Testas av lärare på skolan med elevgrupp, efter att ha testat i kollegiet med positiva resultat.
(September-2024)
Läsframsteg är ett verktyg som hjälper eleverna att öva sitt läsflyt. Eleverna läser ett stycke högt medan de spelar in video och ljud och därefter överlämnar de sina inspelningar till dig. Skapa uppgifter för Läsframsteg i Microsoft Teams och spåra elevernas framsteg över tid på fliken Insikter.
Att ha tidsbegränsningar och samtidigt hantera en klass full av elever är inget litet åtagande. Lärarna behöver tid för att få kontakt med eleverna på individuell nivå, analysera deras prestationer och hitta möjligheter till differentierade instruktioner. Med tilldelningsgranskning som samlar in värdefulla data, instrumentpaneler för utbildningsinsikter som hjälper till att visualisera klassens och individernas prestationer och tillväxt, samt en ökad flexibilitet för att ge eleverna möjlighet att öva läsflyt på egen hand, säkerställer Läsframsteg i Teams att lärarna får mer tid att göra det de gör bäst – undervisa!
Ge möjligheter till läsflytövningar oftare
Traditionellt är läsflytkontroller en aktivitet mellan enbart lärare och elev. Läraren tar varje elev åt sidan, lyssnar noga när de läser och hoppas att resten av klassen fortsätter med sina uppgifter ... för 20+ studenter. Logistiken för läsflytkontroller har begränsat antalet möjligheter till elevernas övningar. Med Läsframsteg kan lärarna göra läsflytkontroller oftare, med mindre störningar i klassrummet. Läsframsteg är utrustat med funktioner för Immersive Reader som ger eleverna möjlighet att bygga in sin egen differentiering och slutföra läsflytkontrollerna på egen hand – i skolan eller hemma.
Läs mer här!
Differentiera instruktioner för påverkan
Lärarna kan ladda upp ett läsavsnitt från ett Word- eller PDF-dokument eller snabbt välja exempeltexter från ReadWorks. Eleverna läser de tilldelade avsnitten högt och skickar in inspelningar som kan öppnas av läraren när som helst. Detta minskar trycket på eleverna, minskar störningar i klassrummet och ger lärarna tid till målinriktade instruktioner. Lärarna kan välja elever från sin klass och tilldela dem särskilda stycken baserat på deras läsnivåer eller intressen och tillåta flera försök. Med mer regelbundna läsflytdata kan lärarna vara dynamiska i att växla grupper som uppfyller elevernas behov. Med upprepad läsning förbättrar eleverna förståelsen och ökar sitt självförtroende.
Sökningscoach är ett verktyg
Det är viktigt att stärka informationskompetensen så att elever kan skilja fakta från åsikter, både nu och i deras framtida karriärer. Sökningscoach hjälper elever att lära sig att formulera effektiva sökfrågor, hitta pålitliga webbplatser med NewsGuard och tänka kritiskt om sina sökresultat i en annonsfri miljö. Det är viktigt att elever förstår sökverktygen på nätet. Sökningsframsteg hjälper lärare att följa utvecklingen av informationskompetensen genom att skapa en inblick i elevernas sökaktiviteter och beteenden och samtidigt hitta sätt att förbättra kvaliteten på deras sökfrågor över tid.
Talcoach är ett coachningsverktyg i realtid som hjälper till att utvärdera viktiga punkter under elevers prestationer och ger personlig feedback kring detaljer som tonläge, användning av utfyllnadsord och tempo utan att behöva känna stress av att stå inför en publik.
Det är viktigt med presentationsfärdigheter, både i klassrummet och senare i karriären.
Följ länken och läs mer om varje verktyg, ta del av enkla guider, kostnadsfriutbildning (learn-modul) och mycket mer!