Дата: 08.01.24. (10 - А,Б).

    Тема:   Механічна робота.

       Добрий день, учні 10 класу. Сьогодні починаємо вивчати нову тему: Закони збереження, повторимо механічну роботу та дізнаємось, в якому випадку значення роботи додатне, від'ємне, дорівнює нулю, яким є геометричний зміст роботи сили. Працюємо за планом:

1)  Уважно прочитати § 15 (1,2 пункт); 

2)  скласти табличку для механічної роботи (письмово); 

3)  перекреслити таблицю  стор. 93  і запамʼятати, в яких випадках робота є додатною, відʼємною або дорівнює нулю. 

4)  перекреслити  рис. 15.1  стор. 93  та зʼясувати, в чому полягає геометричний зміст механічної роботи; 

5)  проаналізувати задачу  стор. 95 та записати її розв'язок; 

6)  переглянути відеофрагменти.

     На початку уроку повторимо правила безпечної роботи в інтернеті.

     Опрацьовуємо теоретичний матеріал.      

   Перевірте, як ви засвоїли теоретичний матеріал:  

   Відпочиньте хвилинку, виконайте зарядку для очей.

      Підбиваємо підсумки:    

      Розв'язуємо задачі:     

   Вибери дорогу, яка відповідає твоїй роботі під час уроку.

   Домашнє завдання:   вчити § 15 (пункт 1,2), написати конспект, записати зразки розв'язаних задач, самостійно розв'язати  задачі № 2,4 впр. 15 стор. 97.