Explorer les principales caractéristiques de l’érudition de l’enseignement et de l’apprentissage (EEA).
Déterminer les pratiques pédagogiques ou les stratégies d’enseignement de notre discipline que nous aimerions explorer ou mettre à l’essai dans nos cours.
Réfléchir aux pratiques pédagogiques ou aux stratégies d’enseignement préexistantes dans notre propre discipline qui pourraient créer des limitations et des obstacles pour les apprenant.e.s ayant des expériences diverses.
Établir une série de stratégies de recherche adaptées à notre discipline.
Mettre en place un cadre pour l’analyse de notre recherche.
Choisir une stratégie pour partager notre recherche avec d’autres personnes qui pourront s’en inspirer.