Belangrijkste onderdelen van deze paragraaf:

• Wat is het nut van bronnen voor de geschiedenis?

• Wat zijn geschreven bronnen en geef hier een voorbeeld van.

• Wat zijn ongeschreven bronnen en geef hier een voorbeeld van.

• Waarom zijn de grotschilderingen van Lascaux zo handig voor de geschiedenis.

• Wat is het nut van een tijdbalk?

• Welke tijdvakken zijn er en in welk tijdvak leven je jager-verzamelaars?

• Hoe leefde de jager en verzamelaars?

• Waarom leefde de jager-verzamelaars in kleine groepen, leg dit goed uit.

• Hoe was de taakverdeling bij de jager en verzamelaars?

• Welke gereedschappen hadden zij en waarvoor gebruikte zij deze spullen?

• Wat wordt er bedoeld met het begrip nomaden?

• Waarom hebben van de jager-verzamelaars alleen maar ongeschreven bronnen?

• Wat wordt er bedoeld met het begrip prehistorie?

• Wanneer verandert de prehistorie in de historie leg dit goed uit.

• Geef drie soorten ongeschreven bronnen die wij kunnen gebruiken om iets te leren over de jager-verzamelaars.

• Wat wordt er bedoeld met een millennium?

• Wat wordt er bedoeld met een eeuw?

• In welke eeuw valt het jaar 724?

• met welk jaartal begint de christelijke samenleving?

Klik op deze link om naar de nearpod presentatie van deze paragraaf te komen

code = FC2L6

Belangrijkste onderdelen van deze paragraaf:

• Waar ontstonden de eerste boeren samenleving in de wereld?

• Rond welk jaar ontstonden de eerste boeren?

• De boeren moesten goed nadenken over waar zij een dorp zouden beginnen geef drie eisen die gesteld worden aan de plek waar zij een dorp zouden beginnen.

• Waar ontstonden de eerste boeren samenleving in Nederland?

• Leg uit waarom het logisch is dat de eerste boeren zich in zuid-limburg vestigden.

• Hoe werden de eerste boeren samenlevingen genoemd die is er in Nederland in zuid-limburg vestigde?

• Wat wordt er bedoeld met het begrip akkerbouw?

• Wat wordt bedoeld met het begrip veeteelt?

• Bedenk twee voordelen van akkerbouw en veeteelt ten opzichte van de manier van leven van jagers en verzamelaars.

• Hoe komt het dat boeren veel meer bezittingen altijd dan de jager-verzamelaars?

• Wat is het grote verschil tussen de jager-verzamelaars en de boeren

• Noem drie gereedschappen die boeren wel hadden en de jagers en verzamelaars niet

• Waarom blijven de jager-verzamelaars niet op een plek en de boeren wel

Belangrijkste onderdelen van deze paragraaf:

• De kenmerken kunnen noemen van het trechterbekervolk.

• De kenmerken kunnen noemen van de bandkeramiekers.

Klik op deze link om naar de nearpod presentatie van deze paragraaf te komen

code = BI6CN

Belangrijkste onderdelen van deze paragraaf:

• leg uit wat er bedoeld wordt met irrigatielandbouw.

• Hoe komt het dat de overstroming van de Nijl zo belangrijk is voor Egypte.

• Wat wordt er bedoeld met specialisatie

• Leg uit waarom het landbouwoverschot kan leiden tot specialisatie.

• Wat wordt er bedoeld met het begrip ambachten?

• Wat wordt er bedoeld met ambtenaren? Noem twee voorbeelden van ambtenaren in het oude Egypte.

• Leg uit waarom de schrijvers een belangrijke rol hadden in het bestuur van Egypte.

• Hoe komt het dat er een steeds groter verschil kwam tussen rijk en arm in Egypte

• leg uit waarom de mensen in Egypte altijd luisterde naar wat de farao zei.

Klik op deze link om naar de nearpod presentatie van deze paragraaf te komen

code = PIECB

Belangrijkste onderdelen van deze paragraaf