La inteligencia artificial permite evaluar automáticamente el nivel de competencia lingüística de un texto escrito (o incluso de una producción oral) tomando como referencia los descriptores del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL). Estas herramientas analizan aspectos como la variedad y corrección gramatical, la amplitud léxica, la coherencia discursiva o la adecuación al contexto comunicativo, y asignan una estimación aproximada del nivel (A1–C2).

En el ámbito educativo, esta funcionalidad puede utilizarse para valorar progresos del alumnado, comprobar si un texto es adecuado al nivel objetivo, o incluso como complemento a la evaluación docente en tareas escritas. Además, permite al profesorado tomar decisiones informadas sobre adaptaciones, refuerzo o agrupamientos a partir de evidencias objetivas del uso real de la lengua.