A Oficina Pedagógica de Matemática é um projeto de extensão vinculado ao Departamento Acadêmico de Matemática da Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Por meio deste projeto pretende-se integrar licenciandos de Matemática e Pedagogia, professores das séries iniciais do ensino fundamental e professores de matemática das séries finais do ensino fundamental para discutir o processo de ensino de matemática.
Em 2024 o projeto se organizou de maneira presencial, estudando a organização do ensino a partir dos elementos da Atividade Orientadora de Ensino e elaborando situações desencadeadoras de aprendizagem.
Aqui no site você pode acompanhar as novidades e notícias do projeto, conferir o histórico ou as produções da OPM, além de conhecer mais nosso referencial teórico.
E não esqueça de dar uma olhadinha nos nossos tutoriais e dicas!
Quer conhecer melhor a OPM/UTFPR? Confira as informações abaixo:
Equipe 2024
Alunos da Licenciatura
Igor Durans Barros
Rebecca Ranài Moreira Costa
Antonio Hauth
Professoras do Ensino Básico
Jocimara Rossa Rodrigues
Mara Sueli Vendrametto
Cyone Soares Pereira Liduário
Professores da UTFPR
Maria Lucia Panossian (DAMAT)
Neusa Nogas Tocha - Coordenadora do curso de Licenciatura em Matemática. (DAMAT)
OBJETIVOS
Objetivo geral
Promover entre professores da universidade, professores da rede básica de ensino e estudantes da graduação (licenciatura em matemática e/ou pedagogia) a articulação teoria/prática (práxis) que fundamente suas ações dentro da atividade de ensino de matemática, considerando os pressupostos da Teoria Histórico-Cultural, da Teoria da Atividade e da Atividade Orientadora de Ensino.
Objetivos específicos
Aprofundar junto a professores da rede pública e alunos da graduação da licenciatura em Matemática da UTFPR o estudo sobre a linha teórica histórico-cultural (VYGOTSKY, 1997) e a relação com a prática de ensino de matemática, usando como base teórico-metodológica a Atividade Orientadora de Ensino (MOURA et al, 2010).
Elaborar, sistematizar, analisar e publicar de forma coletiva situações de ensino envolvendo conceitos matemáticos.
Discutir o processo de organização do ensino de conceitos de Estatística e suas consequências para o tratamento da informação bem como as implicações para a apropriação e formação dos sujeitos, professores e estudantes dos anos iniciais e finais da educação básica.
PÚBLICO-ALVO
Professores das séries iniciais e finais do ensino fundamental da rede pública de ensino
Graduandos em Pedagogia
Graduandos em Licenciatura em Matemática
Pós-graduandos
PRINCIPAIS PRODUÇÕES:
O que é uma OPM?
"O princípio de que é necessário ensinar para que se possa aprender é seguido por aqueles que acreditam na possibilidade infinita do homem de criar a partir do conjunto de saberes acumulados. E saber acumular conhecimento na perspectiva de criar, recriar e modificá-lo é uma arte. Passar esta perspectiva para os aprendizes também é uma arte. A Oficina Pedagógica de Matemática é um dos lugares onde o professor toma consciência de que ensinar é essa arte e como tal precisa de um constante aprimoramento." (MOURA, 1996b, p. 10)
Você sabe o significado da logo da OPM da UTFPR?
Na OPM, teoria e prática docente se entrelaçam nas discussões coletivas sobre a organização do ensino de matemática.
Confira o significado de cada letra:
Oficina
Representa o trabalho coletivo e colaborativo
Pedagógica
Representa a teoria transpassando a prática docente
de Matemática
Representa o conhecimento matemático
