Методичне об`єднання вчителів суспільно-гуманітарного циклу

Науково-методичний проєкт методичної лабораторії вчителів суспільно-гуманітарного циклу

Урізноманітнення та вдосконалення форм і методів роботи з метою розвитку самоефективної особистості

 Завдання на третьому, підсумковому,

етапі роботи над науково-педагогічним проєктом

2023-2024 р.

Ø Узагальнення педагогічного досвіду з розвитку основних компонентів самоефективності учнів.

Ø Аналіз результатів використання дидактичних матеріалів, створених учителями МЛ.

Ø Комплексне впровадження інноваційних педагогічних технологій розвитку особистості учнів та узагальнення результатів їхнього втілення  вроботу педагогів.

Ø Включення педагогів у систему науково-дослідної роботи, накопичення досвіду використання різних форм організації навчального процесу шляхом участі в освітянських конкурсах та виставках.

Ø Формування духовного світу учнів, світоглядних уявлень, загальнолюдських ціннісних орієнтирів.

 Аналіз роботи МО за 2022-2023 навчальний рік

       У Державному стандарті базової і повної середньої освіти, затвердженого  постановою Кабінету Міністрів України ( від 23 листопада 2022 р. № 1392, зі змінами від 01.09.2020 р. № 143-2020-п), зазначено, що «метою освітньої галузі «Мови і літератури» є розвиток особистості учня, формування в нього мовленнєвої і читацької культури, комунікативної та літературної компетентності, гуманістичного світогляду, національної свідомості, високої моралі, активної громадянської позиції, естетичних смаків і ціннісних орієнтацій». Реформування загальної середньої освіти відповідно до Концепції Нової української школи та Державного стандарту базової середньої освіти (постанова Кабміну від 30 вересня 2020 р. № 898) передбачає модернізацію змісту освіти, що має ґрунтуватися на компетентнісному  та особистісно орієнтованому підходах до навчання. Мету громадянської освіти та виховання у Концепції Нової української школи визначено так: сформувати свідомого громадянина, патріота, професіонала, тобто людину, якій притаманні особистісні якості й риси характеру, світогляд і спосіб мислення, почуття, вчинки та поведінка, спрямовані на саморозвиток та розвиток демократичного громадянського суспільства в Україні.

Нові пріоритети освітніх ґалузей вимагають оновлення методики викладання предметів суспільно-гуманітарного циклу та диференційованого підходу до визначення мінімальних, достатніх і ґрунтовних досягнень з цих предметів. Зважаючи на необхідність досягнення  освітньої мети, було сплановано роботу методичної лабораторії суспільно-гуманітарного циклу.

Було продовжено роботу над методичним проєктом:  «Соціалізація дітей та учнівської молоді в сучасному освітньому просторі засобами предметів суспільно-гуманітарного циклу».

Для реалізації цього проєкту були поставлені такі задачі:

-        узагальнення досвіду вчителів з розвитку основних компонентів самоефективності учнів;

-        узагальнення спостережень,  оформлення результатів;

-        розробка дидактичних  матеріалів;

-        творчі звіти членів методичної лабораторії щодо реалізації єдиної науково-методичної проблеми;

-        вивчення й узагальнення позитивного досвіду роботи над проєктом;

-        підготовка матеріалів до публікацій, участь учителів в освітянських виставках та конкурсах.

  Було створено умови  для вивчення та поширення позитивного досвіду вчителів шляхом участі вчителів  у міських та всеукраїнських вебінарах, методичному тижні, освітянських конкурсах та виставках. Завдяки цьому формувалася позитивна мотивація педагогів до реалізації розвитку самоефективної особистості. Вчителі продовжили вдосконалювати форми і методи змішаного та сімейного навчання, формування ключових компетенцій учнів. Організація  методичної роботи була спрямована також на зацікавлення вчителів  роботою в умовах НУШ. Усі вчителі МЛ пройшли курси з підвищення кваліфікації  та навчилися створювати атмосферу творчої співпраці, стимулюючи вихованців до саморозвитку.

Серед недоліків, які існують  в роботі МЛ, треба відмітити недостатню взаємодію з МО початкових класів та обмежену кількість вчителів, які виявляють бажання брати участь у конкурсах для педагогів та освітянських виставках.

План заходів на 2023-2024 навчальний рік

1 Заходи до Дня українського козацтва

                                                                                  Жовтень, учителі історії

2. Участь у шкільних олімпіадах «Інтелект – 2023»

                                                                                  Жовтень-листопад, учителі

3. Участь у міжнародній виставці «Інноватика в освіті»

                                                                                  Жовтень, Гурська І. Й., вчителі

4. Конкурс знавців української мови імені П. Яцика

                                                                                   Листопад, учителі української мови

5. Тиждень суспільно-гуманітарних наук ( за окремим планом)

                                                                                   Листопад, Скуріхіна Т. П., вчителі

6. День української писемності та мови (за окремим планом)

                                                                                   Листопад, учителі української мови

7. Участь у новорічних та Різдвяних святах

                                                                                    Грудень-січень, Гурська І. Й., Кирсань Л. В.

8. Участь у Дні Соборності України

                                                                                    4-й тиждень січня, учителі історії

9. Участь у 14-й міжнародній виставці «Сучасні заклади освіти»

                                                                                    Січень-березень, Гурська І. Й., вчителі

10. Участь у всеукраїнському конкурсі з українознавства «Патріот»

                                                                                    Лютий, Білоус В. М.

11. Літературна вітальня до Дня Святого  Валентина

                                                                                     2-й тиждень лютого, Білоус В. М.

12. Участь у всеукраїнському конкурсі «Соняшник»

                                                                                     Березень, Кирсань Н. П.

13. Заходи до Шевченківських днів (за окремим планом)

                                                                                     Березень, учителі української мови

14. Участь у всеукраїнському конкурсі «Лелека»

                                                                                     Березень, Волошиненко Л. В.

15. Участь у Всесвітньому дні книги

                                                                                     Квітень, бібліотекарі, Мирошниченко А. Г.

Проєкти, над якими працюють вчителі МО

1. Кирсань Н. П. - Інтелект-карти як освітній інструмент

2. Гурська І. Й. - Етап рефлексії: приклади, розвиток, форми та прийоми

3.  Мирошниченко А. Г. - Сенкан як спосіб синтезу навчального матеріалу

4.  Білоус В. М. - Опитування учнів за допомогою GOOGL форм

5.  Скуріхіна Т. П. - Роль фонових знань у формуванні національної свідомості школярів на уроках ЗЛ

6.  Щелочиліна  С. М. - Кластер як спосіб графічної організації матеріалу

7.  Кардашова І. В. - Прийоми та форми роботи на етапі мотивації

8.  Місюра  Н. В. - Використання групових форм роботи під час проведення практичних занять з історії

9.  Волошиненко Л. В. - Організація роботи у групах на етапі сприйманні навчального матеріалу із застосуванням підручника

10.  Бабенко М. М. - Прийоми сторітелінга на уроках історії

11.  Сергєєва І. М. - Формування компетентної особистості шляхом використання інноваційних технологій при вивченні української літератури в 5-х класах НУШ

Тематика засідань

            І засідання Вересень

1. Про участь випускників школи у НМТ і результати вступу до вишів.

  Кардашова І. В.

2. Вивчення нормативних документів МОН щодо роботи закладів освіти у 2023/2024 н. р

  Кирсань Н. П., Місюра Н. В.

3. Розгляд планування навчального матеріалу на перше півріччя             

  Білоус В. М., Скуріхіна Т. П., Волошиненко Л. В.

4. Особливості оцінювання навчальних досягнень учнів 5-х класів НУШ

Кардашова І. В.

5. Про роботу з обдарованими учнями та підготовку до шкільного марафону «Інтелект-2023» та творчих конкурсів.

  Гурська І. Й.

6. Подолання освітніх втрат: виклики, шляхи, інструменти.

  Скуріхіна Т. П.

7. Затвердження плану роботи на 2023/2024 н. р.

  Скуріхіна Т. П.

         ІІ засідання Листопад

1. Обмін теоретичними відомостями з методичних тем, що вивчають учителі

 А) Використання технології веб- квест у навчальному процесі.

  Щелочиліна С. М.

 Б) Революційність стратегій виховання в сучасній українській школі.

  Кирсань Н. П.

2. Практичний блок 

Поєднання різних сучасних методів і форм навчання для реалізації особистісно-орієнтованого навчання на уроках суспільствознавчих дисциплін. Місюра Н. В.

3. Підготовка до участі  в освітянських виставках та конкурсах

  Гурська І. Й.

      ІІІ засідання Січень

1. Планування навчального матеріалу на ІІ півріччя 2023/2024 н. р.

Вчителі

2. Про результати участі школярів у творчих конкурсах та олімпіадах. Шляхи поліпшення результативності.

  Гурська І. Й.

3. Обмін теоретичними відомостями з методичних тем, що вивчають учителі

 А) Використання Чат-ботів та GPT  (ШІ) при вивченні предметів суспільно-гуманітарного циклу.

 Б) Роль фонових знань у формуванні національної свідомості школярів на уроках ЗЛ

  Волошиненко Л.В., Скуріхіна Т. П.

4. Практичний блок

А) Сенкан як спосіб синтезу навчального матеріалу.

Б) Дискусія GPT  (ШІ) та вивчення літератури. Мирошниченко А. Г., вчителі

IV засідання Березень

1. Виконання Закону України «Про розвиток і застосування мов в Україні»

Кирсань Н. П.

2. Організація повторення навчального матеріалу з метою якісної підготовки до ДПА та НМТ.

Гурська І. Й.

3. Обмін теоретичними відомостями з методичних тем, що вивчають учителі

 А) Вдосконалення творчої діяльності на уроках української мови та літератури з використанням медіаосвіти.

 Б) Ефективність та перспективи впровадження інтерактивних методів навчання на уроках української літератури

  Білоус В. М., Мирошниченко А.Г.

4. Практичний блок

 А) Техніки налагодження стосунків з батьками учнів Скуріхіна Т. П.

 Б) Педагогічна скарбничка «Я – вчитель НУШ» Учителі

     V засідання Травень

1. Особливості проведення ДПА та НМТ у 2023/2024 н. р.

  Кардашова І. В.

2. Обговорення й затвердження матеріалів до ДПА. Гурська І. Й.

3. Підсумки роботи методичної лабораторії. Пропозиції на наступний навчальний рік

  Скуріхіна Т. П.