5.2 การนำความรู้ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการบริหารจัดการสถานศึกษาที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน ครู และสถานศึกษา (รอบ 6 เดือน)

5.2.1 มีการนำความรู้ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการบริหารจัดการสถานศึกษาที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน ครูและสถานศึกษา 

5.2.1 งานบริหารสถานศึกษาและงานนโยบายของหน่วยงานต้นสังกัดบรรลุตามเป้าหมาย

5.2.2 สถานศึกษามีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพอย่างเป็นรูปธรรม 

5.2. มีนวัตกรรมบริหารที่ใช้แก้ไขปัญหาในการบริหารจัดการสถานศึกษา

5.2.4 ผู้บริหารสถานศึกษามีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC

☑︎ เป็นไปตามผลลัพธ์ที่คาดหวัง 

◻︎ ไม่เป็นไปตามผลลัพธ์ที่คาดหวัง เพราะ ...................

5.2.1 สถานศึกษามีพัฒนาการในผลการทดสอบ RT, NT, O-NET ที่สูงขึ้นไม่ต่ำกว่าร้อยละ ๓ /นักเรียนชั้น ป.1 อ่านออกเขียนได้ไม่น้อยกว่าร้อยละ 70 /นักเรียนชั้นป.2 อ่านคล่องเขียนคล่อง ไม่น้อยกว่าร้อยละ 70  /เด็กปฐมวัยพัฒนาการสมวัยไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 /เข้าร่วมโครงการการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย

5.2.2 ประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพกับครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่างน้อยเดือนละ  1 ครั้ง

5.2.3 สถานศึกษามีนวัตกรรมบริหารที่ใช้แก้ไขปัญหาในการบริหารจัดการสถานศึกษา

5.2.4 สถานศึกษามีการนำความรู้ ทักษะ และนวัตกรรมที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาพัฒนาการบริหารจัดการสถานศึกษา 

ผลการประเมิน ☑︎ บรรลุตัวชี้วัด ◻︎ ไม่บรรลุตัวชี้วัด