Дата: 24.04.24. (11 - А).
26.04.24. (11 - Б).
Тема: Визначення відстаней до небесних світил. Річний паралакс.
Тема: Визначення відстаней до небесних світил. Річний паралакс.
Добрий день, учні 11 класу. Вивчивши цей матеріал, ми дізнаємося, як астрономи визначили відстані до небесних тіл та зірок, як можна обчислити масу небесних тіл, використовуючи закон всесвітнього тяжіння.
Добрий день, учні 11 класу. Вивчивши цей матеріал, ми дізнаємося, як астрономи визначили відстані до небесних тіл та зірок, як можна обчислити масу небесних тіл, використовуючи закон всесвітнього тяжіння.
На початку уроку повторимо правила безпечного користування інтернетом.
Працюємо за планом:
- 🌛 Переглянути відео, законспектувати теоретичний матеріал;
- 🌛 записати означення горизонтального паралаксу;
- 🌛 записати означення річного паралаксу;
- 🌛 вивчити одиниці вимірювання відстаней в астрономії;
- 🌛 скласти таблицю: "Радіуси орбіт планет Сонячної системи";
- 🌛 відповісти на питання:
1) Як можна визначити відстань до небесного тіла, знаючи його горизонтальний паралакс?
1) Як можна визначити відстань до небесного тіла, знаючи його горизонтальний паралакс?
2) У чому полягає радіолокаційний метод визначення відстаней до небесних тіл?
2) У чому полягає радіолокаційний метод визначення відстаней до небесних тіл?
Хвилинка для відпочинку, виконайте зарядку для очей.
Домашнє завдання: написати стислий конспект, відповісти на питання:
1) Як можна визначити відстань до небесного тіла, знаючи його горизонтальний паралакс?
1) Як можна визначити відстань до небесного тіла, знаючи його горизонтальний паралакс?
2) У чому полягає радіолокаційний метод визначення відстаней до небесних тіл?
2) У чому полягає радіолокаційний метод визначення відстаней до небесних тіл?