Embedded Files
De website
De website
Ik heb deze website speciaal gemaakt zodat de leerlingen altijd en overal beschikking hebben tot de producten die ik heb ontwikkeld. Om bij de juiste materialen te komen moet de leerling het juiste vak, jaar, niveau en daarna hoofdstuk aanklikken. Op dit onderdeel van de site zijn de volgende materialen te vinden:
- Per paragraaf staat er vermeld wat de belangrijkste onderdelen zijn.
- Deze onderdelen heb ik uitgelegd in de PowerPoint, die aan de rechterkant te vinden is.
- Ik heb per onderwerp opgezocht welke films er beschikbaar zijn op schooltv.nl
- Sommige van deze films heb ik bewerkt via het programma Edpuzzle. Op deze manier kan je de films bekijken en moet je vragen beantwoorden over de informatie die je net bekeken hebt.
- Soms is er nog een instructiefilm te vinden. Dit is een film waarop je de PowerPoint ziet en mijn stem hoort. Op deze manier kan je de uitleg nogmaals thuis luisteren.
- Onderaan vindt je vaak nog extra artikelen over de informatie uit het hoofdstuk. Deze informatie zal niet getoetst worden, maar is alleen voor de leerlingen die het leuk vinden om dit te lezen.
Mindmaps maken
Mindmaps maken
Hoe maak je een goede mindmap?
- Begin met een centraal punt, vaak de titel van het hoofdstuk.
- Schrijf daaromheen de paragrafen
- Schrijf per paragraaf op wat de belangrijke onderwerpen zijn.
- je kan ook de website gebruiken (zoek het goede hoofdstuk).
- je kan ook de PowerPoint gebruiken.
- Bedenk wat je weet over dit onderwerp.
- Is het een begrip? Schrijf de uitleg erachter.
- Kom je later meer informatie tegen over dit onderwerp? (In de sleutelvragen, filmpjes, PowerPoint of extra artikelen schrijf dit erachter.
- Werk met tekeningen (dit zorgt ervoor dat je het beter onthoud)
- werk met kleur (dit zorgt ervoor dat je beide kanten van je hersenen moet gebruiken)
Waarom een mindmap maken?
- Je bent actief bezig met de leerstof
- Je ordent de informatie in korte steekwoorden.
- Maak gebruik van symbolen.
Voor extra tips bekijk onderstaande filmpjes:
Hierboven heb ik een voorbeeld van een mindmap gemaakt. Daarbij heb ik ook opgeschreven waar je aan moet denken bij het maken van een goede mindmap.
Vragen maken over de stof
Vragen maken over de stof
Veel leerlingen maken de fout dat zij de lesstof alleen maar doorlezen. Dit herhalen zij dan drie keer en denken dan alle informatie te kennen. Belangrijk om te weten is dat je door alleen de stof te lezen maximaal 5% van de stof onthoudt. Je moet actief aan het werk gaan met de lesstof. Om dit te doen heb ik een methode ontwikkeld die gebaseerd is op het maken van vragen.
Probeer voor jezelf toetsvragen te maken over de stof. Laat deze vragen beginnen met één van de volgende zinnen:
- Hoe komt het dat ….?
- Leg uit waarom …. ?
- Wat zijn de verschillen tussen …. ?
- Wat zijn de gevolgen van …. ?
Op deze manier moet je heel goed lezen wat er in de paragraaf staat. Daarna moet je deze informatie in een vraag maken. Deze vragen heb ik bedacht omdat het niet mogelijk is het antwoord van je vraag te beantwoorden met één of twee woorden. Bij geschiedenis is het namelijk belangrijk dat je kunt uitleggen waarom iets gebeurd is, of wat de gevolgen zijn van deze gebeurtenis.
Hoe kan je dit het beste doen?
1. Lees de tekst van de paragraaf goed door.
2. Bedenk per stukje tekst wat de belangrijkste onderdelen zijn.
3. Schrijf deze onderdelen op een blaadje.
4. Kies één van de beginzinnen uit, en maak een vraag.
5. Daarna wil ik een goede uitleg! Minimaal 2 zinnen per antwoord.
Heb je vragen over deze methode ben ik uiteraard altijd beschikbaar voor hulp.
In dit filmpje vind je nog meer tips die je kan gebruiken om te leren. Niet alleen voor het vak geschiedenis of economie, maar voor meerdere vakken.
Google Sites
Report abuse