Embedded Files
Напрямки роботи
Діагностичний
визначення рівня науково-педагогічного забезпечення педагогічних процесів,вивчення професійної компетентності,запитів,потреб і можливостей педагогічних працівників.
Консультативно-методичний
надання консультативної та методичної допомоги учасникам освітнього процесу.
Інформаційний
створення банку даних учителів, які здійснюють інноваційну діяльність.
Координаційний
координація діяльності методичних підрозділів з питань впровадження ідей креативної педагогіки, вироблення рекомендацій.
Прогностично-моделюючий
визначення основних тенденцій розвитку інноваційних процесів, вивчення і впровадження педагогічного досвіду,конструювання теоретичної моделі освітньої установи.
Організаційно-регулюючий
реалізація науково - методичних завдань,основних напрямів діяльності закладу,регулювання педагогічної діяльності.
Просвітницький
підвищення культури проведення інноваційної діяльності в освітньому закладі.
СКЛАД МЕТОДИЧНОЇ РАДИ
Гурська І.Й. - заступник директора з навчально-виховної роботи, вчитель української мови та літератури , «учитель-методист» - надання консультативної та методичної допомоги учасникам освітнього процесу
Голова ради
2. Кондрашова Т.В. - вчитель англійської мови, «вчитель -методист» - проведення діагностики з питань розвитку педагогічної майстерності вчителів, розробку програм педагогічного моніторингу - заступник голови ради
3. Бабко О.В. - вчитель початкових класів, керівник МО вчителів початкової школи, «старший учитель»
Створення банку даних вчителів, які здійснюють інноваційну діяльність - секретар методичної ради
4. Скуріхіна Т.П. - вчитель зарубіжної літератури, «вчитель -методист» - відповідає за розповсюдження пропаганди передового педагогічного досвіду - член ради
5. Сергєєва І.М. - заступник директора з навчально-виховної роботи, вчитель зарубіжної літератури, «старший учитель» - відповідає за проведення науково-практичної роботи - член ради
6. Гриценко Л.В. - вчитель математики - відповідає за проведення моніторингу освітнього процесу - член ради
7. Шепель О.В. - вчитель мистецтва - відповідає за створення «банку інформації» відповідно до теми та завдань проєкту - член ради
8. Богуш В.М. - вчитель географії, економіки, «старший учитель» - відповідає за роботу наставників - член ради
9. Глушко Т.Г. - вчитель англійської мови, «старший вчитель» - відповідає за індивідуальну робот з малодосвідченими вчителями - член ради
10. Севастьянова О.П. - бібліотекар школи - відповідає за пропаганду методичної літератури - член ради
Завдання роботи
методичної ради закладу
на 2025-2026 навчальний рік
В умовах модернізації системи освіти, орієнтованої на входження до Європейського і світового освітнього простору, пріоритетом у роботі педагогічного колективу ліцею є виховання інноваційної, здорової, творчої людини, здатної до саморозвитку, самопізнання, самовдосконалення, адаптованої до життя й активної ролі в українському суспільстві.
Продовжуючи роботу над науково-методичним проєктом «Новітні технології в освітньому процесі в контексті НУШ» визначаємо наступні завдання:
Ø продовження цілеспрямованої та систематичної роботи щодо становлення та розвитку інноваційних рис особистості, інтелектуально обдарованих дітей через створення адаптованого освітнього середовища та траєкторії індивідуального розвитку;
Ø запровадження гнучкої системи організації освітнього процесу, що відповідає сучасним тенденціям розвитку освітньої галузі та науково обґрунтованим моделям роботи з обдарованими учнями;
Ø поєднання традиційної освіти та онлайн-освіти з метою запровадження змішаного навчання;
Ø науковий аналіз матеріалів моніторингу та обмін досвідом між закладами освіти міста;
Ø формування системи моніторингових досліджень освітнього процесу з метою аналізу стану та динаміки розвитку закладу;
Ø підвищення коефіцієнту ділової активності та рівня професійної діяльності вчителів;
Ø формування інтелекту організації, заснованого на інформаційних технологіях, технологічних рішень, швидкості відтворення нововведень;
Ø створення атмосфери довіри, співпраці, побудовані на розумінні значущості інших людей; прояв солідарності в процесі прийняття та реалізації рішень;
Ø удосконалення системи психолого-педагогічного супроводу особистості в системі креативної освіти;
Ø підготовка педагогів ліцею до запровадження інноваційних технологій розвитку творчих здібностей через удосконалення системи курсової підготовки та активізації методичної роботи;
Ø формування та підтримання традицій навчального закладу; створення позитивного образу ліцею;
Ø вивчення та експертна оцінка накопиченого педагогічного досвіду (науково-обґрунтовані критерії: актуальність, оригінальність, новизна, результативність);
Ø створення безпечного, толерантного освітнього ліцейного середовища.
Нормативно-правове забезпечення
· Закон України «Про освіту».
· Закон України «Про повну загальну середню освіту».
· Лист МОН № 1/17526-25 від 22.08.25 року «Про організацію 2025/2026 навчального року в закладах загальної середньої освіти».
· Лист МОН № 1/17500-25 від 22.08.25 року «Про загальнонаціональну хвилину мовчання».
· Постанова КМУ № 1003 від 20.08.2025 року «Про початок навчального року під час воєнного стану в Україні».
· Наказ МОН № 1163 від 20.08.2025 року «Про затвердження концептуальних засад освітніх галузей та дорожньої карти реалізації концептуальних засад освітніх галузей на 2025-2030 роки».
· Наказ МОН № 1165 від 20.08.2025 року «Про проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів у 2025/2026 навчальному році».
· Лист МОН № 1/16828-25 від 13.08.25 року «Про інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів / інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2025/2026 навчальному році».
· Лист МОН № 1/16708-25 від 11.08.24 року «Про умови та порядок проведення всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026»».
· Наказ МОН № 1043 від 21.07.2025 року «Про надання грифа «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» модельним навчальним програмам».
· Лист ІМЗО № 21/08-624 від 18.07.25 року «Методичні рекомендації щодо розвитку STEM-освіти в закладах загальної середньої та позашкільної освіти у 2025/2026 навчальному році».
· Постанова КМУ № 797 від 02.07.2025 року «Про внесення змін до Положення про Національну комісію зі стандартів державної мови».
· Наказ МОН № 890 від 20.06.2025 року «Про внесення змін до типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІІ ступеня».
· Постанова КМУ № 658 від 04.06.2025 року «Про затвердження Типової програми унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми».
· Постанова КМУ № 659 від 04.06.2025 року «Про схвалення Концепції Державної цільової національно-культурної програми сприяння вивченню та застосуванню англійської мови в Україні на 2026—2030 роки».
Положення про науково-методичну роботу в закладі
ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМКИ РОБОТИ ЛІЦЕЮ
НА 2025–2026 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
Ø Забезпечення якісної освіти шляхом реалізації компетентнісного підходу до навчання відповідно до вимог Державного стандарту базової та повної загальної середньої освіти.
Ø Підвищення професійної майстерності педагогічних працівників через участь у заходах підвищення кваліфікації, самоосвіту, поширення інноваційних практик.
Ø Створення безпечного, інклюзивного та психологічно комфортного освітнього середовища.
Ø Удосконалення системи внутрішнього забезпечення якості освіти, зокрема моніторинг освітніх результатів і ефективності методичної роботи.
Ø Формування в учнів ключових компетентностей, необхідних для життя, навчання та праці в умовах сучасного світу.
Ø Розвиток партнерської взаємодії між учасниками освітнього процесу: учнями, педагогами, батьками та громадськістю.
Ø Співпраця з батьківською громадськістю для підвищення мотивації та успішності учнів.
Ø Психологічна підтримка учнів, батьків і педагогів, зокрема в умовах воєнного стану чи кризових ситуацій
Ø Запровадження сучасних засобів розвитку навчання і виховання, використання особистісно-орієнтованого підходу до розвитку кожної дитини
Ø Підвищення рівня усвідомленості учнів щодо необхідності здорового харчування
Ø Здійснення виховної роботи відповідно до чинного законодавства в частині утвердження української національної та громадянської ідентичності, формування здорового способу життя, протидії булінгу та інших форм насильства, свідомого ставлення до власної безпеки та навколишнього природного середовища
Ø Популяризація серед здобувачів освіти навичок активного способу життя шляхом участі Всеукраїнських змаганнях «Пліч-о-пліч» під гаслом «РАЗОМ ПЕРЕМОЖЕМО»
Page updated
Google Sites
Report abuse