completa só o necesario mediante debuxo.

Giulia Bernardelli
Traballa con café e outros materiais derramados, aproveitando as formas accidentais como punto de partida para crear escenas e figuras.

https://www.instagram.com/thecoffeemonsters/

2 Actividade inicial: facer aparecer a imaxe

Cada alumno/a realizará varias manchas de café sobre papel DIN A3.

Experimentará con:

• goteo;

• salpicado;

• soprado;

• inclinación do papel;

• superposición;

• arrastre.

Unha vez secas, xirará o papel e buscará formas posibles.

Consigna:

Non debuxes algo. Descubre algo.

Despois intervirá a mancha con grafito, rotulador, lapis de cor ou pincel, pero sen ocultar a forma accidental inicial.