TRABALHOS ACADÊMICOS

Contribuições para o Ensino das grandezas tempo, calor e temperatura com base na Atividade Orientadora de Ensino

Este material se configura como produto do trabalho realizado pela estudante Beatriz Souza do curso de Licenciatura em Matemática da UTFPR campus Curitiba, durante o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) do período de setembro de 2023 até agosto de 2024, com bolsa concedida pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). O objetivo da pesquisa é investigar a sistematização das grandezas tempo, calor e temperatura em seu movimento histórico-lógico e na organização de Situações Desencadeadoras de Aprendizagem conforme a Atividade Orientadora de Ensino, contribuindo com a prática de professoras da Educação Básica. Além de contribuir na organização de situações desencadeadoras de aprendizagem, na perspectiva da Atividade Orientadora de Ensino, espera-se contribuir para a organização do ensino de professoras da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, que participam da Oficina Pedagógica de Matemática (OPM), e que estão desenvolvendo Situações Desencadeadoras de Aprendizagem (SDA) com as grandezas tempo, calor e temperatura. As situações elaboradas estavam voltadas para turmas do CMEI e do 4° e 5° ano do Ensino Fundamental de duas instituições de ensino da região metropolitana de Curitiba, no estado do Paraná.

Como complemento deste material, foi produzido um vídeo com explicações sobre as grandezas calor, tempo e temperatura que pode ser acessado em: https://youtu.be/Q9-h2HSDzOg

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Artigos em revistas

FABRI, G. J. C.; PANOSSIAN, M. L.; AMIN, V. A. A.; OLIVEIRA, N. M. Manifestações do conhecimento estatístico de professores em formação continuada. Zetetike, Campinas, SP, v. 29, n. 00, p. e021014, 2021.

GUIMARÃES JEZ, Andreia; LIDUÁRIO, Cyone Soares Pereira; RODRIGUES , Jocimara Rossa; VENDRAMETTO , Mara Sueli; PANOSSIAN , Maria Lucia; GONÇALEZ, Mirian Maria Andrade. Atividade Orientadora de Ensino na Educação de Jovens e Adultos: compreensões das professoras. Revista Paranaense de Educação Matemática, [S. l.], v. 13, n. 30, p. 396–415, 2024. DOI: 10.33871/22385800.2024.13.30.396-415.

PANOSSIAN, M. L.; PALLU, F. ; SCHREINER, L.; SILVA, A. L. A oficina pedagógica de matemática como atividade. In: Obutchénie - Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, 2018.

PANOSSIAN, M. L.; TOCHA, N. N. ; CAMARGO, M. V. S. P.; NASCIMENTO, A. F. M. do; SILVA, A. L. Investigação e prática docente: função exponencial e o fenômeno terremoto na Oficina Pedagógica de Matemática. Ensenanza de Las Ciencias, v. Extraordin, p. 393-397, 2017.

PANOSSIAN, M. L. WITT, C. M. FABRI, G. J. C. OLIVEIRA, N. M. Quando o professor é o estudante: a formação continuada como atividade de estudo. In: Obutchénie - Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, 2021.

Artigos em anais de eventos

AGUIAR, C. P. AMIN, V. A. A. FABRI, G. J. C. SOUZA, F. D. PANOSSIAN, M. L. Oficina Pedagógica de Matemática como espaço de formação de professores para o ensino de conceitos estatísticos. Relatos e investigação de práticas de ensino de Ciências e Tecnologia (VPCT2020). p. 105-110. 2020.

AMIN, V. A. A. PANOSSIAN, M. L. SANTOS, D. de S. S. dos. MOCROSKY, L. F. O Processo de Elaboração de uma Situação Desencadeadora de Aprendizagem na Oficina Pedagógica de Matemática. In: I Encontro Nacional Online de Professores Que Ensinam Matemática. 2020.

DE CARLOS, Vanessa de Fatima Custodio Dambros; OLIVEIRA, Natalia Mota; JEZ, Andreia Guimaraes; PANOSSIAN, Maria Lucia. Oficina Pedagógica de Matemática: Espaço Formativo da Docência. In: ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2022, Paraná. Anais [...]. Paraná, 2022.

FABRI, G. J. C. ALVES, L. D. PANOSSIAN, M. L. Oficina Pedagógica de Matemática: possibilidades para a formação de professores. In: Comunicações da Semana Acadêmica das Licenciaturas Campus Curitiba – UTFPR: Multidisciplinaridade na Formação Docente. Revista Transmutare., Curitiba, v. 2, n. 1, p. 136-138, jan./jun. 2017.

HERMOZA, A. G.; SILVA, D. C. G.; OBATA, J. Y.; MOCROSKY, L. F.; PANOSSIAN, Maria Lucia; TOCHA, N. N. Explorando os conceitos de multiplicação e divisão segundo proposições de ensino davydovianas. In: XIII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019, Cuiabá.

INGLAT, A. P. S.; VILAS BOAS, F. P.; SILVA, R. A.; PANOSSIAN, M. L. EVENTO NA QUADRA DE ESPORTES: UMA SITUAÇÃO DESENCADEADORA DE APRENDIZAGEM SOBRE FRAÇÕES. In: XV Encontro Paranaense de Educação Matemática, 2019, Londrina.

OLIVEIRA, N. M. SANTOS, L. X. M. dos. OLIVEIRA, D. M. B. de. GONÇALEZ, M. M. A. Marcelinho e as Queimadas do Pantanal: uma situação desencadeadora de aprendizagem de estatística. In: II Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática, 2021, Barra dos Bugres.

OLIVEIRA, N. M. PANOSSIAN, M. L. Elaboração coletiva de situações desencadeadoras de aprendizagem: a Oficina Pedagógica de Matemática como espaço formativo. In: XXVI Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR, 2021.

PANOSSIAN, M. L.; PALLU, F.; SCHREINER, L.; SILVA, A. L. Skate de dedo e as relações trigonométricas no triângulo retângulo. In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo. Anais do 12º Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016.

PANOSSIAN, M. L.; TOCHA, N. N.; CAMARGO, M. V. S. P.; NASCIMENTO, A. F. M. do; SILVA, A. L. UMA SITUAÇÃO DESENCADEADORA DE APRENDIZAGEM DE FUNÇÃO EXPONENCIAL A PARTIR DO ESTUDO DO FENÔMENO TERREMOTO. In: XIV Encontro Paranaense de Educação Matemática, 2017, Cascavel. Diversidade e Educação Matemática: desafios e perspectivas, 2017. p. 1-11.

SANTOS, L. X. M; ANDRADE, M. M; TOCHA, N. N. Situação da vovó: uma proposta para ensinar estatística nos anos iniciais do ensino fundamental. In: I Encontro Nacional Online de Professores Que Ensinam Matemática. 2020.

SILVA, R. A; OLIVEIRA, N. M.; MANCINI, P. H. M.; PANOSSIAN, M. L. O Movimento de Formação Docente nas Reformulações de uma Situação Desencadeadora de Aprendizagem. In: I Encontro Nacional Online de Professores Que Ensinam Matemática. 2020.

SILVA, R. A.; PANOSSIAN, M. L. A organização do ensino de Estatística na Oficina Pedagógica de Matemática. In: X Seminário de Extensão e Inovação da UTFPR, 2020.

SILVA, R. A. PANOSSIAN, M. L. Oficina Pedagógica de Matemática: o ensino de Estatística para os anos iniciais do Ensino Fundamental. In: XI Seminário de Extensão e Inovação da UTFPR. 2021.

SILVA, T. L. PANOSSIAN, M. L. Oficina Pedagógica de Matemática: planejamento e sistematização de resultados. In: IX Seminário de Extensão e Inovação da UTFPR. 2019.

VILAS BOAS, F. P.; FABRI, G. J. C.; OLIVEIRA, N. M.; SILVA, T. L.; PANOSSIAN, M. L. Oficina Pedagógica de Matemática: o movimento dos participantes em atividade de ensino. Caderno de Resumos do VII SHIAM, p. 65. Campinas, 2019.

VILAS BOAS, F. P.; PANOSSIAN, M. L. Oficina Pedagógica de Matemática: possibilidades para a formação de professores. In: VIII Seminário de Extensão e Inovação da UTFPR. 2018.

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