Respuestas sobre buenas prácticas de seguridad en el laboratorio de ciencias

Analiza el Reglamento para el uso de laboratorios de ciencias de la Escuela Nacional preparatoria y/o “Una historia para contar sobre las buenas prácticas en el Laboratorio de Ciencias” ; contesta lo que se te pide a continuación:

1. ¿Cuál es la capacidad máxima para el uso de las mesas de trabajo en los laboratorios de ciencias?

A. 2

B. 4

C. 6

D. 8

Respuesta correcta: B. La mesa de trabajo tiene capacidad para cuatro personas

2. ¿Cuál es el sitio correcto para acomodar las mochilas dentro del laboratorio de ciencias?

A. en en la pared frente a los laboratorios

B. sobre la mesa

C. en el anaquel debajo de la mesa

D. debajo de la mesa

Respuesta correcta: C. Las mesas de trabajo cuentan con sus propios anaqueles paa poner pertenencias.

3. ¿Cuál es la forma correcta para percibir los olores de una sustancia?

A. percibir el aroma directamente

B. ventilarlos con la mano

C. soplarles

D. viéndolos dentro de la campana

Respuesta correcta: B Ventilarlos con la mano

4. Los portaobjetos que tienen sangre pueden lavarse:

A. si, y ponerlos en solución jabonosa

B. no, cuando tienen material biológico que puede ser infeccioso debe desecharse en el depósito especial

C. no, puede ir directo a la basura

D. si, ponerlo en solución con cloro

Respuesta correcta: B, puedes poner en riesgo al personal de limpieza, por lo que van directo a los residuos punzo-cortantes

5. Si encuentras un matraz o una probeta que están rotas de la punta o boquilla, pero que se observa perfectamente la graduación y no se escapa el volumen, entonces es seguro usarlas

A. cierto

B. falso

Respuesta Correcta: falso

6. Los residuos provenientes de hogares empleados para las prácticas (cómo frutas, verduras, u otros alimentos), deben depositarse obligatoriamente en la bolsa roja de residuos biológico-infeccioso.

A. cierto

B. falso

Respuesta correcta: A, cierto, una vez empleados pueden quedar contaminados con esporas o sustancias, lo que puede ser un peligro potencial

7. En el laboratorio, no existen lugares en donde poner las mochilas, por lo que no existe otra opción que ponerla debajo de los bancos o de la mesa

A. cierto

B. falso

Respuesta correcta: B,falso, existen lugares para poner las mochilas

9. Puedo entrar al laboratorio con cualquier tipo de vestimenta (shorts, ombligueras y chanclas) inclusive con cualquier tipo de peinado.

A. cierto

B. falso

Respuesta correcta B, falso no se debe con ropa que cubra todo el cuerpo con bata incluida, así como cabello recogido

10.Puedo entrar con cualquier tipo de aretes al laboratorio

1. cierto

2. falso

Respuesta correcta B, falso, no debes usar aretes largos en último caso aretes de bola.

11. Puedo ingresar al laboratorio de física sin bata, ya que no voy a utilizar ningún tipo de reactivos como en el laboratorio de química

A. cierto

B. falso

Respuesta correcta B, falso, debes utilizar en todo momento que estás en el laboratorio.

12. Los colorantes vitales sirven para teñir a las células sin dañar su estructura o función. Puedo tirarlos a la tarja sin ningún problema

A. cierto

B. falso

Respuesta correcta B, Existen depósitos para colorantes Y no deben tirarse a la tarja.

13. Puedo utilizar un vaso de precipitado roto, si no le sale líquido, aún funciona

A. cierto

B. falso

Respuesta correcta B, todo vidrio roto debe depositarse en los recipientes indicados para el depósito de vidrio, estos pueden ser un riesgo a tu integridad física.

Se pretende que los alumnos diseñen sus propias señaléticas, por ejemplo, en donde se indique la restricción de no inhalar sustancias, no usar la pipeta con la boca, o no entrar con la bata abierta, uso de cubrebocas o no usar el instrumental dañado

A continuación se presenta un croquis de los laboratorios de ciencias. Elige el que corresponda con la orientación de tu laboratorio. Revisa los señalamientos de seguridad y coteja que se encuentren en la misma posición. Además revisa que las tomas de aire, agua, luz se encuentren indicados con los colores correspondientes. Para este último ejercicio puedes consultar el Módulo: Señalamientos de seguridad del laboratorio

Se recomienda que el profesor revise la posición de los elementos sugeridos, ya que varían entre los laboratorios curriculares y los de ciencias