Embedded Files
10 листопада з нагоди Всесвітнього дня науки доценткою кафедри Марією Андреєвою для студентів першого курсу було проведено інтерактивну лекцію «Академічна доброчесність - запорука розвитку сучасної науки». В ході лекції було обговорено зміст нормативно-правових актів, що регулюють питання впровадження академічної доброчесності в освітній процес та досвід їх реалізації в Харківській гуманітарно-педагогічній академії, проведено інтерактивні вправи на закріплення здобутих знань.
9 листопада доцентка кафедри Андреєва М.О. провела для здобувавчів освіти 11 срз групи - фахівців-практиків соціальної сфери інтерактивну лекцію «Соціальний супровід людей похилого віку із деменцією: теоретичні аспекти та практичні підходи»
Метою заходу було підвищення компетентності майбутніх та практикуючих соціальних працівників з питань забезпечення психосоціальної підтримки в межах соціальних послуг, що надаються особам похилого віку, зокрема тим хто має деменцію.
В ході лекції були обговорені такі питання: визначення поняття старості в класичній і сучасній науковій літературі, характеристика деменції як медико-соціальної проблеми та визначення основних шляхів та напрямів соціальної допомоги людям із деменцією та їх сім’ям.
Дякуємо усім учасникам за жваве обговорення та щирий інтерес до актуальної проблеми!
5 листопада відбулася відкрита зустріч на тему: «Соціальний працівник у громаді: місія, відповідальність, перспектива», що проходила в межах серії професійних зустрічей «Від навчання до практики: як освіта формує професіонала» за підтримки ректорки академії, докторки педагогічних наук, професорки Галини Федорівни Пономарьової.
Захід організували науково-педагогічні та педагогічні працівники кафедри соціальної роботи та Відділу профорієнтації, практики й сприяння професійному зростанню, які послідовно реалізовують ініціативи, спрямовані на поєднання освітньої теорії з практикою, розвиток фахових компетентностей майбутніх соціальних працівників і формування сучасного бачення їхньої ролі у громаді.
Спікеркою стала випускниця академії 2019 року – Глумова Юлія Володимирівна, завідувачка Відділення соціального супроводу Комунального закладу «Центр надання соціальних послуг» Краснокутської селищної ради Богодухівського району Харківської області.
Подія перетворилася на простір професійного діалогу, під час якого обговорювалися ключові напрями діяльності фахівця соціальної роботи у громаді, шляхи підвищення ефективності соціального супроводу сімей, що перебувають у складних життєвих обставинах, та роль особистої відповідальності в роботі з людьми. Експертка наголосила, що соціальний працівник – це не лише помічник, а й ініціатор змін, здатний надихати громаду на розвиток:
«Місія соціального працівника — не просто підтримати людину, а допомогти їй повірити у власні сили й знайти шлях до гідного життя. Саме з цього починається розвиток громади».
Під час діалогу студенти мали змогу дізнатися про сучасні виклики у сфері соціальної роботи на місцевому рівні, механізми міжвідомчої взаємодії та приклади ефективних практик соціального супроводу. Особливу увагу було приділено питанню професійного вигорання та важливості емоційної стійкості спеціаліста.
Підсумовуючи обговорення, спікерка поділилася власним шляхом становлення в професії, відзначила роль навчання в академії у розвитку її компетентностей і висловила щиру вдячність ректорці академії Галині Федорівні Пономарьовій, а також усьому викладацькому колективу – за підтримку, професіоналізм, людяність і натхнення, які допомогли їй знайти своє покликання в соціальній роботі.
Студенти відзначили, що зустріч стала натхненним прикладом того, як професійні знання, набуті під час навчання, трансформуються у реальні справи, що змінюють життя людей на краще.
Ця ініціатива вкотре довела, що партнерство між викладачами, випускниками та здобувачами освіти сприяє розвитку професійної спільноти, у якій кожен майбутній фахівець може знайти власне покликання, усвідомити місію своєї професії та зробити свій внесок у зміцнення громади.
З метою реалізації політики безбар’єрності запрошуємо ознайомитися та використовувати в роботі Довідник з відповідними матеріалами bf.in.ua/
4 листопада в межах реалізації основних завдань Лабораторії соціально-емоційного навчання у форматі дистанційної зустрічі відбувся ХІІІ НАУКОВО-ПРАКТИЧНИЙ СЕМІНАР «СОЦІАЛЬНО-ЕМОЦІЙНЕ НАВЧАННЯ ЯК РЕСУРС ДЛЯ РОЗВИТКУ ДИТИНИ, РОДИНИ, ГРОМАДИ У ЧАСИ ЗМІН», організований кафедрою соціальної роботи Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради спільно з ГО «ЕдКемп Україна», Лабораторією соціально-емоційного навчання, а також за участі науковців із провідних університетів України – Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди, Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини, Донбаського державного педагогічного університету.
Під час семінару обговорювалися питання ролі соціально-емоційних та етичних компетентностей у системі освіти, впровадження програм СЕН/СЕЕН у школах України, інноваційних практик підтримки дітей і педагогів у часи воєнних викликів.
Серед спікерів – Рассказова Ольга Ігорівна, керівниця Лабораторії СЕН ГО «ЕдКемп Україна»; Єфімцева Ганна Геннадіївна, експертка з недискримінації в освіті, Marina Krisov, міжнародна фахівчиня з питань інклюзії, Хватинець Олена Олексіївна, координаторка проєктів ГО «Відповідальні громадяни» у Харківській області, а також керівники та викладачі освітніх закладів, які впроваджують практики соціально-емоційного навчання.
Окрему частину заходу було присвячено виступам здобувачів вищої освіти спеціальності 231 Соціальна робота, які представили власні дослідницькі та практичні напрацювання у сфері підтримки дітей, сімей та громад.
Учасники активно долучалися до обговорення, ділилися власними прикладами з практики. Зустріч стала майданчиком для живого діалогу між науковцями, практиками та здобувачами освіти, яких об’єднує спільна мета – розвиток соціально-емоційного навчання в Україні.
Щиро дякуємо Всім за участь!
Кафедра соціальної роботи відзначила професійне свято День соціального працівника циклом подій, спрямованих на поглиблення знань та обговорення ключових аспектів сучасної соціальної роботи:
Лекція-квест «Соціальна робота: від історії до сьогодення» – успішне поєднання навчання та інтерактиву.
Кіно-діалог «Соціальний працівник-навігатор змін» – розбір ролі фахівця у реальних змінах.
Дискусія «Професійний розвиток соціального працівника: шляхи та можливості» – окреслення стратегій успішного зростання.
Онлайн-вікторина «Серце соціальної роботи» – інтелектуальне змагання серед майбутніх та діючих фахівців.
Лекція-панельна дискусія: «Благодійництво, меценатство, волонтерство в соціальній роботі: минуле та сьогодення» - занурення у філантропічні традиції та їх сучасне втілення в практиці соціальної роботи.
Дякуємо кожному за внесок у формування висококваліфікованої спільноти соціальних працівників. Бажаємо натхнення у вашій надзвичайно важливій місії!
29 жовтня відбулася відкрита зустріч на тему: «Професійна мобільність фахівця із соціальної роботи в сучасному суспільстві», що відбулася в межах серії професійних зустрічей «Від навчання до практики: як освіта формує професіонала» за підтримки ректорки академії, докторки педагогічних наук, професорки Галини Пономарьової.
Захід організували науково-педагогічні та педагогічні працівники Відділу профорієнтації, практики й сприяння професійному зростанню та кафедри соціальної роботи, які продовжують реалізовувати ініціативи, спрямовані на поєднання освітньої теорії з практикою, розвиток фахових компетентностей іформування сучасного бачення ролі соціального працівника.
Спікеркою заходу стала випускниця академії 2023 року спеціальності 231 Соціальна робота – спеціалістка в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами, соціальна педагогиня, членкиня Міжнародної федерації арт-терапії та особистого зростання, очільниця академії майбутнього підприємця «Апгрейд», психологиня, керівниця наукового гуртка Малої академії наук «Психологія».
Під час діалогу учасники обговорили процес професійного становлення фахівця соціальної сфери, важливість освітніх компонентів, які сприяють ефективній практичній діяльності, а також значення мобільності, гнучкості й відкритості до змін у сучасному світі. Експертка поділилася власною історією професійного розвитку, розповіла, як навчання у закладі освіти стало основою для поєднання ролей соціального педагога, психолога та керівниці проєктів, інаголосила на необхідності постійного самовдосконалення. Вона підкреслила:
«Професійна мобільність – це не просто вміння змінювати напрямок діяльності. Це здатність бачити можливості, зростати разом зі змінами й залишатися вірним своїм цінностям».
Окрему увагу під час дискусії приділили емоційному ресурсу фахівця, який працює з людьми, що потребують підтримки, а також важливості міжнародної співпраці, що відкриває нові перспективи для українських спеціалістів соціальної сфери. Випускниця висловила вдячність ректорці академії, докторці педагогічних наук, професорці Галині Федорівні Пономарьовій – за створення умов для фахового зростання здобувачів освіти, підтримку ініціатив і сприяння розвитку практико-орієнтованої освіти. Також вона подякувала викладацькому колективу за знання, натхнення й віру, які допомогли їй знайти власний шлях у професії. Наприкінці зустрічі студенти подякували спікерці за відвертість, мотивацію та натхнення, зазначивши, що такі події допомагають побачити реальні можливості застосування знань у майбутній роботі:
«Це була дуже натхненна розмова! Ми побачили, що соціальна робота – це не лише професія, а й спосіб життя, який відкриває безліч шляхів для розвитку».
Захід підтвердив, що співпраця між викладачами, випускниками та здобувачами освіти створює середовище фахового зростання, у якому кожен студент може знайти власний шлях, розвинути мобільність і впевнено крокувати до власного професійного успіху.
27 жовтня доцентка кафедри Андреєва М.О. провела для здобувавчів освіти 311 ср інтерактивний захід "Кібергігієна: Цифровий захист". Студенти переглянули актуальне тематичне відео, та перевірили отримані знання взявши участь у захопливому квізі на тему цифрової безпеки. Здобувачі освіти одноголосно зазначили, що тема надзивичайно важлива насьогодні, оскільки важливим є формування кіберкультури сучасної молоді та відповідальне користування інтернетом усіх громадян.
24 жовтня викладачі кафедри Анголенко В.В. та Печериця Н.М. організували для здобувачів освіти 411 СР та 511 СР перегляд відео «Кібергігієна: Цифровий захист» та квіз на тему цифрової безпеки. Головною метою було підвищення рівня кіберкультури та відповідального користування інтернетом серед студентської молоді.
Разом формуємо безпечне цифрове середовище!
15 жовтня професорка кафедри Чернецька Ю.І. провела круглий стіл на тему «Актуальні питання соціальної терапії осіб похилого віку: практичний досвід і шляхи вдосконалення». Захід об’єднав науковців, здобувачів освіти, фахівців соціальної роботи та соціальних працівників геріатричних центрів. Круглий стіл став спільним проєктом науковців і практиків, спрямованим на обмін досвідом та обговорення сучасних тенденцій у сфері соціальної терапії людей похилого віку.
Серед виступаючих були:
Тимошенко Н.Є. — керівник навчального центру МБФ «Єврейський Хесед «Бней Азріель», кандидат педагогічних наук, доцент кафедри філософії Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського», координатор програми «Збереження пам’яті» МБФ «Єврейський Хесед «Бней Азріель»;
Орепер М.Ю. — координаторка програми МБФ «Єврейський Хесед «Бней Азріель»;
Лєбєдєва О.Ж. — соціальний працівник;
Клочок О.М. — керівник мережі пансіонатів для людей похилого віку, доктор філософії.
Під час заходу учасники представили сучасні науково-практичні напрацювання в галузі соціальної роботи з людьми похилого віку, обговорили інноваційні напрями соціальної терапії, спрямовані на підвищення якості життя та психологічного благополуччя старшого покоління.
Круглий стіл став важливою платформою для професійного діалогу, обміну досвідом і формування нових підходів до підтримки людей похилого віку в сучасних соціальних умовах.
13-18 жовтня до Всеукраїнських днів Erasmus+ студентами Академії - майбутніми соціальними працівниками - підготовлено онлайн-виставку постерів і плакатів на тему: «Живи нашими цінностями - надихай майбутнє!». Виставку підготовлено доктрокою педагогічних наук, професоркою Ольгою Рассказовою та кандидаткою педагогічних наук, доценткою Марією Андреєвою
Експозиція презентує студентські роботи, що відображають ключові цінності програми та закликають до формування кращого майбутнього та усвідомлення людської гідності через освіту й міжнародну співпрацю.
На виставці представлені роботи студентів:
111ср групи Ольги Брославської та Катерини Круподьор,
212 ср групи Єлизавети Воробйової, Іллі Полоусова, Інни Биковської та Ірини Федорової,
312 ср групи Вероніки Томорко.
#ErasmusGeneration
14 жовтня, у рамках поширення ідей програми Erasmus+ та з нагоди 105-річчя академії , доцентка кафедри соціальної роботи Білозерова М.В. та професорка кафедри Чернецька Ю.І. провели просвітницький інтерактивний захід «Проєктна діяльність у соціальній роботі: інструкція для початківців».
Метою заходу було ознайомити здобувачів освіти з основами проєктної діяльності у сфері соціальної роботи — від формування ідеї до створення якісного соціального проєкту. Спікерки розкрили питання, пов’язані з мотивацією до проєктної діяльності, особливостями соціальних проєктів та етапами їх реалізації. Учасники заходу виконували інтерактивні вправи, спрямовані на трансформацію ідеї у конкретний проєкт, а також обговорювали типові помилки початківців.
Результатом заходу стало поглиблення розуміння суті проєктної діяльності, актуалізація набутих знань та підвищення мотивації здобувачів освіти до створення власних соціальних ініціатив.
13 жовтня відбувся вебінар на тему: «Цінності Європейського Союзу у дії: інклюзія як ключ до рівних освітніх можливостей», організований викладачем кафедри соціальної роботи Лисак А. Ф. У заході взяли участь здобувачі освіти 21 ср групи відділення соціальної роботи, фізичної культури та музичного мистецтва. Подія проходила в межах міжнародної ініціативи #ErasmusDays, яка цього року об’єднує молодь і освітян під гаслом: «Живи нашими цінностями – надихай майбутнє».
Кампанія #ErasmusDays уже традиційно об’єднує освітян, студентів і молодь із усього світу задля поширення спільних європейських цінностей – демократії, рівності, поваги до прав людини, толерантності, солідарності та інклюзії. Ці принципи становлять основу сучасної освітньої політики Європейського Союзу, де інклюзія розглядається не лише як методика навчання, а як суспільна філософія, що сприяє розвитку культури прийняття, підтримки та взаємоповаги. Під час вебінару учасники ознайомилися з досвідом європейських країн – Англії, Італії, Іспанії, Німеччини, Фінляндії, Франції, – щодо розвитку інклюзивних практик. Вони дізналися, як там створюють умови для рівного доступу до освіти, підтримують учнів із особливими освітніми потребами, формують партнерство між школою, родиною та громадою. Особливий інтерес викликали приклади підготовки педагогів до роботи в інклюзивному середовищі.
Для українського освітнього простору такі ініціативи мають особливе значення. В умовах воєнних викликів і соціальних трансформацій питання інклюзивної освіти виходить далеко за межі педагогіки – воно стає проявом гуманізму, демократії та відповідальності перед майбутнім поколінням. Участь у подібних заходах допомагає здобувачам освіти не лише переймати європейський досвід, а й осмислювати, як адаптувати його до потреб українських дітей і молоді. «Такі вебінари показують, що інклюзія – це не лише про доступність, а про гідність і повагу до кожної особистості», – зазначили учасники зустрічі.
Захід став важливим кроком у формуванні європейського світогляду серед студентської молоді, сприяв утвердженню ціннісного ставлення до інклюзивної освіти як до основи якісного, справедливого та людяного суспільства. Адже справжня інклюзія – це показник зрілості нації, яка визнає цінність кожної людини та її право бути почутою.
9 жовтня відбулася гостьова зустріч викладачів кафедри соціальної роботи – доктора педагогічних наук, професора Онипченко О.І. та кандидата педагогічних наук, доцента Чернецької Ю.І., а також здобувачів вищої освіти факультету соціально-педагогічних наук та іноземної філології освітнього рівня бакалавр (групи 311 СР, 312 СР, 411 СР, 412 СР) із вихователем-методистом Комунального закладу соціального захисту дітей «Центр соціально-психологічної реабілітації дітей» міста Харкова, випускницею академії 2013 року – Балицькою Вікторією Олександрівною.
Під час зустрічі було обговорено питання організації та проведення професійно-орієнтованої (реабілітаційної) практики з соціальної роботи, специфіку діяльності фахівців Центру соціально-психологічної реабілітації дітей, а також реальні кейси з практики установи. Здобувачі мали можливість дізнатися про особливості соціальної роботи з дітьми, які перебувають у складних життєвих обставинах, а також поставити запитання щодо професійної підготовки та викликів сучасної реабілітаційної діяльності.
Зустріч відбулася у теплій, конструктивній атмосфері та сприяла поглибленню практичної підготовки майбутніх соціальних працівників, розумінню важливості міжвідомчої співпраці у сфері соціального захисту дітей.
8 жовтня доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри соціальної роботи Онипченко Оксана Ігорівна взяла участь у тренінгу з питань гендерно зумовленого насильства (GBV), запобігання сексуальній експлуатації та насильству (PSEA), а також механізмів перенаправлення у сфері захисту дітей. Захід було організовано громадською організацією «Ліга сучасних жінок».
Метою тренінгу було сприяння формуванню стійкої системи захисту дітей у громадах шляхом посилення спроможності місцевих фахівців, волонтерів та громадських ініціатив із надання інклюзивних, безпечних та гендерно-чутливих послуг.
Особливу увагу під час навчання було приділено:
дітям з інвалідністю та/або особливими освітніми потребами (ООП);
дітям, які постраждали від гендерно зумовленого насильства (ГЗН);
дітям, які стали жертвами або свідками сексуальної експлуатації та насильства (PSEA).
Протягом тренінгу учасники опрацювали низку тематичних блоків:
Блок 1. Вступ до теми захисту дітей
Мозковий штурм «Дитина!», «Стадії розвитку дитини»;
Інформаційне повідомлення «Стадії розвитку дитини»;
Обговорення соціально-екологічної моделі захисту дітей;
Вправа «Захисні фактори та фактори ризику» (робота в малих групах).
Блок 2. Мінімальні стандарти захисту дітей
Інформаційне повідомлення «Захист дітей під час гуманітарної кризи», стратегія інклюзії;
Вправа «Опиши стандарт на практиці»;
Ознайомлення з мінімальними стандартами захисту дітей (МСЗД);
Вправи «Емблема МСЗД», «Визначити тип зловживань», «Дії на подолання зловживань»;
Інформаційне повідомлення «Профілі ризику».
Блок 3. GBV та PSEA у контексті роботи з дітьми
Вправа «Феї»;
Перегляд відео «Гендерна рівність»;
Інформаційне повідомлення «Форми насильства»;
Інтерактивні вправи «Світове кафе», «Понятійна павутина».
Блок 4. Механізми реагування та перенаправлення у випадках GBV та PSEA
Інформаційне повідомлення «Сервіси для перенаправлення, саб-кластер СР»;
Обговорення теми «Захист дітей від різних форм насильницької поведінки, зокрема сексуального насильства»;
Вправа «Клубок перенаправлення»;
Інформаційне повідомлення «Модель стресостійкості Basic PH».
Участь професора Онипченко О.І. у тренінгу сприяла підвищенню професійної компетентності у сфері захисту прав дітей, запобігання насильству та розвитку інклюзивних практик у громадах
07 жовтня відбувся практично-науковий інтенсив «Розвиток соціально-емоційних навичок у процесі психосоціальної підтримки», присвячений 105-й річниці з дня заснування академії, організований викладачами кафедри соціальної роботи.
Під час зустрічі учасники досліджували, як соціально-емоційні компетентності допомагають фахівцям ефективніше взаємодіяти з клієнтами та підтримувати власний емоційний баланс. Практичні вправи, обмін досвідом і тепла атмосфера сприяли розвитку навичок, необхідних сучасному соціальному працівнику в мінливих умовах сучасності. Захід став ще одним кроком до інтеграції соціально-емоційних навичок у професійну діяльність фахівців соціальної сфери.
Дякуємо всім учасникам за активність, відкритість і натхнення!
04 жовтня до 105-ї річниці з дня заснування академії відбувся практикум, «Інтеграція арт-терапії у професійну практику соціального працівника присвячений сучасним методам арт-терапії в роботі соціального працівника, організований викладачами кафедри соціальної роботи.
Під час заходу учасники знайомилися з техніками творчого самовираження, досліджували можливості арт-терапії для підтримки клієнтів у кризових ситуаціях та розвитку власних ресурсів. Практична частина дала змогу кожному відчути цілющу силу мистецтва та побачити, як арт-підхід допомагає встановлювати контакт, розвивати емпатію й зменшувати професійне вигорання. Атмосфера щирості, до віри та натхнення сприяла глибоким особистісним відкриттям і професійному зростанню
4 жовтня викладачі та здобувачі вищої освіти Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради, зокрема доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри соціальної роботи Онипченко Оксана Ігорівна та здобувачка вищої освіти освітнього рівня магістр факультету соціально-педагогічних наук та іноземної філології Лада Керницька, взяли участь у панельній дискусії з викладачами, психологами та соціальними працівниками Італії.
Під час зустрічі було обговорено актуальні питання організації освітнього процесу, соціальної роботи та соціального забезпечення учнівської і студентської молоді міста Харкова в умовах воєнного стану. Дискусія відбулася у форматі професійного обміну досвідом між українськими та італійськими фахівцями, сприяючи розвитку міжнародної співпраці, пошуку ефективних підходів до підтримки молоді та підвищенню якості освітнього і соціального середовища в сучасних викликах.
02 жовтня відзначається Міжнародний день соціального педагога — професійне свято фахівців, які щодня працюють задля підтримки, розвитку та захисту сучасного покоління. З цієї нагоди викладачі кафедри соціальної роботи Анголенко В.В., Волкова К.С. та Печериця Н.М. провели майстер-клас «Використання онлайн-інструментів та ресурсів у превентивній роботі соціального педагога».
Учасники ознайомилися з сучасними цифровими інструментами, що допомагають ефективно реалізовувати профілактичні програми, працювати з різними категоріями населення в онлайн-просторі, створювати інтерактивний контент і розширювати можливості превентивної діяльності.Захід став нагодою для обміну досвідом, професійного зростання та підкреслив важливу роль соціальних педагогів у забезпеченні безпеки й благополуччя молодого покоління.
Вітаємо всіх соціальних педагогів із професійним святом!
Бажаємо натхнення, сил та віри у значущість вашої праці!
01 жовтня відбувся вебінар на тему: «Проєктна діяльність у соціальній роботі: підтримка дітей та молоді в кризових умовах», присвячений 105-й річниці з дня заснування академії. Захід відбувся в межах серії професійних зустрічей «Від навчання до практики: як освіта формує професіонала» за сприяння ректорки академії, докторки педагогічних наук, професорки Галини Федорівни Пономарьової, яка постійно підтримує проєкти, що поєднують освітню теорію з практикою та сприяють розвитку професійних компетентностей здобувачів вищої освіти. Організаторами події стали науково-педагогічні та педагогічні працівники Відділу профорієнтації, практики й сприяння професійному зростанню та кафедри соціальної роботи, які об’єднали зусилля задля реалізації серії зустрічей, що поєднують навчання та практику й допомагають майбутнім фахівцям розвиватися у сучасних умовах.
Захід відбувся саме в День захисників і захисниць України, тож учасники розпочали зустріч зі щирих слів вдячності нашим воїнам, завдяки мужності й незламності яких ми маємо можливість навчатися, працювати та розвивати професійну спільноту навіть у непрості часи. Спікером заходу став Могилка Олександр Петрович – доктор філософії, викладач кафедри психіатрії, наркології, медичної психології та соціальної роботи Харківського національного медичного університету, керівник програм профілактики соціально-небезпечних явищ серед уразливих категорій населення благодійного фонду «Благо», співзасновник громадської організації «Молодіжний острів», випускник аспірантури 2021 року за спеціальністю 231 Соціальна робота.
У своєму виступі Олександр Петрович акцентував увагу на особливостях проєктної діяльності у сфері соціальної роботи, розповів про практичні механізми підтримки дітей та молоді, які перебувають у кризових умовах, та поділився власним досвідом реалізації програм допомоги. Він підкреслив, що успішність соціальних ініціатив залежить від командної роботи, партнерства та креативності, адже саме це дозволяє забезпечити комплексний підхід до допомоги молодому поколінню. Окремо спікер висловив щиру вдячність ректорці академії, докторці педагогічних наук, професорці Галині Федорівні Пономарьовій – за створені умови для професійного зростання здобувачів освіти. Він наголосив, що саме завдяки підтримці й наставництву ректорки, а також потужній науковій школі академії, йому вдалося сформувати професійну позицію та реалізувати себе як фахівця і громадського діяча.
На завершення виступу Олександр Петрович звернувся до здобувачів освіти з натхненними словами:
«Ваші знання та ідеї здатні стати основою важливих змін. Кожен із вас може зробити внесок у створення безпечного простору для дітей і молоді, які потребують підтримки. Ваша робота – це шанс подарувати надію тим, хто її втратив».
Захід ще раз підтвердив, що поєднання освітньої підготовки та практичного досвіду випускників є дієвим інструментом у формуванні майбутніх професіоналів соціальної сфери, готових ефективно працювати в умовах сучасних викликів.
01 жовтня з нагоди Міжнародного дня людей старшого віку, викладачі кафедри соціальної роботи Анголенко В.В. та Печериця Н.М. організували для здобувачів освіти смартмоб «Підтримуємо! Шануємо! Бережемо!».
Учасники створювали цифрові дописи та візуальні повідомлення, висловлюючи вдячність і шану людям старшого віку, підкреслювали значення їхнього життєвого досвіду та ролі у вихованні молодого покоління.Смартмоб став прикладом поєднання сучасних онлайн-інструментів з виховною роботою, спрямованою на формування ціннісного ставлення до старших, розвиток поваги, толерантності та соціальної відповідальності серед студентської молоді.
Такий захід нагадав, що турбота і взаємоповага між поколіннями — основа гармонійного суспільства.
01 жовтня викладачі кафедри соціальної роботи Анголенко В.В. та Печериця Н.М. провели захід до Дня захисників і захисниць України, у межах якого здобувачі освіти створили серію онлайн-плакатів «Щит безпеки».
Ці візуальні роботи стали символом сили, стійкості та громадянської відповідальності. У них поєднано патріотичну символіку, меседжі про єдність і нагадування про важливість безпеки у сучасному світі. «Щит безпеки» покликаний формувати культуру безпеки серед молоді, виховувати повагу до воїнів та зміцнювати національну свідомість. Онлайн-плакати стали цифровим простором пам’яті й вдячності, що відображає незламність українського народу.
30 вересня викладачі кафедри соціальної роботи Чернецька Ю.І. та Білозерова М.В. провели методичний семінар для здобувачів освіти 212 ср та 311 ср груп на тему «Використання штучного інтелекту при написанні наукових праць». Під час заходу обговорювалися етичні та академічні аспекти застосування ШІ у науковій діяльності, позитивні можливості його використання під час написання наукових робіт, а також практичні інструменти, які можуть стати в нагоді студентам. Наприкінці семінару викладачі підкреслили важливість розвитку наукової творчості здобувачів як фундаменту їх подальшої наукової діяльності.
25 вересня провідний викладач Міжнародної Комп’ютерної Академії IT STEP, здобувач вищої освіти 212 СР групи Ілля Полоусов, провів інтерактивний майстер-клас, присвячений використанню інструментів штучного інтелекту (AI) в освітньому процесі. Співорганізаторкою заходу стала доцентка кафедри Олена Бєлоліпцнева, яка підтримала ініціативу студента та сприяла її реалізації.
Учасники ознайомилися з AI-інструментами для створення презентацій, генерації звуку, зображень і коротких відео та інтеграції цих матеріалів у платформу Canva. Також було протестовано інтерактивні формати перевірки знань: платформу Kahoot для гейміфікованих вікторин і Blooket — для навчальних ігор нового покоління.
Майстер-клас дав студентам змогу не лише дізнатися про нові можливості, а й отримати практичні навички для подальшого впровадження цифрових інструментів у навчальні проєкти. Захід став яскравим прикладом поєднання студентської ініціативи та науково-педагогічної підтримки, що мотивує до активного використання сучасних технологій в освіті.
25 вересня у Києві відбувся захід, присвячений ініціативі «Освіта для життя», організований за підтримки Міністерства освіти і науки України та Всесвітнього банку. У ньому взяла участь професорка кафедри соціальної роботи Ольга Рассказова.
У рамках події обговорювалися напрями відновлення й реформування освітньої сфери в Україні, залучення грантових ресурсів через фонд URTF, а також механізми участі громадськості та закладів освіти у цих процесах. Участь професорки в дискусіях і нетворкінгу з експертами, представниками освітніх інституцій та міжнародних фінансових організацій стала важливою нагодою для посилення співпраці, обміну досвідом і внеску у реформування освітнього простору України.
22 вересня кафедрою соціальної роботи традиційно відзначено Всесвітній день миру. Для першокурсників академії доцентка кафедри Марія Андреєва провела інтерактивну лекцію «Символи миру».
Студенти ознайомилися із символізмом та пацифістським мистецтвом у контексті соціалізації, а також обговорили важливість миротворчих цінностей у сучасному світі. Після перегляду фрагментів кінотворів, присвячених тематиці неприпустимості агресії та протидії війні, першокурсники активно долучилися до дискусії. Захід підкреслив значення формування культури миру серед молоді як основи для гармонійного розвитку суспільства.
22 вересня викладачами кафедри соціальної роботи Онипченко О.І. та Квітко Н.М. проведено лекцію-презентацію і панельну дискусію «Соціальний супровід військовослужбовців та членів їх сімей як складова соціальної підтримки персоналу у Збройних Силах України».
Захід відбувся за участю здобувачів вищої освіти 312 ср, 412 ср груп та здобувачів фахової передвищої освіти 31 ср групи.
Під час заходу було обговорено проблеми та потреби сімей військовослужбовців як основу для організації соціального супроводу, окреслено напрями роботи зокрема: функціонування гарячої лінії військової частини, моніторинг соціальних процесів, проведення цільових військово-соціологічних досліджень.
Учасники також ознайомилися з особливостями основних видів реабілітації – медичної, фізичної, психологічної, професійної та соціальної. Дискусія підкреслила важливість системного підходу до підтримки військовослужбовців і їхніх родин, а також роль майбутніх фахівців соціальної сфери у розвитку ефективних механізмів соціальної допомоги.
22 вересня викладачі кафедри Волкова К.С. та Рассказова О.І. взяли участь у круглому столі «Освітні програми із соціальної роботи: розвиток через аналіз якості підготовки фахівців до захисту дитини», метою якого було обговорення завдань, змісту та процесу огляду освітніх програм із соціальної роботи в контексті професійної підготовки фахівців сфери забезпечення та захисту прав дитини до практичної діяльності відповідно до міжнародних стандартів, а також цілей і завдань Стратегії забезпечення права кожної дитини в Україні на виховання в сімейному оточенні на 2024-2028 роки.
Учасниками стали представники: Національної соціальної сервісної служби України, Національного агенства із забезпечення якості вищої освіти, закладів вищої освіти різних регіонів, де на різних освітніх рівнях реалізуються освітні/освітньо-наукові програми із соціальної роботи, Представництва Дитячого фонду Організації Об’єднаних Націй (ЮНІСЕФ), Громадської організації «Ліга соціальних представників України» та експерти.
18 вересня у межах професійно-орієнтваної (соціально-виховної) практики здобувачів освіти 211 ср та 212 ср проведено зустріч з соціальним педагогом Комунального закладу «Харківський ліцей № 147» Харківськоїміської ради - Тетяною Сергіївною Барановською-Стельмах, що ознайомила здобувачів освіти зі змістом, документацією, основними напрямами професійної діяльності школі.
Тетяна Сергіївна висвітлила, як соціальний педагог взаємодіє з учнями, батьками та педагогічним колективом, допомагаючи вирішувати складні ситуації, адаптуватися до освітнього процесу та розвивати особистісні якості. Ця зустріч стала чудовою нагодою для здобувачів освіти глибше зрозуміти майбутню професію. Дякуємо Тетяні Сергіївні за змістовну та надихаючу зустріч!
10 вересня відбувся важливий фаховий захід на тему: «Соціальний педагог у дії: практичний досвід і сучасні виклики», присвячений 105-річчю з дня заснування академії. Захід проведено за підтримки ректорки академії, докторки педагогічних наук, професорки Галини Федорівни Пономарьової, яка традиційно підтримує ініціативи, спрямовані на поєднання теорії з практикою та розвиток професійної компетентності майбутніх фахівців. Організаторами заходу стали науково-педагогічні та педагогічні працівники кафедри соціальної роботи та Відділу профорієнтації, практики та сприяння професійному зростанню, об’єднавши зусилля в серії професійних зустрічей «Від навчання до практики: як освіта формує професіонала».
Спікеркою зустрічі стала Лариса Юріївна Бердута, соціальний педагог Комунального закладу «Харківський ліцей № 140 Харківської міської ради», випускниця академії 2021 року за спеціальністю 231 Соціальна робота. Вона поділилася власним практичним досвідом, розкривши, з якими сучасними викликами стикається соціальний педагог під час війни: від психосоціальної підтримки дітей, які пережили травматичні події, до створення безпечного та дружнього освітнього середовища навіть в умовах невизначеності. Лариса Юріївна наголосила, що сьогодні соціальний педагог повинен бути не лише фахівцем, а й наставником, психологом, мотиватором, другом для дитини. Вона поділилася дієвими інструментами підтримки школярів, які втрачають відчуття стабільності, та підкреслила важливість розвитку soft skills: емоційної стійкості, гнучкості мислення, емпатії та навичок ненасильницької комунікації. Спікерка поділилася конкретними кейсами з її професійної діяльності та практичними поради щодо взаємодії не лише з дітьми, а й з батьками та педагогічними колективами.
Особливе враження на учасників заходу справили її слова подяки:
«Я щиро вдячна ректорці академії, Галині Федорівні Пономарьовій, та всьому колективу за знання, підтримку й натхнення, які я отримала під час навчання. Саме в академії я навчилася відчувати цінність кожної дитини, бачити силу там, де інші бачать слабкість, і знаходити рішення навіть у кризових обставинах».
Наприкінці виступу спікерка звернулася до здобувачів освіти зі словами мотивації:
«Ви обрали одну з найважливіших професій сучасності. У ваших руках – не просто знання, а інструменти змін. Пам’ятайте: навіть одна розмова, одна порада може змінити чиєсь життя. Нехай ваша робота буде світлом для тих, хто його найбільше потребує».
Захід став яскравим прикладом того, як практичний досвід випускників академії допомагає формувати нове покоління фахівців, готових працювати в надзвичайно складних реаліях війни.Такі зустрічі підтверджують: академія під керівництвом Галини Федорівни Пономарьової – це не лише осередок якісної освіти, а й сучасна платформа для розвитку соціальної роботи, педагогічної культури та професійного зростання, яка надихає й готує справжніх лідерів змін.
Google Sites
Report abuse