Misión, Visión y Valores
MISIÓN, VISIÓN Y VALORES
Es muy importante que los centros educativos tengan muy clara su MISIÓN (quienes son), su VISIÓN (qué quieren ser) y sus VALORES (qué valores posee). No nos podemos "contentar" con una definición ya realiza hace tiempo y que no esté al día con la nueva realidad educativa y social.
Es por eso que debemos redefinir nuestra Misión, Visión y Valores y así estar al día de nuestra nueva realidad.
MISIÓN
Lo primero que tendríamos que hacer es distinguir la MISIÓN que responde al "qué" y "hacia qué" y la VISIÓN que responde "al porqué" y al "cómo".
La MISIÓN es el objetivo o la propuesta que sirve a la sociedad y suele servir de inspiración para los educadores de nuestro centro al dar respuesta a la pregunta ¿cuál es el valor de mi trabajo aquí?
Debemos hacer una vuelta a los orígenes, recordar a quiénes nos dirigimos y pensar en qué nos diferenciamos.
La MISIÓN puede ser tan breve como dos palabras o una simple imagen. ¿Sabrías expresar la misión de centro educativo en dos palabras o una metáfora visual?
Para definir la MISIÓN, nos ayudará responder algunas de las siguientes preguntas:
¿Qué hacemos?
¿A qué nos dedicamos?
¿Cuál es nuestra razón de ser?
¿Quién es nuestro público objetivo?
¿Cuál es nuestro ámbito geográfico de acción?
¿Cuáles son nuestras ventajas?
¿Qué nos diferencia de otros centros o instituciones?
Además de contestar a las anteriores preguntas, una misión de una empresa correctamente formulada siempre debe contar con las siguientes características:
Clara y sencilla.
Debe indicar a qué se dedica.
Definir la diferencia.
Tiene que ser fácil de recordar para los educadores y las familias.
VISIÓN
La VISIÓN, en cambio, define las metas que queremos alcanzar, las aspiraciones futuras; responde a la pregunta ¿Quiénes queremos ser? Se sustenta en los objetivos a corto, medio y largo plazo que nos hemos marcado. Es por eso que aquí nuestra visión se haya actualizado con la nueva realidad de la educación.
La VISIÓN tiene un carácter motivador e inspirador por eso, las metas de la VISIÓN deben ser realistas, concretas y servir de motivación al proyecto de centro. Nuestro proyecto debe estar actualizado.
Podemos ver la diferencia al mostrar la importancia de tu centro para la sociedad en general, las comunidades y los colaboradores.
Al hablar de la VISIÓN es importante hablar de cómo lo lograremos, para es la clave para que un sueño se haga realidad.
¿Qué pasaría si planteamos una visión de nuestro centro no realista? Estaríamos guiando a las familias hacia un escenario irreal.
Para la definición de la visión de nuestra centro, nos ayudará responder a las siguientes preguntas:
¿Qué queremos lograr?
¿Dónde queremos estar en el futuro?
¿Qué podríamos incorporar al centro, que no estemos haciendo?
¿Para quién lo haremos?
¿Qué recursos o cualidades debemos tener en el futuro para conseguirlo?
Además una correcta VISIÓN debe contar siempre con las siguientes características:
Clara y sencilla.
Entendible por los miembros del centro.
Positiva, atractiva e inspiradora.
Tiene que suponer un desafío.
Realista.
Aquí es importante y necesario que insertemos nuestras metas tecnológicas-pedagógicas al igual que tengamos claro qué acciones debemos integrar en el plan de formación y plan de infraestructuras del centro.
VALORES
La última pieza del puzzle son los VALORES. Los valores se refieren a la cultura y personalidad del centro.
Si valoras todo, no valoras nada, por lo que es crucial que te enfoques en elegir únicamente de 3 a 7 principios que doten de identidad al centro y que realmente constituyan pilares fundamentales. Por ejemplo, si consideras que el valor "innovación" se refleja en las decisiones que se toman en tu centro, entonces debería estar en vuestra lista.
Para crear los VALORES de vuestro centro, pensad en una persona. ¿Esta persona está preparada para el futuro?
Responder a las siguientes preguntas nos ayudara, a definir nuestros VALORES corporativos:
¿Cómo somos?
¿Cuáles son nuestros principios éticos?
¿En qué creemos?
La definición de los VALORES de un centro, debe contar siempre con las siguientes características:
El centro debe poseerlos realmente.
Se debe creer en ellos.
Coherentes y alineados con el ideal del centro.
Los educadores deben poseer dichos valores.