Звіт про розбудову внутрішньої системи забезпечення
якості освіти в ЗДО №3 «Ізумруд»
Діяльність закладу дошкільної освіти спрямована на забезпечення якісної і доступної освіти, гармонійного та всебічного розвитку дитини відповідно до Базового компоненту дошкільної освіти та освітньої програми «Дитина».
Опрацювавши методичні рекомендації з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладі освіти перш за все:
1. Визначили компоненти внутрішньої системи забезпечення якості освітньої діяльності та якості освіти закладу.
2. Розробили стратегію розвитку розбудови внутрішньої системи забезпечення якості дошкільної освіти в дошкільному закладі на 2020 – 2025рр.
3. Визначили чотири основні напрямки розвитку
3.1. Формування іміджу сучасного закладу освіти (комфорт та безпечні умови, розвивальне та мотивуюче до навчання освітнє середовище.
3.2. Система оцінювання дошкільної діяльності дошкільників, тобто моніторити.
3.3. Кадрове забезпечення та підвищення рівня компетентності.
3.4. Планування роботи в ЗДО.
4. Розробили Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти в ЗДО, яке затверджена директором та схвалено педагогічною радою від 21.11.2020року.
5. Видали наказ про затвердження Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти в ЗДО № 33 від 11.12.2020 року
6. Розробили Положення про академічну доброчесність, яке затверджено наказом №40 від 11.12.2020 року та схвалено педагогічною радою протокол № 2а від 25.12.2020 року.
7. Видано наказ про створення в закладі структури внутрішньої системи забезпечення якості освіти в ЗДО №3, тобто опрацьовано нормативно – правове та нормативно – методичне забезпечення якості освіти, річний план роботи.
8. Проводиться річне та календарне планування інваріативної та варіативної складової та відстежуються результати.
9. Проводиться моніторинг освітньої діяльності, а саме діагностика компетентності дошкільників.
10. Моніторинг результатів навчання і виховання згідно шкали ECERS – 3 та контроль виконання вимог якісної організації освітньої діяльності в групах.
Намагаємося висвітлювати інформацію результати діяльності ЗДО на сайті відверто та прозоро.
Один раз в квартал проводимо діагностику знань дітей та проводиться самооцінка діяльності вихователів в групах. Систематично проводиться спостереження в освітньому процесі, здійснюється проведення спеціально – організованих форм освітнього процесу, самостійної діяльності дітей, які дають можливість зафіксувати відсутність матеріально – технічної бази для проведення освітнього процесу, дотримання норм охорони праці, гігієнічних вимог. У ході спостереження велику увагу було звернено на роботу з дітьми в різних видах діяльності, комунікацію педагогічних працівників з дітьми. Комплексно й систематично використовуємо різні засоби, форми й методи освітньої роботи здоров'язбережувальної спрямованості. Вихователі використовують різні форми активності дітей у підготовленому середовищі: діяльність із підгрупами дітей, індивідуальна робота за ініціативою дорослого чи дитини – повсякденні навчальні ситуації з елементами проблемності.
Пріоритетними напрямами діяльності нашого закладу є:
1. Організувати оптимальність предметно – просторового середовища щодо формування навичок безпечної поведінки дошкільників.
2. Забезпечити умови організації ігрової діяльності.
3. Розвивати фізичні якості дошкільників.
4. Удосконалювати роботу з використанням сучасних технологій ЛЕГО.
ДИРЕКТОР МАРІЯ ТИХОГЛАЗ
